书香社会综合指标体系构建北大核心CSSCI

借鉴近年来国内外国家、城市、社区关于阅读规定与服务政策的最新成果,将国内公共文化建设上的实际因素考虑在内,并参考了学习型社会、文化软实力等指标体系的建立机制,尝试从5个维度出发,通过16个二级指标、39个三级指标、141个四级指标对书香社会进行全面和系统的评估,以期为我国推进全民阅读、构建书香社会目标的实现提供一个理论和操作参考。     

推动全民阅读:有声阅读的具身认知与意义建构

本文回顾了阅读史中的听觉浮现,从口语时代的公共朗读到数字时代的有声阅读,挖掘有声阅读的传统基因.阅读关乎意义,本文从具身认知视角探讨有声阅读的意义建构,一方面,有声阅读的具身体验影响着读者的意义建构,基于身体的阅读行为形成对意义的把握、感知和阐释;另一方面,从身体意向性到具身化记忆,阅读行为发生了转义,读者在公共的听觉空间中实现阅读意义的共享.有声阅读是对阅读文化的传承与延续,唤醒受众的阅读意识,增强文化认同与文化自觉,对推动全民阅读和建设书香社会具有重要意义.     

略论阅读传统与书香社会建设

近年来,全民阅读成为一个越来越受到社会普遍关注的话题.在经济高速发展,物质生活富足的同时,如何丰富中国人的精神生活,建设书香社会,树立民族文化自信,是我们遇到的新课题.中国是一个拥有数千年阅读史的文明古国,虽然随着时代变迁、文本变革,人们阅读的习惯在改变,但阅读的体验,阅读的感悟,古今中外都是一脉相承的.在大力倡导全民阅读,建设书香社会的今天,我们首先要重视中国阅读史的研究,从古代阅读传统和文化中汲取养分,使之服务于阅读推广工作.     

公共图书馆与全民阅读

分析了我国国民的阅读现状及成因,提出公共图书馆为推进全民阅读提供了物质保证与组织保证,并就公共图书馆如何推进全民阅读、营建书香社会等进行探讨,认为应该从强化青少年阅读习惯的培养、构建全民阅读的服务网络、开展有效的阅读指导服务、重视馆藏资源建设四个方面开展工作.     

全民阅读引导方法路径探析

为深化全民阅读、提高阅读质量,本文从"提高传统阅读率"和"提高数字阅读质量"两个角度寻找解决问题的方法,提出引导和深化全民阅读的五点建议,希望能为建设书香社会提供可借鉴的思路.     

全民阅读的可视化转向——基于“秀展阅读”的视觉实践性研究

视觉生产的文本话语变革着传统阅读的形态,其在平台、结构、动力和技术四个方面重构阅读的生态模式,形成“秀展阅读”这一全新实践形态和观念逻辑.文章立足阅读可视化的转向,全面考察“秀展阅读”已经形成的多维实践方式,表明其在场域、符号以及逻辑方面对传统阅读进行的影像化改造,指出其以可视化方式,嵌入式建构的书香社会实际上具有一种赋权性,这种特性最终促进基层阅读的兴起,并在权力、实践、渠道等范式的转变中促进全民阅读的重新定位.     

"大阅读"活动的发展历程及特点分析

“大阅读”活动是一类阅读活动的统称,倡导通过阅读提升社区、社群的氛围,形成社区、社群的凝聚力,从而建设书香社会.它最早起源于英国,随后兴盛于美国,并逐步影响全世界,形成一个世界范围内广泛而持续不断的阅读热潮.“大阅读”活动的组织机构不一,有的由单一的传媒组织推动,也有的由阅读推广组织、传媒组织和图书情报机构等联合推动.通过对“大阅读”活动的发展历程及特点的总结、分析,将对我国开展“大阅读”活动、建设书香社会提供可资借鉴的启示.     

论阅读史研究与“书香社会”建设的关系

“倡导全民阅读,建设书香社会”是近年来我国的一项重要的文化战略.经过30余年的高速发展,中国社会的方方面面都取得了举世曙目的建设成就.如何在物质富足的同时,让中国人的精神生活也丰富起来,树立属于中华民族的文化自信,是新时期的一个重要课题.中国自古就有重视阅读的传统,读书明理,崇德向善,是古代阅读传统给今天的阅读推广工作留下的宝贵财富.以中国古代阅读传统和精神为核心的阅读史研究,是“书香社会”建设的基础,是延续中华民族优良阅读传统的纽带,是全民阅读活动顺利稳步开展的关键.     

走向公共阅读——公共阅读与公共文化建设

阅读能实现文化的功能,是人类文化交流的纽带、知识繁衍的手段,是提高人口素质和国家实力的引擎.推动社会阅读、营造书香社会是抵制“三俗文化”的有效途径.探讨公共阅读与公共文化建设,有利于促进公共阅读空间建设,唤醒公民对于人文精神、社会责任感的意识,促使和谐文化建设与全民阅读活动的扩展相得益彰.     

引领阅读文化 共建书香中国

图书馆对推动全民阅读、营造书香社会具有重要作用。本文概述了我国全民阅读的现状，并分析了图书馆与全民阅读的关系，试图通过图书馆提供的多种阅读渠道来共同建设书香中国。     

透视加速社会中的阅读景观

倍速化阅读、碎片化阅读与目标化阅读已成为加速社会中的现实景观,这种阅读的异化源自技术、情感与社会三个维度的综合作用：技术在为阅读赋能的同时也使得阅读变得功利化与浅表化,情感焦虑激励人们主动加入阅读的行列却也对其阅读方式与阅读内容进行规训,社会变迁的加速与生活步调的加速以一种更为隐蔽的力量让阅读沦为短暂快速的信息攫取方式。为尽快达成书香社会的建设目标,未来的阅读生态建设应朝着融合化、社交化与体验化的方向发展。     

浅谈社会阅读与公共图书馆阅读推广

"全民阅读"时代的到来,赋予了公共图书馆更多的义务与责任。在"倡导全民阅读,建设书香社会"的时代背景下,对公共图书馆如何更好地开展阅读推广活动以推动社会阅读发展、提高服务效能,提出一些建议。     

从少儿阅读看全民阅读的推进

助力全民阅读的第一要旨,便是尽一切力量为孩子提供良好的阅读环境,推动少儿阅读.打造青少年喜爱读书的书香社会,需要各方努力,发挥合力作用.政府应发挥主导作用,在政策方面给予强有力的支持,提高公共服务水平,将少儿阅读提升到国家战略的高度来考量.在推进少儿阅读上,学校发挥的作用也非常关键.教育工作者要认识到阅读对孩子成长的重要意义,注重培养孩子的阅读兴趣、阅读能力与阅读素养,把教育和阅读灵活地结合起来.同时,社会上的阅读推广个人与团体、书店、图书馆等组织,也应将少儿阅读推广的思想与行动坚持下去,共同为全民阅读的发展做出贡献.     

数字时代阅读的现实困境与发展路径

随着数字技术的发展和网络阅读的兴起,数字化出版浪潮已成世界出版业发展的必然趋势.我国国民图书阅读率持续低迷,国民阅读方式和阅读心态发生变化,国民阅读正遭遇危机已是不争的事实.在建设创新型国家和学习型社会的新形势下,亟须把全民阅读上升为国家战略,构建书香社会,增强文化自觉意识,重建阅读文化.     

面向全民阅读的新型公共阅读空间建设研究

新型公共阅读空间是全民阅读推广的重要支撑点,事关书香社会建设。本文分析我国新型公共阅读空间的内涵与特征,总结当前新型公共阅读空间建设的现状,指出存在的不足。在此基础上,结合全民阅读,从塑造新空间的社会形象、提升新空间的服务内涵、创设新空间的主题文化、打造新空间的智能服务等方面,提出新型公共阅读空间进一步创新发展的对策和建议。     

以创建全民阅读生态环境来助推全民阅读进程

全民阅读是一项系统工程,需要打造一个良好的社会阅读生态环境, 让全民阅读氛围无处不在,这就需要政府、文化企业、民众以及个人积极参与到这场举国运动中.书香社会建设为全民阅读推广指明了方向,促进阅读立法为阅读服务提供保障.全民阅读诞生于互联网时代背景下,当坚持以史为鉴、与时俱进的发展理念,以多层次校园阅读和公共图书馆为关键措施.     

社区书店经营现状及发展策略分析：以北京市为例

社区书店是社区公共阅读空间的重要组成部分,有助于社区精神文明建设,打造书香社会。本文通过调查统计和案例分析,对北京市社区书店的分布、类型及运营模式进行介绍,并从政策、社会环境、具体管理运营等方面提出社区书店的发展策略。     

流动的书香盛宴——以阅读节为锚点的美国阅读推广研究

阅读节是美国阅读推广活动开展的重要形式之一,具有类型多样、层次丰富的特点,既有全国性的大型阅读节,也有区域性的阅读节。经过近60年的发展,阅读节已经成为全美的新历史文化传统。它从最初的传统贸易书展逐步向阅读节转型,最后上升至国家战略层面。阅读节的建立和繁荣发展,反映出美国对不同文化传统的尊重和建设美国梦的文化走向。对美国阅读节进行深入观察与讨论,无疑对于我国书香社会建设具有重要参考价值。     

让全民阅读的风帆在少儿阅读中起航--以河西少年儿童图书馆为例

李克强总理在今年的政府工作报告中提出：“倡导全民阅读,建设书香社会。”这是继2014年政府工作报告中首次提出“倡导全民阅读”后,第二次将全民阅读写入政府工作报告,站在国家的高度提出这一主题,可见,阅读的重要性所在。     

阅读立法时代高校图书馆的阅读推广研究

在我国即将进入全民阅读立法的时代,高校图书馆同样肩负着阅读推广的工作。本文探讨了高校图书馆在阅读推广中的优势和相对的局限性,分析阐述了高校图书馆如何推进校园阅读并且服务社会大众,建设"书香校园"、"书香社会"。