新形势下理工科研究生的思想政治教育探究——以广西师范大学计算机科学与信息工程学院研究生为例

新形势下,理工科研究生的思想意识形态发展和思想政治教育现状呈现出独有的特点,学校应该准确把握研究生思想政治教育的特点、难点以及其走向,有针对性地开展思想政治教育工作。     

新形势下理工科研究生的思想政治教育探究--以广西师范大学计算机科学与信息工程学院研究生为例

新形势下，理工科研究生的思想意识形态发展和思想政治教育现状呈现出独有的特点，学校应该准确把握研究生思想政治教育的特点、难点以及其走向，有针对性地开展思想政治教育工作。     

新时代高校网络思想政治教育探赜

新时代高校网络思想政治教育工作面临着新情况、新问题。高校思想政治教育在场域、主体和内容上呈现以下新特点：互联网新媒体成为高校思想政治教育的重要场域和空间;大学生思想动态呈现出更为即时性的特点;心理健康和生命观教育成为高校思想政治教育的重要内容。互联网给高校思想政治教育带来新机遇的同时,也带来了因网络虚拟性导致的思想政治教育弱化、网络海量数据带来的“把关人”难度增加,网络开放性衍生出的意识形态渗透风险等挑战。应对这些问题和挑战需要深入研究大学生群体在网络中呈现出的新特点,以新媒体为依托,聚焦高校思想政治网络教育阵地建设,加强网络思想政治教育内容与机制建设,增强思想政治教育的话语权和引领力。     

知识经济时代高校思政工作人性化要求的探讨

知识经济时代要求整个社会的管理重心逐渐从"物"转移到"人".高等学校的思想政治工作本来就是以学生的教育、管理为主要职责,在这种新形势下更需要根据当前大学生思想意识形态的新特点,利用更加科学、人性的方法做好学生的思想政治教育工作.     

网络环境下创新研究生思想政治教育工作研究

传统的研究生政治思想教育管理体系沿袭多年,在高校管理中卓有成效。随着网络的普及以及新生代研究生生活与思维方式的变化,通过网络可以了解研究生思想情绪和他们关心的热点、疑点和难点问题,可以及时获取大量有价值的信息,丰富思想政治教育的资源,进行即时沟通;可以开展形式多样、生动活泼的思想政治教育活动,为研究生的思想政治教育工作提供新的工作模式。有些高校已在进行网络思想政治教育的探索,然而真正实现高校网络思想政治教育工作仍存在许多问题,因此如何建立完善的网络思想     

意识形态安全视阈下网络思想政治教育话语权的建构

新时代网络背景下,国家意识形态安全面临新的严峻挑战和威胁,而网络空间思想政治教育话语权的建构决定着意识形态话语权的实现、关系着国家意识形态安全。从意识形态安全视角分析了网络思想政治教育话语权对意识形态安全的现实价值、网络思想政治教育话语权建构的着力点,从而提出网络思想政治教育话语权的建构策略,以防范化解重大意识形态安全风险。     

基于PDCA循环的高校研究生思想政治教育模式创新

文章介绍了PDCA循环理论的内涵及特点,结合当前高校研究生思想政治教育模式的现状,认为基于PDCA循环对高校研究生思想政治教育模式的创新进行探讨是非常必要的,将PDCA循环与研究生思想政治教育工作本身所具有的特点相结合,从计划、执行、检查、处理四个阶段入手,促进高校研究生思想政治教育水平和管理能力的不断提高,从而达到研究生思想政治教育模式的创新,推动高校研究生思想政治教育工作发展。     

研究生网络思想政治教育研究与探讨

目前,互联网已成为重要的思想舆论阵地和国际斗争的新领域,也已成为高校研究生德育工作的新阵地。网络思想政治教育具有信息量大、传受双方平等、交流直接、预警及时等特点。在研究生中开展网络思想政治教育是高校研究生思想政治工作适应信息时代发展的一项重要举措,它拓展了研究生思想政治工作的领域,也为做好研究生思想政治工作提供了新的平台。     

关于加强硕士研究生思想政治教育工作的思考

研究生思想政治教育是研究生教育的重要组成部分。我国研究生思想政治教育工作现状不能满足新形势下硕士研究生全面培养的需求,有待逐步加强。加强硕士研究生思想政治教育工作,需要在充分认识现阶段硕士研究生思想特点的基础上,通过比较、归纳等方法,分析目前硕士研究生思想政治教育工作存在的主要问题和原因,有针对性地思考和探索,进而提出进一步加强硕士研究生思想政治教育工作的有效途径。     

首届全国“研究生思想政治教育工作研究”征文启事

为了进一步深入学习贯彻科学发展观,分析研究生思想政治工作面临的新情况、新问题,探索新形势下研究生思想政治工作的特点和规律,进一步提高研究生思想政治教育的理论研究与实际工作水平,中围学位与研究生教育学会德育委员会与《思想教育研究》杂志共同开展首届全国“研究生思想政治教育工作研究”征文活动。     

基于新媒体视野下的大学生思想政治教育

新媒体对大学生价值观和世界观、人生态度和理想、法律观念和道德品质以及身心健康和分辨能力形成了挑战。由于新媒体创设新环境、提供更广阔有效的平台、改变主客体、坚持正确的意识形态导向等特点,可通过新媒体开展大学生媒体素养教育;加强思想政治教育工作的网络平台建设;利用和借鉴网络多媒体等技术,创新教育方式;加强网络思想政治教育工作人才队伍建设以提高高校思想政治教育的有效性。     

研究生思想政治工作研究评述

研究生教育规模的不断扩大,反映了我国社会主义教育事业在新时期取得的长足进展,面对研究生教育形势的发展变化,传统的研究生思想政治工作做了哪些调整,研究生思想政治工作目前的情况如何,做了哪些应对措施,在哪些方面还需要进一步调整、充实和完善,为了深入回答这些问题。本文对1994年以来研究生思想政治工作的研究脉络进行了梳理。所有这些文献对研究生思想政治工作的研究主要涉及以下几个方面：     

高校意识形态视阈下的网络舆情的引导

高等学校肩负着学习研究宣传马克思主义、培养中国特色社会主义建设者和接班人的重大任务。加强高校意识形态建设,对于巩固马克思主义在意识形态领域的指导地位和全国各族人民团结奋斗的共同思想基础具有十分重要而深远的意义。随着互联网的迅猛发展,网络舆情的引导也成为高校意识形态工作中的一个重要内容。加强高校意识形态工作需要重视网络舆情的引导。网络舆情作为网络时代大学生思想政治教育面临的新挑战,具有其自身的特点。通过探析网络舆情的发展与大学生成长的契合点,更好地把握网络舆情的变化,进而牢牢把握意识形态工作领导权。     

充分利用网络资源加强高校思想政治工作的广泛性

网络技术和网络教学,给传统的思想政治教学方式注入新的生机和活力。网络具有传播速度快、覆盖面广的特点,使高校的思想政治教育工作更具有及时性和广泛性。网络为高校思想政治教育工作开辟了新的空间,提供了新的方法和手段。网络思想教育是高校思想教育的一种现代方式,传统思想教育模式显然不能适应网络思想教育的需要,必须构建新的网络思想教育模式。     

提高大学生思想政治工作实效的措施和途径

大学生思想政治教育如何坚持和发展社会主义意识形态的主导地位，如何更有针对性地、更有实效性、坚持用科学的世界观、人生观和价值观教育大学生，成为高校思想政治教育需要研究和探讨的重大课题。本文就如何提高大学生思想政治工作实效展开论述。     

高校各层次学生思想政治教育的比较研究

本文认为社会阶层的同一性、思想成长的延续性和变异性、发展水平的层次性、内部结构的复杂性是研究生与本、专科生基本的比较特征。据此提出开展研究生思想政治教育工作既要学习借鉴本、专科生思想政治教育工作的成功经验和作法,更要根据研究生特点,探索出一条有利于研究生全面成长的思想政治工作新路子。     

研究生新生与本科生新生思想政治状况调查研究

随着研究生规模不断增加,高校越来越重视对研究生的管理与教育,研究生思想政治教育工作取得了长足的发展,获得了丰硕的成果。但是,相比较本科生思想政治教育工作而言,关于研究生思想政治教育的调查研究还显得不足,研究生思想政治教育工作也存在一些有待进一步改善的问题。为了深入了解研究生思想政治状况     

如何在网络条件下推进高校学生思想政治工作

网络条件下的思想政治教育要与学生的成才发展紧密相连,将主流价值和意识形态贯穿在学生的成才与发展中去,使学生在网上浏览中受到潜移默化的教育.同时要培养一支既具有较高的政治理论水平、熟悉思想政治工作规律,又能较有效地掌握网络技术、熟悉网络文化特点,能够在网络上进行思想政治教育工作的队伍.     

新时代高校意识形态工作面临的挑战及对策刍探

加强高校意识形态工作，必须做好夯实意识形态话语权根基、壮大巩固主流网络思想舆论、发挥思想政治教育的意识形态培育功能和强化意识形态工作的长效机制等工作。文章分析新时代高校意识形态工作的极端重要性，探讨新时代高校意识形态工作存在的挑战，指出新时代高校意识形态工作的应对策略是夯实意识形态话语权根基、壮大巩固主流网络思想舆论、发挥思想政治教育的意识形态培育功能、强化意识形态工作的长效机制。     

网络环境下高校思想政治教育工作创新探析

新时期网络的迅猛发展使高校思想政治教育逐渐改变传统模式,互联网与思想政治教育的结合成为历史的必然。文章结合网络的虚拟性、开放性、平等性、丰富性等特点,分析了网络发展给当代高校思想政治教育工作带来便利和机遇的同时,也面临着一系列新的挑战。高校思想政治教育工作应充分利用网络的优势,加强思想政治教育工作队伍建设、校园网建设和提升大学生自律意识,创新工作方法,以适应网络环境下大学生的需要,为高校思想政治教育工作更有效的开展提供一些思路。