《北极梦》解读

巴里·洛佩兹是美国当代著名自然散文家,其代表作《北极梦》曾获美国国家图书奖,是美国20世纪80年代自然散文的代表。《北极梦》蕴含着丰富的生态意识,赞赏了因纽特人的生活方式、文化和生活态度,批评了西方人过分的物欲和现代社会充斥的消费欲,提倡现代人重视自己的精神成长和精神富足。     

从生态整体主义视角看人与自然关系——以电影作品《梦》为例

《梦》是日本导演黑泽明执导的一部奇幻电影作品。《梦》通过描述时代背景不同、场景各异的几场梦境,再现了人类敬畏自然、改造自然、顺应自然三个时期中,人类与自然的相处方式,传达出人与自然是紧密联系的有机整体这一生态思想,警醒人类应该从生态整体主义的视角出发,在兼顾生态系统整体利益的基础上合理安排人类的生产、生活,与自然和谐相处。     

论生态旅游的特点与开发原则

生态旅游是一种在生态学和可持续发展理念指导下，以自然区域或某些特定的文化区域为对象，以享受大自然和了解、研究自然景观、野生生物及相关文化特征为旅游目的，以不改变生态系统的有效循环及保护自然和人丈生态资源与环境为宗旨，并使当地居民和旅游企业在经济上受益为基本原则的特殊形式的旅游行为。生态旅游的开发应遵循可持续发展原则、保护优先原则，综合考虑统一规划原则、“三效”统一原则。     

人类中心主义的解体:生态主义视角下解读《白鲸》

麦尔维尔在《白鲸》中表现出一定的生态主义意识,对人类无限制地索取自然资源的行为产生了质疑,认为人类历史存在于自然历史之中,自然是人类赖以生存的家园。《白鲸》对人类中心主义进行了深刻的反思,要求人类从自然的征服者、统治者转变为地球上的普通居民,与其他生物和谐共处。支撑人类中心主义理念与实践的,其实就是所谓的优与劣、强与弱的等级观念,其根源在于西方文化中的二元论思维倾向。因此,《白鲸》所反映的生态主义理念不仅适合于改善人与自然的关系,同时也适合于改善人类社会内部的关系。     

如何让自己强大

一北极熊,那一身白亮的皮毛,与北极的冰雪融为一体,与北极的天色融为一体。北极,天寒地冻的北极,而生活在这里的北极熊,为什么能在如此恶劣的环境中生活下去呢?它那强大的生命力来自哪里呢?北极熊强大的生命力,不是因为它征服了北极的冰雪,征服了北极的自然,而是因为它顺应了那里的冰雪和自然,与它们合二为一,融为一体,所以才能在天寒地冻的北极,与那里     

北极探险

将近4年前,美国著名女探险家H·塞耶带着她可爱的狗远征北极,经过27天的艰难历程,终于圆了她一生所追求的北极探险梦。目前,中国首支北极探险队正在全力备战,即将开赴极地。为此《新闻周末》特别刊出《北极探险》这篇文章,帮助读者了解北极的几个侧面。     

加拿大小镇“熊比人多”开设北极熊监狱

据报道，加拿大丘吉尔港仅有800名居民，但每年10月至11月，在当地出没的北极熊多达1000多只。进入冬天的丘吉尔港更是“熊满为患”。当地居民表示，一天内曾有多达20只北极熊到访。     

浅谈古代造物观对现代室内设计的影响

本文论述了《考工记》提出的注重内在统一、顺应大局,与自然相融合的设计思想及其对中国现代室内设计理念的影响。     

从语言顺应论视角看《〈自然〉百年科学经典（第二卷）》英汉对照版本

《〈自然〉百年科学经典（第二卷）》精选了英国著名国际期刊《自然》杂志在1931—1933年发表的论文，其内容具有较高的研究与传播价值。本文以语言顺应论为理论基础，以《〈自然〉百年科学经典（第二卷）》英汉对照版本为例，从语言结构顺应和语境顺应两方面对文本进行分析。科学文献翻译研究有助于促进科学文献的跨国交流并更好地传播科学精神。     

与北极狼共舞

在德法边界的萨巴里山区,有一大片自然保护地带。这里人烟稀少,动植物自然繁殖。森林地带聚集着多种兽群,在这里称王称霸的是北极狼群。在北极狼群中等级森严,层层听命于狼群中的“领导”,行动统一。这是野兽中极少有的生态现象,而且一直是生物学家们探索的奥秘。但是这种探索是极为危险的,有不少生物学界的探险家们为了追踪北极狼     

自然课教学中如何实施环保教育

自然教材涉及的内容广泛，集生物、天文、物理、化学、地理等为一体，涵盖了形形色色的自然现象，有极为丰富的环保内容，使自然课成为对学生进行环保教育的主渠道，自然教师应利用好这块阵地，肩负起环保教育的重任。一、利用教材，进行环保教育在自然教材中，有些课可以对学生直接进行环保教育，这是环保教育的重点内容。如保护自然生态平衡的内容有：《动物和环境》、《植物和环境》、《食物链》、《我国的珍稀动植物》、《保护水土》等。防止环境污染的有：《空气的污染及保护》、《水域的污染及保护》、《保护大自然》等。这些课的内容…     

北极净土四面楚歌

迄今为止一项规模最大的北极污染物研究表明，地球污染物已经到达地球最北端的净土，使北极生态乐土陷入窘境。研究发现，北极积聚的污染物可能会给地球最北端地区居民的生活造成严重后果。臭名卓著的有害物质如杀虫剂、多氯联苯和汞等开始威胁到因纽特儿童的发育，造成其免疫系统功能下降。这些研究结果近期发布在第二份《加拿大北极污染物评估报告》（CACARII）中，这是加拿大历经１０年、耗资３８００万美元实行“北部地区污染物计划（NCP）所取得的最新成果。早在１９９７年发布的第一份《加拿大北极污染物评估报告》（CACARI）…     

文明与自然的对立与融合——生态视角下的《呼啸山庄》解读

生态理论为研究《呼啸山庄》提供了新的视角。《呼啸山庄》中所描写的呼啸山庄及居住在山庄里的人们是自然的化身;画眉田庄及田庄中的居民是文明的代言人。《呼啸山庄》中主要人物之间的关系蕴含了人类历史上从膜拜自然、敬畏自然到过度掠夺、压榨自然再到尊重自然、人与自然和谐相处的生态理念。伴随着当前生态问题的日益凸显,《呼啸山庄》中所影射的文明与自然的关系给我们以深刻的启示。     

沈从文与哈代生态思想比较——以《边城》和《还乡》为例

沈从文和哈代分别是中西方文学史上重要的乡土作家。他们的小说描绘了各自乡土世界里的自然美、人情美,表现了对乡土的眷恋和对工业文明社会的批判。以《边城》和《还乡》为例,比较分析两位作家的生态思想,探讨其共性:追求优美、从容、健康、自然,而又不悖于人性的人生形式,至善至美、回归自然、天人合一是他们理想的境界。他们关注人性与人类的生存问题,希望在社会文明进步的过程中,在顺应和尊重自然规律的前提下,人类能够合理有效地利用自然,与自然界的其他生物和谐共存共荣。     

哈代威塞克斯小说《林地居民》的生态和空间解读

《林地居民》是托马斯.哈代的威塞克斯小说之一,展现了林地中自然与文明之争。运用生态和空间理论分析《林地居民》中人、自然、地域三者的关系,可以挖掘自然失落的深层原因,揭示本地居民对自然的责任。     

浅谈初中生物新课程教学中的新思维

苏科版新课标初中《生物》的教材构架,对学生的学习方式和教师的教学手段都提供了很大发挥空间。在教学中,教师需要根据自身教学特点,运用教学智慧,突破传统教学方式,来顺应新课程理念和教育现代化的指导思想。     

教学质量的自我检查

我曾对绍兴市近三、五年来刚毕业的中师学生,对一踏上工作岗位能否较快地胜任小学《自然》、《卫生》中有关生物学内容的教学,进行了跟踪调查。调查结果,除了少数学生能胜任外,较大部分学生,不能胜任。他们在教学上主要表现在基础知识不扎实,知识面狭窄,对动植物的分类弄不清楚,缺乏有关儿童生活和卫生保健知识,对小学常用生物标本     

区域视角下鄂东地区黄梅戏文化特色探究

<正>鄂东即湖北省东部地区,主要包括黄冈市、黄石市及鄂州市。黄梅戏作为鄂东地方戏曲剧种之一,是对当地自然地理环境与居民生产生活状况的真实反映,也丰富着当地居民的文化生活。该地黄梅戏历史悠久,在来源、声腔、表演形式等方面具有鲜明特点,其内容与鄂东地区的民俗联系密切。在《四川戏剧》期刊2022年第1期《戏曲评论》栏目下,有学者对鄂东地方戏声腔的差异展开探究,结合鄂东地区自然地理环境,分析黄梅戏的调式、音阶与旋律特点。参考上述文章的观点,本文结合鄂东地区黄梅戏的具体剧目,就鄂东地区黄梅戏的文化特点展开研究。     

“小小一角,智慧无限”——浅谈幼儿园自然角的创设与管理

《幼儿园教育指导纲要》中明确指出:"要引导孩子对身边常见事物和现象的特点、变化规律产生兴趣和探究的欲望。"因此,幼儿园应创设自然角。因为它不仅为幼儿提供了每天接触、长期观察、亲自管理、动手操作的机会,还为幼儿提供了了解动植物的生长特性的常规性活动区域。那么,如何优化自然角环境,让自然角的创设和利用真正走入幼儿的生活,充分挖掘和发挥其应有的教育价值呢?下面,笔者简要谈一下我园在自然角的环境创设、日常管理以及对幼儿指导方面的一些举措。     

基于生态文明理念的绿色大学建设探索

绿色大学建设是社会主义生态文明建设的重要组成部分,也是实现美丽“中国梦”宏大诗篇的应有之义。文章针对当前高校发展建设过程中存在的生态文明意识淡漠、制度和监管缺位、校园环境保护“欠账”等问题,围绕尊重自然、顺应自然、保护自然的生态文明理念,提出建设绿色大学的关键环节及策略,以期为绿色大学建设提供参考。