论江泽民历史唯物主义科学技术观

江泽民同志立足于当代 ,始终坚持马克思主义科学技术是第一生产力的基本思想 ,在领导我国改革开放和中国特色社会主义现代化建设的伟大实践中 ,深刻地阐释了他的科技发展时代观、科教兴国战略观、科技体制改革观和科学技术创新观等主要思想观点 ,从而形成了其历史唯物主义科学技术观的思想理论体系 ,为我国科技发展和社会主义现代化建设宏伟蓝图的实现 ,提供了科学的理论指导     

论江泽民同志的科技思想

江泽民同志在充分考察当代世界科技发展新态势的基础上，全面阐述了科学技术对社会经济发展的巨大推动作用，认为现代科学技术已成为生产力发展的主要动力，是精神文明建设的基石，是先进生产力和先进文化的重要内容和标志。同时，他在科教兴国的总体战略下，提出了科技与经济相结合、基础研究与高新技术开发并重、加强科技创新、弘扬科学精神、培养科技人才等一系列推进我国科技进步的具体方针。江泽民同志的这些科技思想是对邓小平科技思想的继承与发展，是实现我国科技事业跨越式发展的根本指针和精神动力。     

江泽民科技思想探析

江泽民同志系统发展了邓小平同志的“科学技术是第一生产力”这一思想，阐述了科技的地位、科技创新、科技产业化和科技伦理问题，形成了指导我国科技发展的科技思想体系。     

论江泽民的科技观

江泽民的科技观是当代中国的马克思主义科技理论。科学技术是先进生产力的集中体现和先进化组成部分的思想是江泽民科技观的精髓，实施科教兴国战略是江泽民科技现的主题，推进科技创新是江泽民科技观的核心。     

科技创新与"三个代表"

江泽民同志１９９５年在全国科学技术大会上的讲话中首次指出：“创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力”。党的十五届五中全会明确提出以改革开放和科技进步为动力，核心就是以创新促进发展。２０００年２月，江泽民同志在广东考察工作时提出了“三个代表”重要思想。创新是国家兴旺发达的不竭动力，“三个代表”是我们党的力量之源，江泽民同志的“三个代表”重要思想和科学技术思想是一个完整理论体系的重要组成部分。一、加强科技创新与代表先进生产力发展要求的统一性当今世界，如何对待科技创新将是衡量一个政党能否真…     

学习江泽民同志的科技思想 开创我国科技事业发展的新局面

江泽民同志在继承无产阶级革命导师和我国老一辈无产阶级革命家科技思想和一贯重视科学技术传统的同时,针对我国科技发展的现状和面临的问题,从新的高度和新的角度阐述了“科学技术是第一生产力”的思想,独创性地阐发了科技创新的重要性、科技人才培养规律、科技体制改革和科技资源合理配置的策略和重要意义等新内容,     

论邓小平同志的科技观

邓小平同志关于科学技术的一系列论述,是建设有中国特色社会主义理论的重要组成部分,是我国新时期科技工作的指导思想。在科学技术迅猛发展并加速向现实生产力转化的今天,邓小平关于“科学技术是第一生产力”的思想,精辟地阐述了科学技术在当代经济发展,社会进步中的特殊地位和决定性作用。本文力图从邓小平科技观产生的理论和实践背景及其主要内容两个方面对邓小平的科技观进行全面分析,以求在实施科教兴国伟大战略的过程中,深刻理解邓小平的科技观对于全面推进我国科技进步,保证国民经济持续快速、健康发展的重要意义。     

发展科学技术与代表最广大人民的根本利益

在当代中国,发展科学技术与发展先进生产力、发展先进文化、维护和实现最广大人民的根本利益有着深刻的内在联系。江泽民同志对此作了丰富而深刻的论述。他指出,科学技术是第一生产力,是先进生产力的集中体现和主要标志;科学技术是精神文明建设的重要基石,科学文化是先进文化的重要组成部分。强调对科学技术的研究和利用应当符合最广大人民的根本利益,这是江泽民科技观最重要的特色之一。一、科学技术是实现最广大人民的根本利益的重要依托最广大人民的根本利益集中体现在人民群众物质文化生活需要的满足及其水平的提高上,这就需要大力进行…     

学习科教兴国理论实施科教兴青战略

科教兴国战略方针,是邓小平理论的重要组成部分。其理论基础是小平同志关于科学技术是第一生产力的思想。小平同志以马克思主义为指导,深刻地总结概括了当代社会生产力和科学技术的最新发展,提出“科学技术是第一生产力”的光辉思想。江泽民同志指出,小平同志的这个科学观点,“是对马克思主义科技学说和生产力理论的创造性发展”。小平同志曾说过,当今世界是一个科学技术迅速发展的时代,高科技领域的一个突破,带动一批产业的发展。社会主义的根本任务是发展生产力,在当代社会只有靠科学技术才能迅速推动生产力的发展。世界范围内的…     

试论江泽民同志的科技发展观

当今世界，科技发展已成为社会进步和军事变革的重要推动力量。以江泽民同志为核心的党的第三代领导集体，站在与时俱进的高度，系统地论述了科技发展的唯物史观、科技创新观和科技人才观，提出了一整套完整的科技发展思想，丰富和发展了马克思主义的生产力学说和科技发展理论，为新世纪我国的科技进步与现代化建设事业指明了方向。     

毛泽东、邓小平、江泽民科技思想探析

以毛泽东、邓小平、江泽民为核心的党的三代中央领导集体的科技思想一脉相承,创造性继承和发展了马克思主义科技观,把我们对科学技术在先进生产力发展中作用的认识提升到一个新的高度。     

战略地位·全面素质·教育创新——江泽民教育思想关键词

江泽民教育思想是一个完整的理论体系,教育战略、全面素质和教育创新是其主要范畴,分别体现了江泽民同志的教育地位观、教育目的观和教育改革观。     

与时俱进的马克思主义科技观

与时俱进是马克思主义科技观的理论品质。从马克思主义创始人到中国共产党的三代领导核心，他们总是紧跟历史潮流的推进，及时总结科学技术发展的新成果、新经验和新规律。马克思、恩格斯首先提出科学技术是生产力、是历史发展的有力杠杆等观点；列宁、毛泽东初步论证了科学技术与建设社会主义的关系；邓小平提出科学技术是第一生产力的著名论断；江泽民则进一步指出，科学技术是生产力发展的重要动力、是先进生产力和先进文化的主要标志。马克思主义科技观就这样在创新中发展，在发展中创新。     

科技·产品·市场

科技·产品·市场陈梅生江泽民同志在《现代科学技术基础知识》一书的序中明确指出：“科学技术是生产力发展的重要动力，是人类社会进步的重要标志”“现代国际间的竞争，说到底是综合国力的竞争，关键是科学技术的竞争”。江泽民同志的精辟论断，充分揭示了科学技术在现...     

略论江泽民的科技观及其科技发展战略

江泽民在充分考察当代世界科技发展新态势的基础上,全面阐述了科学技术对社会经济发展的巨大推动作用,认为现代科学技术已成为生产力发展的主要动力,是精神文明建设的基石,是先进生产力和先进文化的集中体现和重要标志。同时,在科教兴国的总体战略下,他提出了科技与经济相结合、基础研究与高新技术开发并重、加强科技创新、弘扬科学精神、培养科技人才等一系列推进我国科技进步的具体方针。江泽民的这些科技思想是对邓小平科技思想的继承与发展,是实现我国科技事业在21世纪跨越式发展的根本指针。     

论邓小平科技发展的机遇思想

科学技术发展的机遇观,是邓小平科技思想的重要组成部分。相对于新技术革命的国际背景,相对于中国十分落后的科技水平,相对于中国国民经济对科技发展的巨大需求,中国科学技术发展面临着机遇和挑战。科学技术发展的机遇观,既是中国科学技术发展的规律性把握,也是邓小平科学技术思想具有强大实践功能的基本要素。     

江泽民的科技创新思想

面对20世纪90年代以来科学技术飞速发展的形势，江泽民同志立足于实现我国经济和社会跨越式发展以及维护我国国家主权和安全的需要，创造性地提出了科技创新思想。江泽民科技创新思想不仅指明了进行科技创新所应坚持的基本原则，而且还指明了科技创新的实践途径，具有重大理论和实践意义。     

略论江泽民同志的科技发展战略思想

江泽民同志在继承“科学技术是第一生产力”这一马克思主义基本观点的基础上,根据国际、国内的新情况、新问题以及中国跨世纪发展的迫切需要,进一步突出强调了科技在生产力诸要素中的首要地位,并提出要全面落实科技是第一生产力的思想,形成了系统的、独具中国特色的科技发展战略思想。     

江泽民教育创新思想的理论体系

江泽民教育创新思想是其创新思想的重要组成部分,富有鲜明的时代特色。江泽民同志把教育创新同理论创新、制度创新和科技创新并列,将教育创新作为其创新体系中的一个重要组成部分。江泽民的教育创新思想主要包括教育创新的基本目标、教育创新的主要内容和教育创新的具体方法．形成了其教育创新的基本理论体系。     

试论江泽民科技法制思想

科学技术是第一生产力，而且是先进生产力的集中体现和主要标志。在新形势下。江泽民同志作为党的第三代领导集体的核心，以其与时俱进的马克思主义理论家的品格，对我国的科技法制建设理论进行了卓越的探索，形成了系统、成熟的关于科技法制思想体系。