有趣的画鼻子游戏

<正>今天下午的语文课,陈老师带我们玩画鼻子游戏。她先在黑板上画了一个脸蛋,让同学们蒙住眼睛,在脸蛋中间画上鼻子。老师叫到了我,给我戴上眼罩,又让我原地转了三圈。转过后,我凭着感觉朝前摸索,摸着,摸着,摸到了桌子和椅子,终于找到了方向感。我正准备大胆地向前走时,突然有个同学大叫一声:啊!哎呀!是我踩到了他的脚。同学们顿时大笑起来!     

有趣的画鼻子游戏

<正>哈哈哈……哈哈哈……阵阵欢笑声从我们班的教室里传出。这是在干什么呢?原来是我们班的同学正在玩有趣的画鼻子游戏。下午自由活动时间,赵老师快步走进教室,笑眯眯地说:同学们,我们来玩个有趣的游戏好不好?我们一听,异口同声地说:好!赵老师用笔在白板上画了个人头,又画上眉毛、眼睛、嘴巴和耳朵,留下鼻子让我们做游戏时画     

一次有趣的游戏

上课了,老师用粉红色的粉笔在黑板中间写了一个很大的“抢”字。紧接着又写了一个小小的“笔”字。让我们来猜抢什么笔？同学们有的说抢铅笔,有的说抢粉笔,还有的说要抢钢笔。这时老师说：“要抢铅笔。”我非常开心,真想让这个游戏马上就开始。     

一次有趣的游戏

记得那是在幼儿园时,王老师把我们带到空地上,手上举着一条粉色的丝巾说:“今天我们玩一个游戏。游戏规则是先用丝巾蒙住一位小朋友的眼睛,这位小朋友分别喊‘绿灯’、‘黄灯’和‘红灯’,在他喊‘绿灯’时,大家可以跑动,喊‘黄灯’时大家要单脚跳,‘红灯’时大家不能动。这时,蒙住眼睛的小朋友开始抓人,第一个被抓到的小朋友将被蒙住眼睛,开始下一轮游戏。听清楚了吗?”“听清楚了!”我们异口同声地说。一位男同学自告奋勇地要求:“我先蒙。”王老师把丝巾叠了几层,绑在他的头上蒙住眼睛。游戏开始了,小朋友们都兴奋地跑开了。我边跑边想:…     

一次有趣的镜子游戏

目前不少有条件的幼儿园都设置了科学发现室,像模像样地陈列着各种仪器、标本;有的班级设立了发现角,物品虽不如科学发现室那么多,那么好,但总有一些让孩子观察、操作的东西。如何更好发挥这些“室”、“角”的作用,让孩子们真的有所“发现”,是值得我们园长、老师经常思考、探索的问题。但愿《一次有趣的镜子游戏》能给您一点启迪。     

写一次有趣的游戏

训练要求　同学们都喜欢做游戏。想一想你做过哪些游戏,选择让你最高兴的一次游戏写下来。写的时候,注意写清楚游戏的名称,游戏的过程;重点写一写游戏怎么有趣、好玩。比如发生在游戏过程中的有趣的事情等,还可以写一写自己的感受。注意把句子写通顺,不写错别字。     

记一次有趣的游戏

提起游戏,同学们都能说出几种来,而且能玩出很多花样。那么,除了会玩儿以外,能不能写出来让更多的同学也开开眼界?怎么样,试一试吧?做游戏是同学们最喜欢的事了,那么,你最喜欢的游戏是什么呢?或者说,你们那个地方大家常玩而又不厌的游戏是什么?能说出几种给大家听听吗?如“成语接龙”(首尾相接)、“二人三足”、“同舟共济”、“多人多足赛”等。怎么样,拣一个你认为新奇的游戏项目和大家一起玩玩吧。为了使游戏搞得恰到好处,应注意选择恰当的时间和合适的地点。更值得注意的是:影视中看到的惊险游戏可千万不要模仿啊!否则,把事儿闹大了可无…     

新“贴鼻子”游戏

今天的作文课上,我们做了一个我从来没有做过的别具一格的游戏——贴鼻子! 我很奇怪,一是因为老师变了,是一位漂亮的新老师,姓原;二是因为我的座位被别人占了。新老师在黑板上画了一幅柳叶眉、杏核眼、樱桃小嘴的画。原老师问我们：“同学们,你们知道这幅画少了什么吗？”我们看了又看,一个男生大声说：“这幅画少了一个鼻子。”     

嗑瓜子——记一次有趣的游戏

<正>上课了,语文老师走进教室告诉我们,这节课做游戏。同学们你瞅瞅我,我看看你,眼睛里有惊喜,有疑惑,还有不可思议。可是老师并没有给我们太多的反应时间,给每人发了一把瓜子后,就开始讲游戏规则：1.限时一分钟嗑瓜子;2.以完整的瓜子仁儿作为有效果实,残缺无效;3.妥善保存好瓜子皮;4.瓜子仁儿数量最多者赢。同学们这才相信是真的要玩游戏了。游戏就要开始了。安静的教室里只有老师喊倒计时的声音,我既紧张又着急。谁知老师还没喊“开始”,我的牙齿就已经脱离了脑袋的指挥。只听“嘎嘣”一声,瓜子就被我脱下了“外套”,露出白白的“身体”。坏了,     

贴鼻子

第一个上去的是平时爱出风头的梁超。班长用红布蒙住梁超的眼睛。按照班长的命令,梁超转了三圈。他拿着粉笔左挪挪, 右移移,不知往哪儿贴好。忽然,他好像发现了新大陆,     

贴鼻子

今天,老师在黑板上画了一个娃娃,这个娃娃有大大的眼睛,翘翘的睫毛,长长的头发。咦,怎么没有鼻子?告诉你吧,我们要玩贴鼻子的游戏。     

贴鼻子

上课了,王老师笑眯眯地 走上了讲台,说,"同学们,我 们今天搞活动。"大家一下子 高兴起来,都在想:是什么活 动?好不好玩呢? 过了一会儿,老师拿出了 一张画贴到了黑板上,我们一 眼就认出了画上画的是三毛。     

有趣的昆虫鼻子

昆虫是没有鼻子的,但人们常把昆虫头上的一对触角叫做昆虫的鼻子。这是因为,昆虫的触角上密布着数以千计的大小不一、形状不同的微型“鼻子”——嗅觉器,而每个嗅觉器内部分布着许多与脑神经中枢相连的神经末梢,它们就像人的鼻子一样。     

贴“鼻子”

一天下午,曾老师走上讲台,微笑着说:“同学们,我们来做一个贴鼻子的游戏好吗?”我们高兴得跳起来。个子最小的雷金元大声喊道:“贴鼻子喽,贴鼻子喽!贴到谁谁就有两个鼻子喽!”那滑稽的模样逗得我们哈哈大笑。曾老师在黑板上画一张憨厚可爱的熊猫脸,可就是没鼻子。“谁来为它贴上鼻子呢?”曾老师问。“我来!”“我来!”坐在前排的几个男同学亮开嗓门嚷道。“让姜震宇同学来吧!”姜震宇胸有成竹地走上讲台,接过老师递来的“鼻子”,用红领巾蒙住眼睛,走到黑板前,只见他用手一顿乱摸,自认为找对地方的他用力一贴,哎呀!小熊猫的鼻子长到眼睛上了!…     

一次有趣的经历

贝蒂是一位电话接线员，她在全球电话公司工作。她一周工作五天，她的工作时间是从上午9点到下午5点。她要做许多事情——她回答询问，她帮助处于困境中的人们。     

一次有趣的劳动

“快点,快点!”听到这急促的声音,你一定觉得很好奇吧,这是我们班在劳动时传出的叫喊声。又是两周一次的劳动,同学们干得可欢啦!正当大家你追我赶,干得起劲的时候,陈老师进来了,他的手上还拿着一部数码摄像机。同学们都很好奇,把目光投向了老师手中的玩意儿,眼尖的同学一下子就发现了,有的同学的劳动身影已进入了老师手中相机的小屏幕里。啊,这分明是老师的“第三只眼”嘛,谁认真谁偷懒不是一下子证据确凿了吗?大伙儿干得都更卖力了,惟恐自己最好的一面没被拍进去。有一两个调皮鬼还大胆地冲着镜头扮鬼脸,还有的同学主动“抢镜头”现一下自…     

一次有趣的实验

姜教师让我们准备第三单元中的综合性学习——大自然的启示.     

一次有趣的采访

又是一个星期一，我照例检查同学们的日记。王昊宇的日记引起了我的注意。他的日记选材新颖，用词准确，内容具体，一看便知非一日之功。翻翻前面的日记，几乎篇篇都是优。他为什么写得这么好呢是抄的看看内容，不像。是家长指导的联系平时的作文，也不应该是。上课时，在总结了这次日记写作的情况后，我拿出了王昊宇的日记。我说：“在我们班内，有一个同学的日记篇篇都写得很好，下面我给大家读几篇听听。”我随机抽了三篇读给同学们听。刚刚读完，同学们便不约而同地鼓起了掌，并用好奇、羡慕的眼光看着他。这时我突然来了主意：何不让同…     

一次有趣的科学课

今天我们上了一堂有趣的科学课，名叫“七色光”。首先，老师拿出红色和黄色的灯光慢慢地照在一块，“呀，颜色变化了！变成橙色了！”大家兴奋地喊。老师问我们：“你们还知道哪几种不同颜色的光加起来会变成什么颜色吗？”同学们高高举起了小手，七嘴八舌地说开了：“蓝＋绿＝黑”，“黄＋红＝橙”，“红＋黄＋绿＋蓝＋紫＝黑”，教室热闹起来，老师说：“大家这只是猜测，到底会变成什么颜色？”大家带着这个问题动手做起实验来。一起，“哇，变成浅绿的光了！”我又将七种不同颜色的光照在一起，它们又变成白色的光……。真是奇妙啊！过…