共查询到20条相似文献，搜索用时 15 毫秒
1.
菲儿上幼儿园小班,每天下午回家都快乐地给我们讲述幼儿园的生活,表演学到的故事、儿歌、歌曲。但当我说:菲儿表演的真好,真能干,那你帮妈妈把小椅子拿过来好吗?这时候,她停顿了一下,有板有眼地说:老师说了,自己的事情自己做。我一时无语,遇到这种情况,我该怎么办呢?(菲儿妈妈) 相似文献
2.
镜头一:吴老师,请教你一个问题,学生把‘给’字组词成‘给力’行吗?这个嘛……我们再探讨一下。吴老师的心里也没底,只能搪塞过去。镜头二:一位女生哭着走进了办公室,向班主任告状:老师,他们叫我‘恐龙’。班 相似文献
5.
娟娟的信,是通过电子邮件发来的.普通的Word文档,被娟娟很用心地配上了精致的小花,只是,那冷冷的淡淡的颜色,让人不由得猜想着她心中的感受.仔细读她的信时,发现她的确正处于很伤心的状态呢. 相似文献
6.
生活中常常会看到以下情形:小明对小东炫耀地说:"我有玩具枪,你没有。"小东想都没想就回答说:"我也有,昨天妈妈才给我买的,比你的新,而且更棒。"事实上,小东的妈妈根本就没有给他买玩具枪,但小东会为了与他人比较、竞争而说谎。那么,面对宝宝说谎,家长应该怎么办? 相似文献
7.
今天体活课,有两个学生发生了矛盾,争吵起来,还大打出手,当我赶到现场时,发现班级的其他学生都在看热闹,却没有人拉架。后来我找他们了解情况,很多学生都说多一事不如少一事,反正和我没关系。面对如此冷漠的学生,作为教师的我们,应该怎么办?柔化学生冷漠,我们有办法泰来县四里五中心学校时永波:辩论法。我既不批评这些看客,也不批评打架的学生,我要组织一次辩 相似文献
8.
这一堂班会课,是由语文书上《林冲棒打洪教头》一课的课堂表演引发的。语文课上,我请活泼好动、爱看武打片的李力上台来扮演洪教头,演示把火烧天的招式。表演时他高高跃起,双手握成棒状,拼命 相似文献
9.
10.
最近，笔者参加一次数学优质课评比，听了三位教师同上的课一《两位数乘两位数口算》（人教版第六册上数学教材），颇有一番感触。评比采取的是教师抽签后定时备课，然后借班上课的方式。三位教师通过创设购物教学情境，引导学生提出一系列问题， 相似文献
12.
13.
我女儿上小学2年级,我也不知道她是急性子还是慢性子。她写作业的时候写得很急,很不认真。但是早晨起床、洗漱、吃饭又慢吞吞的,要使劲催。该快的不快,该慢的不慢,我很苦恼,应该怎么办啊?弓立新:写作业很急与早上洗漱慢吞吞之间没有什么必然联系,很难推断孩子到底是急 相似文献
14.
编辑同志:2006年7月,我和丈夫董某协议离婚,14岁的儿子随他生活,我每周可以探望一次。然而,董某无暇照顾孩子的生活、学习,经常出入酒店和娱乐场所吃喝玩乐,还经常带着孩子一道去,结果使孩子染上了抽烟、喝酒等不良嗜好。我多次劝说他要认真抚养、教育孩子,不要把孩子给带坏了。可是他听不进去,仍我行我素。一年多来, 相似文献
15.
囡囡从小就是个聪明伶俐的孩子,深受家人和老师的喜爱。在一片表扬声中长大的她渐渐地变得异常的争强好胜,容不得别人有任何强于她的地方。囡囡喜欢漂亮,而且总爱和同学们比。有一次,一位同学穿了一件非常好看的衣服,其他同学都称赞不已,但囡囡却不高兴了,背后说那位同学的坏话。考试的时候,别的同学成 相似文献
16.
刘若茜 《读与写:教育教学刊》2009,(4):13-13
在《读与写》30岁生日来到之际,来自全国各地小朋友祝福的心里话,让我们看了觉得心里暖暖的,眼睛湿湿的。想不到我们平凡的工作会给孩子们带来这么大的影响。我们为有这样热情关切的小读者而感到骄傲。同时,也感到肩上的担子又重了几分。在以后的日子里,我们会更加辛勤地耕耘这片园地,让她成为更多小朋友的亲密伙伴! 相似文献
17.
我是一个在奶奶爷爷身边长大的孩子。小时候爸爸对我很严厉,我知道这是为我好。但是长大以后我回到了妈妈的身边,爸爸为了工作、为了家庭离开我们,去了外地上班。我爸爸是个非常优秀的员工, 相似文献
18.
杰出的教育家苏霍姆林斯基曾在促进学生幸福发展的策略中提出两个观点:一是为学生组织丰富多彩的活动,二是依靠教育者对学生进行多元和立体的评价。教师作为课堂教学的主导者,对于课堂教学评价更应起主导作用。一、教师要根据学生特点,进行富有多样性、多向性、导向性的评价1.评价要用词准确、表达得体在课堂上,教师应根据学生的回答,客观、准确地指出学生的长处与不足,既对学生表现出色之处给予肯定,又对学生的不足进行有针对性的 相似文献
19.
幼儿在成长过程中,师长的语言评价、引导作用很大,直接关系到其思维定势的形成,甚至影响到其一生的成长,值得重视。 相似文献
20.