抓住机遇,突出特色,全面发展实验室

本文结合国家关于高等教育的发展思路，结合自己学校的实际，提出了“特色突出、效益优先、依托船舶、服务国防”的实验室发展思路，同时提出了实验室发展建设的指导思想、总体目标和主要措施，以及具有操作性的建设内容。     

哲社、科技和经济同步发展规律与中华民族的复兴

通过对人类社会发展过程中哲学社会科学，科学技术和经济发展中心依次由古希腊－中国－英国－德国－美国转移的研究，论述了哲学社会科学，科学技术和经济同步发展的规律，确立了哲学社会科学在建设有中国特色社会主义强国，实验中华民族伟大复兴的先导地位。     

求真务实 突出特色 实现学校跨越式发展

建平县职业教育中心成立于1998年，现开设畜牧兽医、园林、汽车应用与维修、学前教育、计算机应用、中西医、数控技术、商贸英语等16个专业；在校学生2196人，教职工225名。     

家园同步 促进幼儿全面发展

幼儿期是一个人身发展的关键期，幼儿的成长需要幼儿园、家庭、社会三者协调一致起来，形成三位一体的教育合力，才能取得最佳的教育效果。但长期以来，在三者的协调上，特别是家庭与幼儿园的同步教育方面，还存在着很多不尽人意的地方，幼儿园应充分发挥主导作用，主动与家庭、社会沟通形成教育合力，以达家园最佳配合，促进幼儿全面发展之目的。     

突出环保特色 树立一流品牌——记跨越式发展的江苏省张家港币金港幼儿园

金港幼儿园创建于2003年，她占地面积62亩，建筑面积10000平方米。目前共有28个班，120名教职员工。     

突出寄宿制学校特色 促进学生全面发展

寄宿制学校如何建立健全符合学校发展、学生成长需求,具有寄宿学校特色的教育体系和教学体系,让农村孩子和城市孩子一样充分享受现代优质教育,是一项光荣而艰巨的任务。现就此话题谈谈自己的一些做法。一、建立和谐交融的师生关系是学生全面发展的关键师生关系是学校诸多关系中最为重要的关系,师生关系的主导方面是教     

突出特色 深化改革 狠抓落实

由省教委主持召开的全省广播电视大学教育工作会议，在省委、省政府及中央电大领导的关怀和亲临指导下，在全体与会同志的共同努力下．会议开得很圆满。这是一次发展我省远距离教育的重要会议。会议的召开将对我省今后若干年内高等教育、成人教育和远距离教育的改革和发展，具有重要意义。这次会议规格高、规模大、时间紧、任务重．内容翔实，重点突出，起到了深化认识、统一思想，     

突出特色,提高药理学教学

药理学是一门比较难学的医学基础课程,在药理学教学中,教师必须突出特色,加强自身实践,理论联系实际,改革教学内容等方法,注重学生学习主动性的培养,激发学生的学习兴趣。     

抓住发展机遇 突出高职特色

本文论述了高等职业教育发展的特色问题 ,提出了发展高职特色的措施 ,并分析了影响高职发展的一些问题     

突出地域特色 建设校园文化

传承和发展文化是高校的办学职能之一,对高校学生的能力培养和技能训练都要与文化建设、文化艺术紧密结合。通过日常的训练、展示、交流、竞赛以及突出地区特色和民族特色的文化艺术活动,强化学生基本技能,提高学生素质,推动教育教学质量的稳步提升。     

因地制宜突出特色整体推进勤工俭学事业发展

我市位于湖南省东北部的洞庭湖区，地形复杂，丘陵、平原、湖泊交错，面积1．5万平方公里，人口520多万，辖六县（市）、四区，有中小学2479所，在校学生88万多人，教职工51834人。     

提纲挈领抓关键突出特色谋发展

面对21世纪已经来临的知识经济、学习型社会以及高等教育大众化的趋势,我校坚持以师资建设为重点,以教学质量为中心,以优化环境为基础,以产学结合为主线,以促进就业为导向,以特色办学为目标,以服务社会为宗旨.学院的各项工作在创新中不断发展,人才培养的质量得到稳步提高,连续几年超额完成招生计划,毕业生就业率一直保持95%以上,备受社会的关注.     

注重家园互动，促进幼儿全面健康发展

论述了家庭对幼儿园教育的重要影响，介绍了加强家园联系的几种方式，强调了幼儿园和教师在家园互动中的主导作用。     

创建德育工作特色 促进学生全面发展

整合学校德育资源,创建德育工作特色,对于培养个性鲜明、特长突出的中等职业学校优秀学生,提高学校的教育教学质量,促进学生全面发展,增强职业学校竞争力具有重要作用。     

创新培训方式突出办学特色促进非学历教育发展

随着我国经济社会发展和改革的不断深化,成人继续教育的学历教育和非学历教育都得到很大的发展,向社会输送了一大批专业技能人才,为提高全民族科技文化素质、推动社会的进步与发展都起到了非常重要的作用。在社会主义市场经济的发展中,成人非学历教育的作用得到了加强。《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》指出,“成人教育活动,是终身学习体系的重要组成部分”,“以加强人力资源能力建设为核心,大力发展非学历继续教育”,“支持用人单位为从业人员接受继续教育提供条件”。     

推进军队院校任职教育应突出特色发展

军队院校教育转型的目标任务已基本完成,任职教育主体地位初步确立,特色发展成为任职教育深化改革的必由之路。加强特色任职教育建设,要科学构建内容体系和目标特征,并采取相应措施积极推进。     

基于SWOT分析的幼儿园特色发展策略

在学前教育快速发展的形势下,幼儿园面临新形势下的适应与调整,园所发展面临从标准化向特色化转变。幼儿园的特色化发展需要基于自身基础进行规划和设计。运用SWOT分析,可以为探究幼儿园特色发展提供一种路径。在对幼儿园组织的优势、劣势、机会和威胁等结合起来进行分析的基础上,明确园所的发展特色,对园所文化建设乃至学前教育事业的发展都有裨益。     

提升办园品质彰显办园特色--幼儿园发展规划研究

本文旨在介绍目前正在兴起的具有提升办园品质、彰显办园特色功效的幼儿园发展规划。主要分析和阐述了幼儿园发展规划的内涵与特性、制定过程及内容体系。在此基础上，简要论述了制定幼儿园发展规划对幼儿园发展的价值。     

突出特色 创建人文化的校园环境

葫芦岛市第三实验小学坐落于龙港区宏业都市花园附近，拥有30个教学班、1500多名学生、88名教职员工，是一所仅有两年校史、充满活力的实验小学。高尔基曾说过：“未来的教育学是美的教育学。一个美的教育环境，对于学生来说是一个立体的、多彩的、富有创造力和吸引力的无声教科书。”那么，如何写好这部教科书，如何实现学校的“高标准起步，高目标发展”的双高目标？为此，我们把校园环境建设放在了学校发展的首要位置，确定了以环境建设为突破口，提高校园的文化品位，让孩子们在优美的环境中受到理想的激励、情操的陶冶、智慧的启迪和心灵的美化的目标。经过深人思考，我们从全方位、立体化的角度，以“赋予硬件以生命，赋予软件以灵魂”为理念，构建了学校环境文化建设的四大板块，即：“学校之魂”“读书之乐”“科学之光”和“教师之声”。我们以这四个板块为校园环境教育的载体，进而实施“熏陶和培养健康的情感；形成和提升审美的情趣；渗透和传播文化知识；同化和演变人格内涵”的校园环境教育目标。