语文教学要有个性

一节好的语文课是什么样的?我们常听到这样的要求:目标要明确,重点要突出,难点要攻破,导语要精彩,过程要紧凑,知识点不能遗漏,过渡要自然,教法要新颖,要有较多的学生活动,要有有效的拓展,板书要清晰、有特色,语言要丰富、有感染     

关于21世纪我国高职教育发展的战略思考

深化高职教育教学改革,要加强高职院校领导班子领导能力建设,要明确高职教育培养目标,要致力于突出办学特色,要营造良好的学科生态,要建设高水平的教师队伍,要推进教学实践改革,要加强实训基地建设.构建创新型高技能人才培养模式,要树立以人为本的教育理念,要创新培养思想,要提高高职教育的文化自觉,要培养健全人格,要培养创新人格,要培养创造个性.     

浅谈英语教学

1创建和谐的师生关系首先教师要注重个人魅力。仪表要洒脱,精神要保满,表情要轻松愉快,目光要亲切,态度要和蔼,举止要大方、文雅,言谈要简洁,语言要纯正、地道、流利,书法要规范、漂亮,板书设计要合理醒目等。教师要明白自己是来帮助学生取得他们所需要的知识,获得一定的学习技能的。教和学虽然是一对反义词,但作为     

班主任工作应做到“六要”

本文结合教育教学工作中的实例,阐述了班主任工作应该做到"六要:"要有爱心,要有责任心,要平等、尊重,要公正无私,要宽容大度,要民主。     

我们的声音

从今天起,做一个简单的人,踏实而务实。不沉溺于幻想。不庸人自扰。要快乐。要开朗,要坚韧,要温暖。对人要真诚。要诚恳,要坦然,要慷慨,要宽容。要有平常心。永远对生活充满希望．对于困境与磨难,微笑面对。多看书。看好书。少吃点．吃好点。要有梦想,即使遥远——写给16岁的自己。     

数学复习课教学探索

数学复习课要凸显学生的主体性,要着力突破关键点,要体现知识系统性和结构性,要重视针对性、加强节奏性,要注重联系性、强化专题性,要控制好课堂容量、注意内在的消化,要重视情境设计,要加强类化练习、拓展创新     

高职《财务会计》精品课程建设要注意十个统一

高职《财务会计》精品课程建设要注意十个统一,即:纸介质教材与电子版教材要统一,课堂教学与网络教学要统一,理论教学与实践性教学要统一,高中生与中职生要统一,单项实训与综合实训要统一,会计手工操作与会计电算化要统一,课内实践与课外实践要统一,专职教师与外聘教师要统一,相对稳定与定期更新要统一,毕业文凭与资格证书要统一。     

体育教育学中应用示范方法问题探微

体育课中运用示范法教学时,要力求动作规范准确,要做到熟练轻快、协调优美,要有明确的示范目的,要突出示范重点,要运用合适的示范方法,要采取恰当的示范形式,要确定合理的示范顺序,要选择便于学生观察的示范面,要讲究示范速度,要与讲解、练习有机结合交替使用.     

真正的英雄

一个真正的英雄应该是：要勇敢,但是不能急躁;要行动迅速,但是不能轻举妄动：要机灵,但是要有决断;要服从,但是不能卑躬屈膝;要能统率,但是不要盛气凌人;要做胜利者,但是不能贪图虚荣;要气度高雅,但是不能骄傲自负;要亲切和气,但是不能虚情假意;要坚定,但是不能固执己见;要谦虚,但是不能言过其实;要招人欢喜,但是不能举止轻浮。     

如何激发和培养学生学习英语的兴趣

一、创造轻松愉快的学习环境轻松、愉快的学习环境对于激发学生的学习兴趣影响极大。为了做到这一点,教师要以满腔的热情,全心地投入课堂教学,仪表要洒脱,精神要饱满,表情要轻松愉快,目光要亲切,态度要和蔼,举止要大方、文雅,言吐要简洁,语言要纯正、地道、流利,书法要规范、漂亮,版面设计要合理醒目等。好的开始是成功的     

教育创新之我见

教育要创新,一要树立新的教育观念;二要调整教育培养目标,改革教育教学评价体系：三要创新教育制度;四要创新课堂教学体系。     

学徒制背景下会计专业人才培养模式探索

现代学徒制是以校企深度合作为基础,结合现代职业教育和传统师徒传承优势的新型人才培养模式。传统的会计专业教育存在诸多问题,如:课堂教学无法体现会计专业整体特点;实习实训与企业实际严重脱节;教学活动与寻找工作之间存在矛盾;学生自我学习创新能力低下等。因此,必须改革人才培养模式,加强校企合作、实现联合招生、联合开发课程体系和课程资源、打造校企双师育人教学科研团队、构建互评质量评价体系,才能培养出合格的会计人才。     

创新是高等职业教育发展的动力

新时期高等职业教育的改革与发展,必须以科学发展观为指导,坚持教育创新.要以就业为导向,创新办学模式,树立职业教育就是就业教育的现代教育理念,以特色创名校;要以造就高技能人才为目标,创新人才培养模式,通过科学定位,突出职业针对性,走产学研结合之路,突出技能培训;要以促进学生发展为出发点,创新教学管理模式,积极推行全面学分制.     

浅议和谐校园视角下的高校学生党支部建设

高校学生党建应创新教育观念,以培养和谐的人为目标,以构建和谐校园为引导;要不断完善对学生党员的教育体系,全面提高学生党员的思想素质;要加快学生党务工作者专职化进程,实现学生党支部组织建设的和谐。     

城乡教育一体化与农村幼儿教师专业发展

城乡教育一体化作为当前我国基本教育政策,深刻影响着农村学前教育的振兴,关系到农村幼儿教师的专业发展。探寻城乡教育一体化与农村幼儿教师专业发展的密切关系,有助于促进农村幼儿教师的专业发展。必须切实发挥城乡教育一体化的制度功效。为此,应努力建立城乡教育一体化投入保障机制,激发农村幼儿教师专业发展的内在动力;建立城乡教育信息资源共享机制,搭建农村幼儿教师专业发展的技术平台;建立和完善农村幼儿教师的继续教育培训机制,提供农村幼儿教师专业发展的有力支持;提供积极的专业引领,有效引导农村幼儿教师的专业发展。     

创新教育初探

知识社会呼唤创新教育,实现创新教育需要更新教育观念,完善课程体系,教学方法和教学手段,建立符合创新要求的科学的评估机制。     

高校法学专业实践教学的困境与出路

法学教育是职业教育,所以法学教育必须正确面对实践教学环节。近年来,我国高校法学专业实践教学存在着诸多问题。而要充分发挥实践教学在法学教育中的作用,必须立足法学教育的现状,转变教学理念;构建合理的实践教学课程体系,创设适合我国国情的法学实践教学模式,并具体确定各个实践教学环节的量化指标;健全法学实践教学的管理机制,建立科学的考核评价体系;加大投入,建立实践教学的支撑体系。     

论成人高等教育发展的制度氛围构建

成人高等教育在发展过程中出现了一些误区,突出表现为过度追求经济效益、忽视学术自由和民主管理意识淡薄等倾向。本文在对成人高等教育发展误区进行分析的基础上,提出若干解决成人高等教育发展制度氛围缺失的对策：构建有利于成人高等教育发展的制度环境、倡导学术自由理念、确立以教师为本的政策导向。     

用科学发展观统领新时期地学教育

用科学发展观统领新时期地学教育,就必须实施创造教育,就必须建立一支富有创造能力的高素质创造型教师队伍,就必须培养大批创造型人才。实施创造教育必须采取强有力的措施。首先,要树立创造型人才观;其次,要全方位进行教育体制改革;第三,要强化创造型教师的培养和培训;第四,要努力营造创造性的校园环境,实施创造型的学校管理;第五,实施创造型教育的关键是要有创造型的校长。     

实施创新教育培养创新型人才

创新是一个民族的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力。时代发展呼唤创新型人才,社会进步需要培养众多的创新型人才。教育必须适应时代发展的需要,转变教育观念,加速创新型教师队伍建设,建立创新教育体系,培养具有强烈创新意识和较高创新能力的现代复合型人才。