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1988年以前,英国对结束义务教育的16岁学生提供两种国家级教育证书考试。一种是普通教育证书(简称GCE O-Level)考试,学习成绩较好的学生参加这项考试,其考试成绩分为A、B、C、D、E五个等级。另一种考试是中等教育证书(简称CSE)考试。CSE考试成绩分为1、2、3、4、5五个等级,其1级只相当于GCE O-Level考试成绩的C级。考试对象一般为学习成绩中等的学生。并立举行这两种考试已有二十多年历史,出现许多难以解决的问题。 相似文献
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英国是世界上最早建立现代中学教育会考制度的国家之一,一百多年来英国的会考制度一直受到各国教育行政部门、科研机构和学校教师的重视。英国普通中等教育会考制度在历史的演进中己形成了五大鲜明的特色。一、会考由考试委员会组织实施。在英国会考被称为“校外考试”,由八个考试委员会独立主持。这八个考试委员会均为独立 相似文献
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一、南北战争前的美国社会和普通中等教育概况十九世纪的美国历史,以南北战争为界,分为前后两个阶段。南北战争以前,美国北部的资本主义生产已经完全取代了过去的手工业生产,工厂制盛行。轻工业生产占有相当大的优势;铁路、运河、造船、电报网等交通通讯事业迅速发展;蒸汽机、印刷机、织布机及一些农业机械被广泛采用;外来移民人数不断增加,城市的数量增多、规模变大;向西部继续开拓并且开始了对南美和远东的大肆掠夺。这些都表明了北部经济的飞速发展。 相似文献
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本书为苏联赫罗缅科夫Н·А·所著,由莫斯科《教育学》出版社,1983年出版。 本书的主要内容是从政治、经济、社会和人口学的观点分析普通教育的效益。作者论述了教育在社会主义社会和在培养下一代中的作用,从社会和 相似文献
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培养和造就既能从事体力力劳动又能从事脑力劳动、能在国民经济、在社会和国家生活的各个领域、在科学和文化方面积极工作的、有觉悟、有高度教养的人,这是我们一贯的方针,是党的策略和战略的组成部份。党将根据加速社会经济发展的需要,根据科学技术进步的要求继续完善国民教育制度。 相似文献
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20世纪美国的普通中等教育改革 总被引：2，自引：0，他引：2
在经济结构与教育结构之间,存在着对应的相互制约和相互促进的关系。产业结构制约着各类学校比例,制约着学科专业比例;反过来,教育结构又制约着产业结构的比例和影响着产业的发展。知识经济时代,教育结构越来越呈现出超前的趋势。因为,一个国家能否源源不断地向新兴产业或扩张的传统产业输送相应的劳动力,是产业结构现代化的重要前提,人力资源的知识素质很大程度上成为产业结构现代化推进的制约因素。美国２０世纪普通教育的改革,就是抓住提高教育质量和完善教育结构为核心任务来处理好学校升学教育与职业教育两者之间的关系。 一… 相似文献
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普通语言学的发展经历了传统语文学、历史比较语言学、描写结构语言学、解释结构语言学(转换生成语法)以及当代的认知语言学等五个阶段.这五个阶段之间有着天然的联系,表现在后一学派的创始人通常都曾师从前一学派的导师,后一学派的语言学理论是对前一学派理论的"扬弃"而来.普通语言学的发展遵循从历时到共时,从个别到一般,从描述到解释的规律. 相似文献
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在普通中等教育阶段,渗透职业教育因素,培养学生形成良好的职业技术素养和职业能力,不仅是基础教育推行新一轮课程改革的重要内容,也是"大职业教育观"应有之义.本文通过对日本战后在初高中教育阶段实施职业预备教育的实践探索过程的梳理和分析,探讨在普通初高中教育阶段实施职业预备教育和职业指导的内在规律,为我国在基础教育阶段开展劳动技术教育和生涯教育提供参考. 相似文献
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《普通生物学》教学内容改革与实践成果报告 总被引：3，自引：0，他引：3
为适应21世纪人才素质培养的要求，对作为专业基础课的普通生物学课程进行教学改革。从确立的新型人才培养目标，培养规格，培养模式，教学改革内容等几个方面进行了改革与实践。 相似文献
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在新出版的书籍中,"文章作法"之类的小册子不少.但是,按照现代教学论观点,探索作文教学规律的书籍却不多见.吴立岗同志的新著——《小学作文素描教学》,却给我们提供了作文教学改革的新信息.吴立岗同志多年来从事作文教学改革的研究工作,曾经系统地介绍过苏联作文教学的新鲜经验,给广大教师留下了较为深刻的印象.近几年来,他在介绍国外作文教学成果的同时,投身于国内作文教学改革的热潮中,这本书就是经过五年作文教学实验总结出来的新成果.这本书突出地体现了以下特点: 相似文献
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《走进大众化——21世纪初广州市高等教育发展研究》一书最近由暨南大学出版社出版。该书是广州市教育科学规划“十五”重大课题项目“高等教育大众化与广州市高等教育改革与发展研究”的结题成果，是由中山大学教育科学研究所陈昌贵教授牵头组织的课题组历时两年多时间完成的。名教育学家潘懋元先生及名学蔡克勇、杨德广、华同旭等为该书写了书评。 相似文献
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为了加强对基础教育事业发展的宏观指导,国家教委、国家计委、劳动人事部联合下发了(85)教规字004号文件《关于进行地区人才需求预测和制定十五年教育发展规划工作的安排意见》。根据该文件的指示精神和要求,我们山东教育学院教育管理系、政教系人口教研室和业教处有关同志,于1987年4月初 相似文献
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《内江师范学院学报》1999,(3)
该课题是内江师专与内江市教委共同研究的。它既是目拟课题,又是世行贷款“师范教育发展项目”课题。研究构想：转变一个观念、制定一个规程、营造一个环境、达到一个目标。即转变师范对教育实习单独研究、管理的观念;制定一个师范院校、地方教委和定点中学共管教育实习的规程;营造一个对实习生进行素质教育的环境;创建一个师范、教委、中学三方面共管教育实习的模式;达到充分调动各方面、各层次的积极性,加强素质教育、全面提高教育实习质量的目的。课题设计：围绕构想,设计了六个一级课题。这六个课题是中学、教委、师范、素质、规… 相似文献
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随着科学技术迅猛地发展和社会知识的不断更新,世界诸国为了适应各自经济发展的需要,于是针对这种现实而不断改革教育结构和教学内容。现就世界主要国家的中等教育改革的动向综述如下: 一是在坚持传统的中等教育的同时,适当改革课程设置,进一步提高青少年普通教育的科学水平,保证毕业生获得升入高等学校或参加各种职业所必备的普通教育训练。目前美国、日本、加拿大等国就是这样做的。 相似文献
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本文所指的“中等教育”,以联合国科教文组织的公文和出版物中所包含的定义为依据。这就是:中等教育是指教育体制中的一个阶段,它介于初等教育和高等教育之间;在大多数国家,学生的年龄为11、12岁至17、18岁;它分为普通教育和职业技术教育,前者传授任何一种新兴专业所必不可少的知识和技能,后者则直接为某种职业或某类工种培训人员。当今世界中等教育发展的趋势,首先表现在学校和学生数量的迅速增加。 相似文献
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在苏联学校的实践中,一向非常重视普通中等教育内容的科目结构。这完全是合乎规律的,因为教学科目的组成,它们按阶段和学年在教学计划中的安排、它们的互相关系、学时的分配,都是具有头等重要意义的问题。自然,列为教学论一个最重要部分的科目结构理论,过去始终是、现在依然是教学论学者极为关注的课题。这一理论也就是制定普通学校现行教学计划的根据。普通中等教育内容的科目结构理论,包括一系列的问题,其中有关于各门教学科目和各类科目的组成,每类科目的结构,学习各门科目的时间分配,以及许多其他的、直到这一全部理论的结构问题。其中每一个问题都十分现实。本文所涉及的是在科目结构理论中占有关 相似文献
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2004年12月,世界银行发表了题为《2004年世界银行中等教育报告》(以下简称《中等教育报告》),报告阐述了21世纪中等教育面临的核心问题,目的是帮助发展中国家和经济转型国家政策制订者调整中等教育制度,满足全球化与知识经济提出的新要求。本文试图通过解读《中等教育报告》,追踪21世纪中等教育发展的新方向,剖析中等教育面临的新挑战,透视世界银行中等教育的优先项目。 相似文献