慧眼巧识错

下列句子四个划线部分中,均有一处错误,请指出并加以改正:1.——Are you Li Lei?A B C——Yes.I’m.D2.——What’S your the name? A B——My name is Bill.C D     

错解 正解 巧解 妙解

题目已知a、b、x、y∈R ,其中a、b为常数且a≠b,a/x b/y=1, 求:u=x y的最小值. 错解     

错解 正解 巧解 妙解

题目 已知f(x)=ax^2-c，且-4≤f(1)≤-1，-1≤f(2)≤5，求f(3)的取值范围。     

巧寻关系妙解两例冶铁难题

例1使足量的炭粉跟一定量的氧气反应（氧气耗尽），再将生成的气体全部通入盛有足量氧化铁的密闭客器中，使之在高温下充分反应，其中有5/6质量的气体跟氧化铁反应，生成了mg铁．求反应后客器内气体的质量．     

生本教育的哲学观探源

生本教育是近年来在基础教育改革中应运而生的一种教育理念和方式,它由郭思乐教授提出并主持了相应的课题,在中小学开展了一系列教育改革试验,取得了可喜的成果。生本教育与传统的师本教育有着本质上的区别,是“以人为本”的思想在教育领域中的充分体现。生本教育把一切力量聚焦于学生的发展,坚持一切为了学生,高度尊重学生,全面依靠学生,实现了教育主体认识的转变和最大程度的课堂中人的解放。     

一道应用题的错解、正解、巧解和妙解

题 某厂要加工A、B两种不同型号的零件,其中A型1800个,B型640个．现有工人100名,每人每小时可加工A型零件5个,或加工B型零件4个．现将工人分成两组（每组至少有一人）,每组工人只加工一种零件．问：要使加工这两种零件所需的时间之和最短,应怎样分组？     

慧眼识错

free是英语中常见词之一，通常用作形容词与be动词放在一起使用，具有以下几种不同含义：     

慧眼识错

在下列每句里均多一词构成该句错误,请识辨,并改正。1.I wonder that if she will come tonight.2.The letter I got it yesterday is from my sister.3.It is cold today.You had better not to swim.4.The book is so interesting that I’ve read it for three times.     

图形巧变我妙解

在初中几何的学习中,几何图形的变换是我们学习的难点也是亮点.往往在图形的巧妙变化中,在解决这些变化的思考过程和美妙体验中,蕴涵其中的数学技巧和方法才会逐步显现其真面目,同时数学经验才会得到升华,数学之美才会得以充分展现.下面我们举例说明.     

物态变化巧学妙解

一、注重对现象的观察物态变化这部分内容的显著特点是现象多,包括各种自然现象、生活现象以及实验现象,应充分利用各种感官对各种现象进行全面感受,抓住现象特征,分清主要现象与次要现象并从中获得信息,通过分析、归纳来认识和运用物理规律。     

巧用法向量 妙解高考题

在新教材中,将空间向量引入到立体几何中,使几何常规问题坐标化、数量化,使复杂的推理转化为代数运算,大大降低了立体几何解题的难度.尤其是法向量的引入,对于解决空间的角与距离提供了很大的帮助.本文结合2005年全国高考数学两道试题,例谈平面法向量及其应用.【例1】(湖北题/文史)如图1所示的多面体是由底面为ABCD的长方体被截面AEC1F所截面而得到的,其中AB=4,BC=2,CC1=3,BE=1.(Ⅰ)求BF的长;(Ⅱ)求点C到平面AEC1F的距离.分析:此题命题意图主要是考查线面关系和空间距离的求解等基础知识,同时考查空间想像力和推理与运算能力.在解…     

凸透镜成像巧记妙解

凸透镜成像规律及其应用，总给人一种“难”的感觉，下面用一种巧妙的方法，帮你理解并快速学会应用。     

巧借诗词妙解地理

我国古诗词浩如烟海，灿若星河，特别是唐诗宋词更是文学史上的瑰宝，许多诗句，精妙绝伦，令人百读不厌，过目难忘。地理学科是一门综合性很强的边缘科目，它本身的内容几乎包罗万象，上至宇宙太空，下至岩层海底，大干世界，千姿百态，知识之多令人一时难以记忆。若能在教学过程中巧妙地引入富有地理特色的诗句，不仅能激发学生的求知欲，而且能陶冶性情，培养学生的审美能力和艺术情趣，使他们对地理的学习进入乐而忘忧、欲罢不能的境界。     

巧变分子式妙解化学题

高三化学复习,研究解题的思路和技巧,特别是巧解巧算,对提高学习效率,启迪学生思维,培养学生思维品质是极其重要的。[例1]下列各组铁的化合物中,铁的质量百分含量由大到小的顺序排列的是     

巧构几何图形 妙解物理试题

在解题过程中构造图形是数学中常用的一种方法 ,它可使较为抽象的问题变得具体和直观 ,从而较为简便地解决问题 .树立运用图形解题的意识 ,提高自觉运用图形解题的能力 ,对解决实际问题十分重要 .本文以物理学为背景 ,浅谈构造图形在解题过程中的应用 .一、构造三角形例 1　如图 1所示 ,在质点Ａ所在的初始位置有一点光源 ,在Ａ的右方Ｌ米处有一垂直屏ＭＮ ,Ｐ为Ａ的影子 ,现将Ａ向着光屏以速度ｖ0水平抛出 (不计空气阻力 ) ,试求影子Ｐ的位移ｓ与时间ｔ的关系 .[分析 ]Ａ做平抛运动 ,ｔ秒后 ,Ａ到达Ｃ点 ,影子由Ｐ运动到Ｄ ,取向下为正方向…     

巧设法向量 妙解高考题

纵观高考数学新课标卷,立体几何试题基本上以三棱柱、三棱锥或四棱柱、四棱锥等多面体为载体,研究空间线面的位置关系、空间角与距离的计算.解法上,仍然是一题两法(几何法与向量法).事实上,考生用向量法来解答立体几何问题的得分率要比用几何法的得分率高得多.在用向量法证明关系或求     

图形巧变我妙解

在初中几何的学习中。几何图形的变换是我们学习的难点也是亮点．往往在图形的巧妙变化中．在解决这些变化的思考过程和美妙体验中,蕴涵其中的数学技巧和方法才会逐步显现其真面目,同时数学经验才会得到升华,数学之美才会得以充分展现．下面我们举例说明．     

巧改装妙解量程问题

设计型实验是近年来高考考查的热点,也是高三复习教学的重点之一．设计型实验主要以电路设计为主,电路设计经常要涉及到定值电阻,定值电阻的灵活运用能力成为了电学实验的常规考查方向之一．定值电阻在电路中一般可起到如下作用：     

巧寻伪币

在80枚外形相同的硬币中混有一枚较轻伪币,怎样用天平称量4次将其找出? 从极端情形入手,用天平一次称量,最多能在多少个混有一枚较轻伪币的硬币中找出假的呢?容易知道,最多能在3个硬币中找出,方法是:在3个硬