浅析德育在高职学生人格建构的作用

高等职业技术教育需要为国民经济发展提供一线的技术工人,高职院校应该立足于培养高素质的劳动力,为集约型经济增长提供优质人力资源。如何适应时代和社会新的需要来探讨高职院校学生的人格建构以及德育在其中的作用便有重大的现实意义。     

扬起“兴趣”之帆，驶进“高效”语文课堂

在江苏省“五严”规定的背景下，高中语文课堂教学应该从传统的“粗放型”向“集约型”转变。高效的课堂教学，是语文教学改革的核心追求。如何在有限的一堂课里，既减负又增效．让学生学到更多知识，不断发展智力、提升能力呢？我从“兴趣”这一角度．谈谈兴趣之于高效课堂的关系。     

我国经济增长方式转变的必然选择——发展循环经济及其政策建议

我国现已进入工业化中期和城市化建设发展时期,发达国家的实践表明,这一时期是资源消耗最多,对环境影响最大的时期.当前我国已明确提出要建设资源节约型环友好型社会,实现经济增长方式由粗放型向集约型的根本转变.而大力发展循环经济是集约型增长方式的内在要求和重要内容,是实践经济增长方式的必然选择.为此,我国当前应该采取一系列政策措施大力发展循环经济.     

扬起"兴趣"之帆,驶进"高效"语文课堂

在江苏省"五严"规定的背景下,高中语文课堂教学应该从传统的"粗放型"向"集约型"转变.高效的课堂教学,是语文教学改革的核心追求.如何在有限的一堂课里,既减负义增效,让学生学到更多知识,不断发展智力、提升能力呢?我从"兴趣"这一角度,谈谈兴趣之于高效课堂的关系.     

实施精品策略 编好理工学报

精品期刊应该在各个环节上下功夫 ,将运行机制由粗放型向集约型转变 ,走内涵发展的道路 ,把提高期刊质量作为编辑工作的中心 ,常抓不懈 ,以质量求效益 ,最终达到期刊整体效益和质量的提高     

擎改革发展大旗 做服务经济文章──试谈成人中专教育的改革和发展

擎改革发展大旗做服务经济文章──试谈成人中专教育的改革和发展中央在全面分析我国经济和社会发展现状及其客观趋势基础上，作出了经济体制从传统计划经济体制向社会主义市场经济体制转变，经济增长方式从粗放型向集约型转变的重大战略决策。成人中专教育应该主动适应和...     

杭州屋顶绿化的植物种类与形式调查研究

杭州用于屋顶绿化的植物材料共56科95属112种;屋顶绿化形式有集约型屋顶绿化、半集约型屋顶绿化与粗放型屋顶绿化等3种．通过与国外一些国家和国内其他城市屋顶绿化的比较,发现杭州应该加强政策方面的支持,多推广粗放型屋顶绿化,试种筛选当地自生的景天类植物．     

论经济增长方式的转变

党的十四届五中全会再次强调了由粗放的经济增长方式向集约的经济增长方式转变,一年来报刊上发表了许多文章对此进行了论述,使我们对这个问题的认识较之过去有了很大进步。应该说,这个问题的解决,不仅关系到经济增长本身,而且对整个经济社会的发展都具有巨大而深远的意义。但是,对于诸如什么是粗放型的经济增长方式,什么是集约型的经济增长方式,为什么要由粗放型的增长方式转变为集约型的增长方式。以及怎样实现由粗放型增长向集约型增长的转变这样一些最基本的问题,人们的认识还不尽相同。因此,对这些问题继续进行探讨,以求得比较一致的看法,仍然是很有意义的。一     

高职院校“集约型”耗材管理模式的建设

工学结合课程体系下,学生实践环节增多,导致学习耗材相应增加,不仅提高了经费投入,而且加大了耗材管理难度。为解决当前耗材使用管理过程中存在的问题,台州职业技术学院在对其现状进行分析的基础上,构建了"集约型"耗材管理模式。实践证明,"集约型"耗材管理模式不仅能减少耗材消耗,避免浪费,还能为学生提供真实的工作情境,是一种适合工学结合课程体系的耗材管理模式。     

学生与学校在职人员比率关系的国际比较──兼论提高我国高校投入效益的政策选择

学生与学校在职人员比率关系的国际比较──兼论提高我国高校投入效益的政策选择曲恒昌一、问题的提出当前，我国经济发展面临着两个“转变”，其中之一是经济增长方式从粗放型转变为集约型。与此相应，我国的高等教育也面临着从“粗放型”转为“集约型”，即从“耗费型”...     

乡镇成人学校集约型发展势在必行

乡镇成人学校集约型发展势在必行李玉新，王付忠随着改革的不断深化，乡镇成人学校集约型发展已势在必行。原因有三；一、农民需求变迁的内在促动近年来，农村乡镇成校与市场经济同步发展，同具规模，农民已摆脱贫困，乡镇成校也已初步完成它的第一个十年规划。就现实而言...     

办好高职需要把握的几个问题

随着社会发展进程的加快,新技术革命的不断涌现,劳动力结构发生了重大的变化,那种传统粗放型的劳作方式逐渐被现代集约型的工作方式所取代。这种变化对高质量的劳动力资源提出了更高的要求,与之相适应、相匹配的高等职业教育应运而生。但是,怎么才能办好高等职业教育？笔者认为,作为高等职业教育办学者,应该首先对以下几个问题有一个清醒的把握。     

构建“梯形”训练体系的设想

经济增长方式的转变表现在集约型经济的发展。集约化经济的发展,迫切需要我们建立“以职业能力为本位的教育的训练体系”。采用职业能力分析法构建劳动者的能力素质结构。按照“思想素质、技术素质、发展素质”三位一体的教育的训练体系去培养集约型人才。鉴此,我们根据集约型人才的规格要求,构思出“梯形”训练体系的设想。“梯形”训练体系与“宝塔形”模式的明显区别在于:梯形体系更加体现了“厚基础”的教育训练体系,所培养的学     

当前高校课程教改的反思

衡量教学改革的标准应是学生的感受,应是教学效果。教改应考虑投入产出比,提倡集约型教改。简单易行的课程教改就是重视教学背景,巧用教学策略,不断总结提高。     

初中学习困难学生教育研究报告

一、研究的背景和意义 初中阶段是普及九年义务教育的最后阶段,现在初中学生中学习困难学生约占总数的15％—20％。转化初中学习困难学生,关系到普及教育的质量,关系到我国劳动者素质的提高,关系到社会主义建设与发展的后劲和如何将沉重的人口负担转化为巨大人力资源财富的问题,关系到实现经济增长方式由粗放型向集约型转变的落实,关系到教育优先     

谈谈现代教育技术在教育教学中的应用

1现代教育技术在教育教学中的有利作用 1．1现代教育技术推动教学质量集约型增长 现代教育应用教学后,明显地节约了教学时间,减轻了学生负担,增加了教学容量,使教学质量实现了集约型增长。现代教学技术应用于教育教学,在办学规模不扩大,教学时间不延长,教学要求不偏重,教学内容不增减,教学训练不增加的情况下,改进教育设施,增加先进的技术装备,     

职教与素质教育

职教是直接为社会输送人才的教育,在科技高速进步与经济集约型增长方式占主导地位的二十一世纪,就业的竞争将日趋激烈,职教培养的人才质量,直接关系到学生的就业,也关系到职教的生存与发展。而这“人才质量”,便是学生的基本素质和专业素质(至少包括心智技能和操作技能)。因此,九年义务教育离不开素质     

现代教学要鼓励生成各种教学流派

教学作为一种社会活动，它表现为教学实践、教学思想、教学制度等不问形态。现代教学是教学演化的高级阶段。在现代教学中，师生之间的教学活动从统一化、集约型走向了个性化、多样化，教学活动的目标更加全面，方法日渐丰富，过程愈加有序。在现代教学中，教学思想得到了极大发展并有可能发挥很大作用，在此基础上必然会出现各种教学流派，在知识掌握、技能训练和价值养成等各方面均构建多种行之有效的具体教学模式。还应指出的是，为了与学生多样的个体发展需要相适应，作为一名现代校长，就应该鼓励、促进一所学校各种教学流派的生成。     

大学要有成本意识

现在一些高校收费之所以越收越高，一个重要的原因在于一些高校没有成本意识，收费不透明。很多高校只要成本一增加，首先想到的不是“节流”，而是“开源”。大学应该增强成本意识，让管理由粗放型向集约型转变。     

大学要有成本意识

现在一些高校收费之所以越收越高．一个重要的原因在于一些高校没有成本意识．收费不透明。很多高校只要成本一增加，首先想到的不是“节流”，而是“开源”。大学应该增强成本意识．让管理由粗放型向集约型转变。