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姜波 《数理化学习(高中版)》2013,(8):13-14
函数的值域是函数的三要素之一,也是三要素中的难点和重点,和函数的最值有着密切的联系,因此,如何求它就显得特别重要,本文介绍了求函数值域常用的几种方法及其具体的应用.一、利用已知的函数模型1.观察法."直线类,反比例函数类"用此方法.2.配方法.利用的是二次函数的模型,采用配方与函数的图象相结合的方式求值域.适合的题型是二次型函数y=Af2(x)+Bf(x)+C,这种方法要注意的是其结构是同一个函数中具备一个函数和这个函数的平方的关系,如:x与x1/2,e2x与ex等.例1求y=(-x2-6x-5)1/2的值域.解:设μ=-x2-6x-5,则μ≥4;μ=-x2-6x-5=-(x+3)2+4≤4;又μ≥0,所以0≤μ≤4.μ1/2∈[0,2],所以值域 相似文献
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陈水明 《数理天地(高中版)》2011,(9):46-46
例1在测定玻璃的折射率的实验中,光线射入与射出玻璃的两个界面是平行的,出射光线相对入射光线产生了侧移.证明:入射角越大,侧移量越大. 相似文献
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=log_a1/((x~2 1)~(1/2) x) =-log_a((x~2 1)~(1/2) x=-f(x)), ∴f(x)=log_a((x~2 1)~(1/2) x)是奇函数。 例1—例3解题的关键,都在于把题目中有关的代数式作了分子有理化的变换,否则求解非常困难。 相似文献
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给出几类平面自治系统积分因子的求法,同时提供相应的表达式;进而再利用积分因子给出现面自治系统的轨线方程和通积分的求法。 相似文献
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分母有理化是代数中较为常见的一种解题方法,它在化简、求值、解方程、证明恒等式等题目中时常用到.但分子有理化,大家较为生疏.其实分子有理化,在解题上同样有很大用处.本文举例介绍它在解题中的应用. 相似文献
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在根式运算过程中,为计算方便,往往要进行分母有理化,特别是根式运算的结果要化为最简根式,也必须分母有理化。因此,分母有理化已成为根式教学中必不可少的内容,但对于分子有理化,却很少有人把它作为根式变形的一个重要手段,然而事实上,在中学数学的教学中,分子有理化已在很多教学环节中出现过。所谓分子有理化,就是把一个分子里含有根号的代数式通过把分子分母同乘以分子的有理化因式,化原代数式为分子里不含根号的代数式的过程。下面我 相似文献
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姚金红 《初中生世界(初三物理版)》2005,(30)
下午第三节课,初三(1)班数学兴趣小组的活动开始了.组长小忠在黑板上写了这次活动的主题“复活数及其求法”.小梅心直口快,抢先发问:“什么是复活数?好吉利的一个名字!”小忠笑了笑说:“名字的确令人神往!大家都知道,一条蚯蚓断成两段后,还能起死回生,重新长成蚯蚓.有趣的是,有 相似文献
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姚金红 《初中生世界(初三物理版)》2002,(32)
下午第三节课,初二(1)班“数学兴趣小组”的活动开始了,组长小明在黑板上写下这次活动的主题是“浮尾数及其求法”.小芳心直口快,抢先发问:“什么是浮尾数?好怪的一个名字!”小明笑了笑说:“名字是有点儿怪,但顾名思义,不难猜想,如果一个自然数平方后这个数又在结果的末尾出现了,这样的数就叫浮尾数.比如62=36,6又在结果36的末尾出现,所以6是一位的浮尾数.”不等小明说完,性急的小婷便急忙说道:“一位的浮尾数还有1,5,你看,12=1,52=25,它们分别在平方结果的末尾出现了.… 相似文献
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微分方程中几种特殊积分因子的求法及应用 总被引:1,自引:0,他引:1
吴春絮 《铜陵职业技术学院学报》2008,7(4):96-97
文章介绍特定条件下微分方程如何直接、有效的计算积分因子。从而便捷求出其通解的方法。 相似文献
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