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对一个孩子来说,什么是最重要的?在家长的眼里,“学习”也许是最重要的。不是可以经常听到这样的训斥吗?“你现在的主要精力是学习,不是玩!”“学习不好,长大有什么用!”……万般皆下品,唯有读书高,在一些家长中还是很有分量的。 相似文献
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对一个孩子来说,什么是最重要的?在家长的眼里,“学习”也许是最重要的。不是可以经常听到这样的训斥吗?“你现在的主要精力是学习,不是玩!”“学习不好,长大有什么用!”……万般皆下品,唯有读书高,在一些家长中还是很有分量的。 相似文献
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延长孩子的学习时间,使孩子的大脑一直处于紧张、疲劳状态,很容易造成孩子学习效率低下。而因为学习效率低下,又会使孩子丧失自信心,从而影响孩子的学习成绩。 相似文献
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延长孩子的学习时间,使孩子的大脑一直处于紧张、疲劳状态,很容易造成孩子学习效率低下。而因为学习效率低下,又会使孩子丧失自信心,从而影响孩子的学习成绩。 相似文献
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每个家长都很关心孩子的学习,这是无可非议的,可是有些家长因为工作、生活的压力,却把关注的点盯在孩子的考试分数上,而忽略了孩子的学习过程,更无法找到孩子在学习过程中出现的各种问题,无法给孩子提供及时有效的帮助。我个人认为,做父母的,更应关心孩子的学习过程。特别是在实施素质教育的今天,显得尤为重要。因为过程和分数,其实是一种因果关系。 相似文献
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王开阳 《七彩语文(小学低年级)》2014,(6)
正读完《托莱摩斯的面包房》这本书,我又多了一个学习的榜样——赤路德。在以后的学习中,我也要像他一样,不怕困难,不怕吃苦,勇敢地去追求自己的梦想!不知不觉,一年过去了。托莱摩斯镇迎来了第91届面包王大赛。博鲁特接到通知,他制作的面包已经进入决赛。妻子替博鲁特感到高兴,不过博鲁特却不如从前那么激动了。现在,他看淡了比赛,心中只有一个想法,那就是做好自己的面包。决赛现场,博鲁特十分从容地等候着比赛结果。评委会主席开始宣布比赛 相似文献
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杨杰芬 《课程教材教学研究(小教研究)》2004,(Z5)
事物总是量变引起质变,学生数学能力的培养也是这样,中学数学教学大纲指出:“中学数学不仅要教给学生数学知识,而且还要揭示获取知识的思维过程,后者对发展能力更为重要”。“教学时,应当注意数学概念、公式、定理、法则的提出过程,知识的形成、发展过程,解题思路的探索过程,解题方法和规律的概括过程,使学生在这些过程中展开思维,从而发展他们的科学精神和创造意识”。这就明确告诉我们,数学教学应当重视知识形成过程的教学。一、重视概念的形成在教学中,对一些概念、定义的教学,如果只注重“结果”直接杷概念、定义教给学生,让他们在一知… 相似文献
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心铭 《启蒙(3-7岁)》2007,(8)
去朋友家做客,发现她两岁的女儿虽然年龄小却很会做事。我们俩坐在客厅里聊天,朋友需要用笔写一些东西,就对女儿说:"宝宝,去书房帮妈妈拿支笔来。"女儿很快就把一支笔递到她的手里。过了一会儿,朋友又对女儿说:"宝宝,去卧房把妈妈的皮包拿来。"女儿迅速地拿来了皮包,等用完后又帮忙放回原处…… 相似文献
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邵韵兮 《小作家选刊(小学)》2011,(8):22
有这么一则故事:有一个小男孩,他在树林中捉住一只小鸟,那只小鸟的声音婉转动听,毛色光彩照人,小男孩特别喜欢。他把小鸟关在笼子里,一刻不离地守着笼里上下跳跃的小鸟。小男孩兴奋极了,他希望小鸟每天都能为自己唱歌跳舞。 相似文献
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