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周海东 《数学学习与研究(教研版)》2013,(5):36
新课导入是课堂教学的重要环节,它犹如一场演出的序曲,能够极大地渲染新课教学的气氛,将学生的注意力在短暂的时间里锁定,从而让学生积极开启思维,进入新知探究的情境.新课导入,既是教师必备的一项教学技能,也是教师主导作用的体现.精彩的新课导入能够为学生营造良好的教学情境,集中学生的注意力,激发学习兴趣,唤起学生的求知欲,为良好的教学效果奠定坚实的基础. 相似文献
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《中学语文(读写新空间)》2016,(33)
<正>学生一到初三,似乎一下子变得少年老成了,甚至有点老气横秋了。或许是作业多了,或许是学习任务重了,或许是各方面的压力大了,总之,他们好像突然间对什么都不感兴趣了。尤其是上课的气氛较之初一、初二明显凝重了许多。不知其他科目的老师有没有这种感觉,作为语文课老师我是深有体会的。有时候你觉得很有意思的内容,他们却不太感兴趣;有时候你觉得应该能引起共鸣的东西,他们却反响不大。有时候甚至会 相似文献
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新课导入能否激发学生的认识兴趣。是一节课中的关键环节,直接影响着一节课的教学质量和教学效率,历史与社会课的教学也不例外。根据教学实践.笔者初步归纳出这门综合课在课堂教学中比较常用的一些导入方法。大致有以下几种类型:设疑导入、情境导入、时政导入、复习导入、音乐导入、多媒体导入等。 相似文献
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贾丽霞 《希望月报(上半月)》2005,(12)
语文是一门最接近生活的学科,它内容丰富多彩,最富有生活情趣;语文课也应该是学生最感兴趣的课。语文教师必须充分利用各种教学手段,展示语文课堂的情感与魅力,使语文课堂成为学生求知的乐园。而成功的,富有激情的,紧扣儿童心理特点的导语,就像乐章的序曲一样,能使孩子一上课就受到强烈的情感冲击和心 相似文献
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结合教学实践,介绍了六种中学生物课新课导入的方式:情境导入、矛盾导入、悬念导入、谈话导入、推理导入和复习导入。 相似文献
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俗话说:“良好的开端是成功的一半”。一场戏有了一个引入入胜的开场白就赢得观众:一篇文章有了一个好的开头就能吸引读者。同样,一堂课若有一个良好的导入就能吸引住学生。这样不仅可以把学生分散的注意力集中起来.而且还培养了学生的学习兴趣,激发了学生的好奇心和求知欲, 相似文献
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面对一节新课,最让老师苦恼的就是怎样导入。针对这一问题,广大教师采用了各种课堂导入方法,也进行了不断的探讨研究,收集资料,观看录像,学习新的教学理念,挖掘 相似文献
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赖红招 《新课程导学(上)》2012,(15)
要让学生特别是低年级的学生很快而主动进入课堂,教师的导课起着关键作用.精彩的导课像歌曲的前奏,拨动学生求知的心弦;像星星点点的火,点燃学生智慧的火炬.一节成功的课都会有精彩的开头.教师精心设计新课的导入,能吸引学生的注意力,激发学生浓厚的学习兴趣,形成学生渴望学习的心理状态,从而集中精神,积极思维,主动学习.好的导课使教学从教师铺垫转化为学生探索新知的过程,为整堂课打下良好的学习基础.在这谈谈我上语文课的教学导入的多种方法. 相似文献
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浅议中学语文新课的导入柴禾在语文教学中,新课的导入,往往具有极其重要的意义。从某种意义上说,它常常是一节课成败之关键。对此,特级教师于漪曾有过精当的论述:在课堂教学中,要培养激发学生学习的兴趣,首先要抓住导入课的环节,一开始就把学生牢牢地吸引住。课的... 相似文献
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王进娥 《中国校外教育(理论)》2015,(4):132
新课的导入,是课堂教学的一个重要环节,其成功与否,将对课堂氛围和教学效果产生明显的影响。结合教学实际对此进行探讨,提出了十种导入新课的方法。 相似文献
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在开始一堂新课的时候,学生往往对将要学习的内容充满好奇,这个时候,如果教师能够用新颖的方式将学习内容引入到课堂之中,将会大大地激起同学们的学习兴趣,提高整体授课效率。本文就生物教学中新课导入的几种方式展开探讨。 相似文献
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王爱国 《新课程导学(上)》2012,(29)
良好的开端是成功的一半.一部优秀的影视作品总是力求在开始就吸引观众的眼球,一篇精彩的文学作品也总是在开头就紧扣读者的心弦.同样,课堂教学也是一门艺术,要想在短短的45分钟内将一节课演绎得完美,让学生意犹未尽,回味无穷,新课导入非常重要.新课导入巧妙得法,不仅可以吸引学生的注意和兴趣,锁定学生的思维,更能充分调动学生学习的积极性和主动性,取得更好的教学效果. 相似文献