2013年高考历史二轮复习设计

我们要辅导高考,就要在研究高考中去辅导高考。《考试大纲》是高考命题的法定性文件,它既是试题形成的源头,又是试题形成的蓝本。因此,全体教师都要明确《考试大纲》既是高考命题的依据,也理应成为教师教学的依据和学生备考的依据。     

把好高考政治第二轮复习关

高考第二轮复习是对第一轮复习的巩固和深入.在此轮复习中,教师只有坚持"知识与能力并重"的原则,审时度势、科学决策、合理规划、精细安排,才能以不变应万变,使学生在高考中立于不败之地.     

构建整合提升能力——高考历史二轮复习策略

二轮复习,是对前一轮复习的深化和升华,是培养学科能力的关键阶段。在这一阶段的复习中,应根据文科综合试题的特点,根据知识结构和知识之间内在的联系,重新组合和梳理专题。关于专题的确定,我们坚持如下原则:     

高考第二轮复习策略

一、建立起知识网络 1.熟记地理事物:重要的地理事物、地理名称、地理数据等等(大洋、大河、大山名称,重要国家、城市、工业部门、农作物名称等等).     

高考第二轮复习要义

地理高考第二轮复习是继第一轮复习基础上去粗取精、知识重组、归纳综合、专题归类的过程.在这个过程中,往往以专题的形式把地理学科繁杂的内容条理化、规律化,针对性很强,也促进考生掌握应试技艺,增强分析判断题意和快速形成解题方法的能力,加强对思维品质和综合能力的培养,实现从知识到能力的升华.因此,高考第二轮复习内容,是高考能否取得成功的关键.笔者根据多年的教学体会,认为地理高考第二轮复习应主要从下面八个方面着手.     

2010年高考化学第二轮复习教学策略

二轮复习是高三总复习中最见成效的环节,如何抓好这一阶段的教学,对提高复习质量有举足轻重的作用。我们的思路是要在“实”和“效”上下功夫,采用“多练、精讲、勤测、细评”的教学策略。     

2020年高考第二轮复习作文指导

2020年高考迫在眉睫,语文复习已进入了第二轮,在这轮作文备考中,我们应在全面备考的基础上,应进一步明晰近些年高考全国卷作文命题特点,洞悉高考阅卷场的评分原则,针对性地科学备考,确保作文能力有新的提升.     

2004年高考地理第二轮复习建议

本文就地理高考复习提出了三个建议保持头脑清醒，集中优势兵力，突破关键问题；训练解题能力；分析热点问题。     

做好二轮复习 提升高考成绩

策略一：突出主干知识 高考命题的指导思想是以能力测试为主导，考查学生对相关课程基础知识、基本技能的掌握程度和综合运用所学知识分析、解决问题的能力，这一切的本源都是教材的基础知识。对于历史学科而言，其主干知识是指那些对历史发展进程有重大影响的历史内容，如历史事件、历史人物、历史现象和典章制度等。因此复习中把握历史主干知识，必须建立主干知识的知识体系或知识的相互联系，把大量分散的或相对孤立的历史事实、历史概念、阶段特征等纳入完整的学科体系，形成层次分明、条理清晰的知识网络。     

2014年高考第二轮复习策略 高三语文二轮复习计划

正从高三下学期开始,语文即进入二轮复习阶段。一轮复习时,我们注重知识点的全面、精细化及系统化,而二轮复习是语文学科各考点知识能力巩固提升的关键阶段,应如何有效展开复习计划呢?笔者结合自身的教学经验,浅谈己见。一、目标:基于现状,确立目标法国的哈伯特曾说,对于一只盲目航行的船来说,所有风都是逆风。如果没有清晰明确的目标,     

高考英语第二轮复习中提升学生英语解题能力的策略

本文针对学生在经第一轮复习之后，学生对所掌握知识仍旧较为零散，解题应用能力仍普遍欠缺这一实际问题，提出自己几点不成熟的思考对策与体会。     

高考物理第二轮复习策略

高考理综物理第二轮复习一般安排在三、四月这两个月进行.在第一轮复习的基础之上,第二轮复习要求:整合知识,综合提高,灵活运用.笔者结合近年高考理综物理试题的特点,谈谈在复习备考中的认识和做法,仅供参考.     

高考地理第二轮复习策略

经过第一轮复习,学生已掌握了地理学科的基本知识,并初步形成了知识网络,具备了一定的学科技能。第二轮复习重点是进行学科综合能力的培养。因此,必须展开有序的专题复习,使所学知识进一步的系统化、条理化,以提高对地理事物发展规律和内在联系的分析能力。一、专题复习及类型第二轮复习是主题性专题复习阶     

高考英语第二轮复习方略

正一、复习目标对原来分散复习形成的高考题型板块、考点知识、解题技巧、思维定势及对策进行系统的整合和梳理,从而形成周密、熟练、切合实际的思维体系及思维定势,进而形成考试能力。由于考试时间太紧,高考试卷除部分偏难题型需要积极的创造性思维外,大部分题都是平时练就的惯性思维占主导地位。因此,本阶段应把形     

高考地理第二轮复习建议

随着2006年高考的日益临近,很多人对下一步该怎么复习心里没了底,有的还产生了畏难情绪,心理负担加重。但恐惧归恐惧,要扭转心态,走完这段艰难的路程,我们还有许多工作要做。一、系统梳理,建构知识网络一年一度的高考《考试大纲》反映了高考命题的整体倾向,不但可以使我们从宏观上把握考试的方向,少做无用功,而且可以使我们从微观上领会哪些内容只要一般理解,哪些内容应重点掌握,哪些知识又要求灵活运用和综合运用。为此,在高考地理第二轮复习中我们应当结合教材,对照高考地理《考试大纲》把知识点从整体上再梳理(既有横向的串联,又有纵向的…     

高考语文第二轮复习建议

一、语言知识:继续积累,重在落实语音认读、汉字识记两题要注重训练。词语选用(近义词、关联词)题需要掌握一些答题技巧(语境的提示作用、辨析语素以及词语的语义轻重、词语的感情色彩、词语的搭配等)。关于病句,要熟记病句类型。二、古代诗文:适当做题,培养语感,总结规律     

高考英语第二轮复习策略

高考英语第二轮复习主要是通过训练提高英语的语言运用能力以及解题的适应能力的过程,而在这一阶段要真正地充实和完善自己,笔者认为要制定一些复习策略。1.制定可行的短期计划在老师的帮助和指导下,根据自己的实际情况制定出切实可行的复习计划,做到有条不紊,循序渐进。如果在听力方面还比较薄弱的话,除了每天坚持半个小时的课外听力训练外,在训练的过程中还要注意梯度和量度;同时应选取贴近生活、时代性强、反映语言     

高考数学第二轮复习策略

<正>一、重视教材习题的母题功能在二轮专题复习计划的间隙,要重拾被遗忘忽视的课本,重温基础知识,重做典型题目,重视教材"母题"的引领作用,发挥教材母题做一当十的功效.只有明白了教材经典题目的重要性,才不会陷入"高考高于天,教材放一边"的备考误区.高考试题试题中来源于课本有以下几种:"照搬"书中题目;对教材中题目的数据进行变更是编制高考题;对课本中题目的条件进行变换(形式);变换书中题目的背景让书中题目披上     

浅谈高考数学第二轮复习

高三复习大体可分四个阶段:基础知识复习阶段、思想方法专题复习阶段、综合复习阶段、冲刺阶段。每一个阶段的复习方法与侧重点都各不相同,层层加深,因此,在每一个阶段都制定了不同的复习方案,采用不同的方法和策略。