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根据2008年《普通高等学校招生全国统一考试(江苏卷)说明》,英语试卷的第四部分增加了"任务型阅读"这一新题型,该题型将阅读理解与语言表达有机地结合在一起,对考生综合运用语言的能力提出了更高的要求,本文分析了该新题型的命题特点, 相似文献
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阅读简答题是将阅读理解与写作题综合在一起的一种新题型。该题型要求考生在读懂文章的前提下,按要求用自己的语言简要回答出有关问题,在考查考生基本语言运用能力的同时,着重考查考生用英语获取信息、处理信息、分析和解决问题的能力。 相似文献
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阅读简答题是将阅读理解与写作题综合在一起的一种新题型。该题型要求考生在读懂文章的前提下,按要求用自己的语言简要回答出有关问题,在考查考生基本语言运用能力的同时。着重考查考生用英语获取信息、处理信息、分析和解决问题的能力。 相似文献
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CET-4自2006年开始使用改革后的新题型,仔细阅读中第一部分的选词填空题就是新题型之一。该题型的设计目的是测试考生对篇章语境中的词汇理解和运用能力,但作者通过对历年真题(2006—2010年)的分析发现,该题的内容效度远远低于其测试目的,存在很大的设计缺陷。最后,作者还将提出一些提高该题型内容效度的建议。 相似文献
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2006年大学英语四级考试以新题型形式出现,此次改革增添了快速阅读和篇章词汇两种新题型,阅读总比重由原来的40%下降为35%。2007年12月份,四级考试阅读部分又有了新变化:快速阅读中用多项选择题代替了原来的正误判断题。由于新四级在测试阅读能力方面手段更丰富,所以对考生的阅读能力也提出了更高的要求。下面就对阅读的各个题型进行分析并给予应试技巧,以助广大读者考生在考试中取得优异成绩。 相似文献
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赵静宇 《中国小学语文教学论坛》2017,(7):16-19
2017年的高考语文全国卷全面落实新考试大纲,使用了大量新题型.论述类文本阅读新题型考查了对论证方法进行分析的技能、根据已有信息推断未知信息的技能,实用类文本阅读新题型考查了应对不同来源文本所需的筛选和整合信息的技能、应对碎片化文本所需的连贯性思维技能,语言文字应用新题型考查了辨识逻辑漏洞的技能,这些都要求考生具有训练有素的逻辑思维能力.加强对逻辑思维能力的考查是高考语文内容改革的深化,也体现了重视考生思维品质的改革趋势. 相似文献
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随着新课改在我省的实施,今年我省高考考生将参加课改后第一次高考,高考新题型的出现无疑在备考中给学生增加了一定的难度。对于因课程改革而随之出现的高考新题型,由于考生接触少、了解少,需在备考中给予更多的关注。特别是"七选五"阅读对阅读理解提出了更高的要求,考生需具有较强的逻辑思维、想象、判断、推理和整合的能力。 相似文献
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改革后的大学英语四级阅读中的新题型——篇章词汇理解是考生觉得比较棘手的题型,本文作者就篇章词汇阅读的特点,以及学生对该题目的作答情况,结合自身的教学经验总结了这一题型的应试策略,以期对学生阅读能力的提高有所帮助。 相似文献
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韩琦 《中学数学研究(江西师大)》2004,(4):22-24
纵观近几年中考、高考及竞赛试题,有关"新定义"的题型日见趋多.而该种题型的背景较为新颖,对考生的阅读理解水平要求较高,为此有些考生感到手足无措.本文就近年来的"新定义"的题型举例分类解析,供大家参考. 相似文献
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阅读理解题是近年来中考热点题型之一,这类题型主要特点是:先给出一些全新的知识,让考生阅读理解,再设立问题.如:有让考生模仿解题思路的,有让考生应用新知识解决问题的,有让考生猜想其它结论的,也有通过阅读材料提供解题信息的.这类题主题鲜明,内容丰 相似文献
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张贵福 《中学英语园地(高三版)》2006,(4)
普通高校招生全国统—考试大纲中新增了—种考试题型,即“阅读填空”题。该题型要求考生在阅读短文后,按照自己的理解进行填空,即根据自己对原文的理解来转述原文的内容。对于这种新题型,我们应该先了解如下几点:1.“阅读填空”题的设计目的:测试考生的阅读理解能力,侧重考查考生的单词拼写和猜词能力。2.“阅读填空”题的测试形式:要求考生在阅读短文之后,根据短文内容进行填空。空白处要填的可能是一个单词、词组或句子。3.“阅读填空”题考查的内容:1)对短文中关键信息的正确判断和采集;2)进行适当的句型转换;3)正确地用英语解释英语;4)… 相似文献
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2009年南昌市中考英语新题型"7选5任务型阅读"要求考生阅读短文,根据文章的内容从方框中所给的句子中选出最恰当的5句填空,使短文意思完整.该题型难于以往的表格题,它融合了语句、语篇、结构的逻辑思维,要求学生对阅读的信息进一步综合运用.那么如何才能培养学生英语综合运用能力,从而提高学生对新题型的应试能力呢?笔者认为有以下几点复习策略对学生会有所帮助: 相似文献
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根据新版《大学德语四级考试大纲》,本文分析了新题型的特点.提出了阅读部分的解题和备考攻略,建议考生从识别标题、快速阅读、利用构词法、排除法等方面,通过词汇积累、扩大知识面提高阅读能力,应对新题型。 相似文献
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新大学英语四级考试的题型,提高了听力与阅读的分值,加强了对考生综合运用英语知识能力的考查。本文基于对我院学生各题型的考试得分情况的调查数据,分析出考生在学习和考试技巧上存在的问题,并提出实用的指导和建议。 相似文献
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短文改错题是’94NMET新增设的题型。该题型是对考生的阅读理解、句子结构分析、逻辑推理和在语篇当中综合运用英语准确性的综合考查,同进也是对考生的词法、句法等基本知识的考查。’96NMET短文改错题严格按照国家教委考试中心颁发的“考试说明”,考查了考 相似文献
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【试题评析】全国各地中考英语试卷中的"任务型阅读"题型,是一种比较灵活的综合性试题,其主要考查学生根据所提供的信息解决实际问题的能力,同时还注重考查学生的阅读理解、分析理解、逻辑推理以及社会生活的综合运用能力。该题型因其新颖性和综合性强、利于对学生创新思维的培养等特点受到了命题者的青睐。该题型不仅较好地考查了考生的动脑能力,而且对考生动笔写的能力也进行了有效的检测,充分体现了新课程教学改革与评价观念的积极转变。 相似文献
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大学英语四级(CET-4)新题型改革后减少了深度阅读的篇数,但其难度有所增加,其中推论题、主旨大意题和观点态度题往往成为考生在该部分取得高分的"拦路虎"。本文详细分析上述三类题型的特点和解题技巧,希望可以帮助考生拨开迷雾。 相似文献