美国大学教师队伍新来源——迅速崛起的兼职教师队伍

美国大学教师队伍正经历着一场不可逆转的变动,面对这种变动,为保持高质量的教学及学术水平,一所大学必须选用最好的能献身教育事业的人做教师。但现在学校到哪儿去寻找这样的人?那种有时代感、有责任心又有活力的深爱教育事业的年轻人哪儿去找呢?这正是美国大学寻找教师新来源的原因,也是美国兼职教师迅速崛起的历史背景。     

打造专职教师队伍的有效途径

天津石化公司培训中心为出色完成公司交给的各项培训任务,首先做到“打铁先得自身硬”,下决心打造一支既要掌握成人教育方法、教学规律、成人学习心理,又要懂得企业生产、装置基本流程和企业职工素质现状的教师队伍。为此,培训中心从2002年开始科学、规范地进行师资队伍建设,采取了多种形式开展自身培训。其具体做法是:一、采取多种培训形式,提高师资队伍整体能力水平1.派出培训。作为职工教育培训教师,必须不断获取最前沿的知识和培训信息,使其能融入到成人教育大环境之中。对选派的教师既有针对性,也有目的性,并以发展的眼光培训教师,使三…     

建立常规的兼职教师队伍

建立常规的兼职教师队伍南京审计学院柳苞普通高校外聘兼职教师，是一个很好的举措。它打破了我国高校长期以来的自给自足、封闭自守的教与学的旧格局，实现了师资对流。它促进了各种教学方法、风格、流派之间的碰撞融汇，从而使得高校的教学更加充满生机。再从最直接的、...     

造就高质量的兼职教师队伍

造就高质量的兼职教师队伍□黎兴平张弘广播电视大学的办学形式和特点，决定电大需要聘请大量的兼职教师。据有关资料，中央电大从全国高校和科研院所聘任兼职教材主编和音像教材的主讲达５４６人，在省市电大特别是作为教学实体的电大分校和电大工作站更有一支庞大的兼职...     

努力建设专职专业课教师队伍

六年来,我校在市、区教育局和有关部门的支持下,初步建立了一支“以专为主”“专兼结合”的专业课教师队伍,这对提高职业技术教育质量起到了关键作用.我们的主要做法是: 一、立足本校,自力更生.我校初办时招收4个职业班,当时是普通完中,有教师70人,但缺乏专业课师资.为了办好职业技术学校,我们当时采取了“以兼为主,逐步建立自己的专业课教师”的方针,具体做法是: (一)挖掘现有人员中的潜力.我校有一位原辅仁大学经济系毕业的教师,曾多年做教务工作.我们动员他重操旧业,教会计原理课;还让本校一位财经中专毕业的青年会计教珠算课. (二)鼓励一部分有培养前途的中青年教师改教专业课.1981年我们动员一名数学     

浅析独立学院专职教师队伍建设

目前独立学院专职教师队伍人数少,稳定性差,严重影响了独立学院教学质量的提高和学院品牌的建立。独立学院要实现自身的超越与发展,必须充分利用独立学院办学机制与办学模式的优势,摆脱对母体高校委派教师和兼职教师的依赖,逐步建立适合自身发展的专职教师队伍。     

要有专职函授教师队伍

我刊为了更好地贯彻全国高等函授教育工作会议及全国成人教育工作会议的精神,更好地执行《普通高等学校函授教育暂行工作条例》的有关规定,在本期以函授教师队伍建设为主题,组织了一次通讯员笔谈会。这次笔谈会得到了广大通讯员同志的热烈响应和支持,通讯员同志们就函授教师队伍建设的方方面面,以切身感受纷纷发表了各自的体会和见解。这次笔会是成功的,通过笔谈,我们了解到许多情况,并从中受到了很大的启发和教益。我们相信,通过讨论,对于函授教师队伍稳定、健康地发展将会起到积极的促进作用。由于版面所限,我们只能摘编笔谈中的一部分发表,其中有些意见不尽一致,供广大读者相互学习、研究。     

论网络教育专职教师队伍建设

目前从事网络教育的教师都是普通高校面授教师兼职,专职教师很少。本文分析了网络教育教师的特点和素质要求,认为有必要建设一支专职的网络教育教师队伍。进而从专业结构、技能结构和数量结构三方面论述了教师队伍建设问题,并提出了充分调动网络教育教师积极性的措施。     

论远程教育兼职教师队伍建设与管理

兼职教师是高校弥补师资力量不足的重要成分。针对远程教育学生人数的变化大,专业调整大等特性,使兼职教师日显重要。但目前远程教育兼职教师的现状不容乐观,数量和人员不稳定;层次不高;没有规范的兼职教师管理制度;没有做好专兼职教师的融合等问题严重影响着学校的整体教育质量的提高。因此要重视兼职教师对于学校整体教育质量的意义。从教师选聘、教学科研、制度完善等方面完善兼职教师的管理制度。     

坚持知识教育与价值观教育紧密结合

提高大学生思想政治教育科学化水平,必须遵循大学生成长成才规律和思想政治教育规律,把知识教育和价值观教育有机结合起来,坚持知识传授与价值导向相结合,坚持科学内化和自觉外化相结合,坚持知识评价与价值评价相结合.     

论课内教育与课外教育紧密结合

课内教育是指师生在课堂内通过教师的教和学生的学所进行的教育活动.课外教育是指在课程计划和学科课程标准以外,对学生实施的各种有目的、有计划、有组织的教育活动.     

论传统方法与现代手段的紧密结合

中国共产党自建党以来.以马克思主义为指导,以我国革命与建设的实践为基础,继承民族优秀文化传统,注重创造思想政治教育的理论与方法.党的思想政治教育方法初步形成于二十世纪二三十年代,形成的标志是毛泽东的<古田会议决议>和<反对本本主义>的发表.     

把学校教育与家庭教育紧密结合起来

不久前,全国加强和改进大学生思想政治教育工作座谈会提出,大学生思想政治教育应当把学校教育和家庭教育结合起来.这既是对当前加强和改进大学生思想政治教育工作的新要求,也是做好大学生思想政治教育工作的一个着力点和有效途径.     

深入领悟顶层设计切实做好基层实践 ——基于全日制与非全日制研究生招生并轨的思考

教育部明确界定、区分全日制研究生和非全日制研究生,将原来的在职人员攻读硕士专业学位全国联考以非全日制研究生的形式并入全国硕士生入学考试。这种招生并轨,在推进依法办学、确保质量提升、优化结构调整、完善培养机制、精确数据统计、强化精准选择等方面将发挥重要作用。考生要结合自身实际,在全日制与非全日制、非定向与定向、学术学位与专业学位等类别中准确选择,研究生培养单位要在协同创新、优化结构、规范管理、提升质量上真抓实干、精益求精。     

坚持即时应对和建立长效机制的紧密结合

2010年5月底召开的全国加强和改进大学生思想政治教育工作座谈会强调,要提高大学生思想政治教育的科学化水平,并提出要坚持"即时应对和建立长效机制紧密结合"的要求.就这一要求,笔者谈谈自己的看法.     

关于解决思想问题与解决实际问题紧密结合的思考

解决思想问题与解决实际问题紧密结合是我党思想政治教育工作的优良传统.早在革命战争时期,毛泽东就曾经指出:"一切群众的实际生活问题,都是我们应当注意的问题.     

论主动服务学生与学生自我服务的紧密结合

近年来,大学生思想政治教育工作呈现良好发展态势,大学生思想政治面貌发生了可喜变化,主流积极健康向上.与此同时,大学生思想政治教育也面临着新的挑战.今年5月召开的"全国加强和改进大学生思想政治教育工作座谈会"提出了旨在提高大学生思想政治教育工作科学化水平的八个"紧密结合",为全面推进大学生思想政治教育的深入开展明确了方向.     

谈谈知识、能力培育与价值观培育的紧密结合

前不久举行的全国加强和改进大学生思想政治教育工作座谈会,强调坚持八个"紧密结合",其中第一个结合是"知识、能力的培育与价值观的培育紧密结合".正确理解和领会其精神实质,对于把握和实现"培养什么人、怎样培养人"这一战略任务,提高大学生思想政治教育工作科学化水平,具有重要的现实指导意义.