略论信息产业建设

我们生活的世界正在向信息社会迈进。信息，已经和能源、材料一起成为现代经济和社会发展的三大资源，从全球的角度而言，人类已经生活在了信息时代，而且正在快速地向信息社会前进。在当今世界日新月异的发展中，科技领域的竞争是各国竞争的焦点，而现代科学技术革命的核心和主流便是信息科学技术革命，即信息革命，可以毫不夸张地说，谁拥有了高度发达的信息科学技术，谁使拥有了未来。而“信息高速公路”做为信息社会的基础设施，正在全球掀起一股轰轰烈烈的信息产业建设浪潮，随着它的发展，人类社会将发生一场变革，这场变革将是不亚于…     

信息时代开发城建档案信息资源刍议

随着社会的发展和进步,人类已进入信息时代,物质型经济正在向信息型、智能型、知识型经济转变,信息资源已成为现代社会不可缺少的物质基础。城建档案作为社会信息资源的组成部分,也是一种技术资源、管理资源、决策资源。城建档案馆如何大力开发城建档案信息资源,迎接信息时代的挑战,顺应信息时代的发展,最大限度地发挥其特有的经济效益和社     

信息地理学与可持续发展

一、现代地理学是信息时代的产物 信息是客观世界中继物质、能量之后的第三个现代科学的基本概念,信息时代给人类的生产和生活带来了深刻的变化,信息革命对各行各业的冲击更是广泛而深刻.随着人类进入信息时代和信息时代的深入发展,地理科学也毫不例外地被卷进了信息革命的大潮之中.     

加强计算机基础教育 提高培养人才的素质

信息是人类社会认识世界、改造世界的源泉,是社会、国家和人民的一种宝贵资源。人类社会经过漫长岁月的发展,今天已跨入了二十世纪—信息时代。当前,一场以信息为主导的新技术革命正在冲击着整个世界,计算机,特别是微型计算机的迅速发展,已成为人类进入信息社会、国家走向现代化的一个重要标志。计算机的应用已渗透到人类社会生活的各个领域,大到国防建设、科学研究、文教事业、金融贸易,小到家庭和个人生活。据有关资料预计,到本世纪末,世界将有3亿人、中国将有300万人将直接使用计算机。     

信息技术在中学物理教学中的应用初探

伴随着第三次科技革命的到来,人类社会的发展早已经进入了新世纪,信息革命把人类居住的世界变成了现实的虚拟空间。从电路到计算机再到因特网的发展道路,消除了人们的空间极限,社会迅速发展成信息时代。知识早已成为发展经济最重要的资源,信息已作为及其重要的竞争要素。     

应用多媒体进行数学教学的几点体会

以计算机为核心的新技术革命，把人类社会从依靠自然资源的工业时代，推进到以信息、知识为重要资源的信息时代，获取、处理和利用信息的创新能力已成为人类生存的基本能力。一场信息技术革命正在给人类带来前所未有的影响。表现在学校教学上，那就是教学手段的极大丰富，教育观念、教育思想的巨大改变，计算机辅助教学日渐普及，随着电脑和网络技术的飞速发展，     

浅谈中等职业学校计算机基础课教学方法

以计算机为核心的新技术革命,把人类社会推进以信息、知识为重要资源的信息时代。如何在课堂教学中挖掘学生的学习动力、提高课堂教学效率,使学生快速掌握计算机基础知识和基本技能,是中等职业学校计算机教师面临的问题之一。     

职教计算机教学浅谈

以计算机为核心的新技术革命,把人类社会推进以信息、知识为重要资源的信息时代。如何在课堂教学中挖掘学生的学习动力、提高课堂教学效率,使学生快速掌握计算机基础知识和基本技能,是职业学校计算机教师面临的问题之一。     

注重发展信息经济

当今时代,一场旨在全方位改变世纪整个面貌、气势恢宏、前景璀灿的信息技术革命正在风起云涌,日益呈席卷全球之势。我们激奋地看到：人类已然跨入崭新的信息时代。而信息经济正是这一深刻的信息技术革命的必然产物。正如物质、信息、能量是当代社会的几大重要战略资源一样,农业经济、工业经济、服务经济、信息经济是当代社会几大主要经济支柱。信息经济是一种以信息革命为先导、以信息技术为物质基础、以信息产业为主干的经济,它主要靠信息、智能、知识、网络、数据来启动与发展,它是信息社会的支撑性经济。信息经济勃力２０世纪４０年…     

论高校德育的网络化改革

20世纪70年代末个人计算机的诞生,宣告信息时代的到来。从80年代开始,信息高速公路的建设,导致数字化的信息革命,对人们的社会生活和道德观念产生了巨大影响。美国著名科技伦理学者理查德·斯皮内洛认为,人类已进入信息时代,计算机技术的伦理问题成了     

优化编辑素质 促进高校学报发展

人类社会经过了农业革命、工业革命后,信息革命给予人类社会思想和行动无限冲击,知识革命也引起了人类社会深刻的变革.在当今世界和今后相当时期的社会发展中,一方面经济发展异常活跃.知识经济突显知识的重要作用;另一方面信息时代知识的符号化和符号化的知识累积呈爆炸式增长趋势.在这种社会发展趋势下,作为知识重要栽体的高校学报,如何提高内容质量,更好地为社会实践服务,成为人们关注与研究的重要问题.     

谈言语信息化下的英语教学

人类步入信息时代，信息革命深刻影响着人类社会，也深刻影响着英语教学。英语教学应考虑言语与其他媒体形式的相互配合、相互转化的问题，着力言语信息的筛选和鉴别。     

高校学生信息素质教育浅谈

人类社会步入全新的信息时代，现在科技进步和社会经济发展对信息资源、信息技术和信息产业的依赖性越来越大，在这种情况下，人类信息素质和信息素质教育日益成为社会高度关注的重要问题，同时也是目前国内外高等教育十分重视的热点问题。信息时代呼唤科学的信息素质教育，信息素质教育是大学生素质教育的重要组成部分。     

中学生信息素养培养途径思考

随着互联网技术的迅猛发展,信息在人类社会的发展中占据相当重要的地位。人类生存环境已信息化,信息已成为人类生存的重要资源。中学生要适应信息社会的需要,就必须主动地汲取信息营养,更好地利用信息技术服务于社会,这需要人们拥有很高的信息素养。信息素养是指获取、利用和开发信息方面的能力和素养。如何培养信息时代中学生的信息素养成为迫在眉睫的问题。     

"新经济"时代的教育革命

世界正在迅速地迈向“新经济”时代,人类社会正在发生着前所未有的变革,如技术革命、知识革命、通讯革命和网络革命。我们的教育工作者的确需要进行一次深刻的革命,以便与技术、知识、信息和网络革命相适应。教育只有通过观念、体制、构架、机制和模式的变革和制度的创新,才能迎接应变“新经济”和信息时代的挑战。     

关于信息技术与学科课程整合的思考

人类已经进入信息时代,信息技术改变了社会各个领域的运作和发展模式,拓宽了人们获取信息的渠道和范围,极大地丰富了信息资源。以网络通信     

论我国档案事业信息化的途径

当今世界,一场新的技术革命正在兴起,引起了人们的普遍关注。一些发达国家的学者们认为,这是信息时代到来的象征。有人把它称为“第三次浪潮”、“第四次工业革命”或“信息革命”。尽管人们对它的提法不同,但都强调了信息和知识的重要性,认为当今这个时代是一个信息时代,人类社会已经由工业化社会向信息化社会过渡。在国外,甚至有人预言:在未来的社会发展中,起决定性作用的不是物质生产资料,而是信息。信息“是指有关某一领域有用事物最新情况的报导”。它是一种普遍存在的社会现象,也是一种重要的资源。有人称它为人类社会的“第二资源”,是构成生产力的最活跃因素,也是未来社会竞争成败的关键。     

信息化教育：未来教育之梦——上海师大教育技术系主任黎加厚访谈录

人类已进入信息时代,信息资源已经成为与物质资源同等重要的资源,计算机和网络日益改变人们的生产、生活和学习方式。围绕信息社会对未来教育所产生的具体影响,记者日前走访了上海师范大学教育技术系主任黎加厚副教授。黎教授近年来致力于中小学信息科技教育的理论研究和实践,对未来教育的发展趋势特别关注,并且有前瞻性的观点。     

论信息时代社会领域的生态革命

生态革命是对传统哲学世界观的人类中心主义原则和“反自然”的实践观的彻底变革。生态革命将生态哲学世界观最广泛地贯穿于人与自然的互动状态之中,从而在相互联系的动态网络结构中形成人与自然整体性、系统性、动态性的相互作用。信息时代改变了人类的生存方式,以沟通方式的变革为主要特征,引发包括物质运行环境、人际交往环境、社会文化环境等时空的变化,导致人类社会的文化生态和形态的重大变革。生态文化将成为21世纪人类社会的主流文化,信息时代社会领域必将发生一场深刻的生态革命。     

信息时代的高校图书馆期刊资源建设

人类迎来了新的千年纪，文明社会也进入了信息时代，中国现代化建设的要求也随之提高。在这种背景下，高校图书馆要运用网络等新技术，充分发挥期刊信息资源的优势，使期刊成为重要的情报信息源。多层次地开展基信息资源，全方位地开展期刊信息咨询服务，为高校教学科研和市场经济建设做出应有贡献。实现期刊信息资源的社会价值和经济效益。