二十年后再相会

2032年11月30日,我正在家中写作,不久前我获得了诺贝尔文学奖,在文坛上已是鼎鼎大名。丁零、丁零,电话铃声响起,我接了起来,刘亚鹏,我是孙静,今天咱们小学同学聚会,你忘了吗?我已经到了,你快来。我听了欣喜若狂,心想回到阔别已久的母校是多么令人高兴的事情啊!我连忙答应道:好、好,我马上到。我坐在通用的水陆空三用汽车上,来到了学校。下了车,我漫步在操场上,学校已经发生了翻天覆地的变化,原来的教学     

二十年后再相会

光阴似箭,日月如梭,时间已经在2024年定格了。 我刚刚下班回家,听见电话响个不停,我忙接起电话,听见小学时的班长孔婷发给我的留言:明天是星期六,全班同学和梁老师都能回来,咱们一起在母校开一次聚会,七点准时到。 我高兴极了,这天早上,我身着整洁的衣服,乘着     

二十年后再相会

深秋,红叶似火、黄叶纷飞;风儿,轻轻地吹着,在这美好的季节里,我们已离别20 年的小学同学,将在我们的母校举行一次聚会。那昔日热闹非凡的校园,现在已经变得陌生了。我早早地等在那里,一边环视着更加美丽的校园,一边等待着同学们的到来。忽然, 我的双眼不知被谁捂住了,我本能地挣脱了     

二十年后再相会

“丁零零……”闹铃响了,我一看万年历,今天是2021年6月5日。我赶紧起床,梳洗完毕,收拾收拾房间,等待慕聪、周娟、尹川、陈灿琪等来我家聚会。我吩咐我的机器人Bob去为我准备午餐后,打开相册,翻看老同学的照片,看着看着,门铃响了,传来一阵清脆的“丁零零……”。我按了一下键盘,屏幕上出现了慕聪的头像,我兴奋极了,急忙起身去开门。     

二十年后我们来相会

第十二册基础训练5作文要求: 回忆,美好而甜蜜。展望,让人充满幸福的期盼。 20年以后,你和你的同学都长大成人了。那时候,你们会是什么样子?如果20年以后你们再聚在一起,又会是怎样的情景呢?20年以后的学校、家乡会发生怎样的变化?20年以后的中国和世界又会变得怎么样?你可以充分地展开想象,然后选择最感兴趣的内容写篇文章。自己定一个能吸引人的题目,还要注意做到语句通顺,叙述有条理。     

二十年后,我们又相会

自从小学毕业以后,我们六年二班的同学就各奔东西了,至今已有20年没见面了。昨天,我无意中看到报纸,知道六年二班要开同学会,我真是太高兴了。我非常想知道,二十年前的老同学现在变成什么样了。     

再过二十年我们重相会

中考结束,虽然分数还没下来,大家心里却跟明镜似的.考得如何,都写在同学们的脸上呢!考得好,开心啊,准备着假期大玩特玩:与预想出入不大的,安然自得加气定神闲;考砸的、失误的,垂头丧气兼沉默寡言……要不是杨老师一再坚持,这个"散伙会"绝对开不起来;而杨老师坚持开会的理由更可笑——"班费还有不少结余呢,你们总不能让我‘贪污’吧!"     

20年后的相会

2010年农历正月初三,我参加了1990届高中毕业班54名学生的聚会,我是这届学生的班主任。我多次参加过毕业班的学生聚会,这次欢聚,让我又一次感受到为师的幸福,又一次感悟到教育的真谛。     

20年后再相会

2012年,我小学毕业了,全班同学们约好,20年后再相会。时间一转眼到了2032年,我在北京做侦探。6月的一天,我吃完早餐,智能机器人提醒我:今天上午10点回滨东小学参加毕业20年同学聚会。哦,是今天啊!我一拍脑袋。     

20年后再相会

周日的早晨,姜老师起了个早。以往他总要睡个懒觉,一周的工作对他来说已显得有些繁重,这样可以削减一下疲惫。而今天他是要去参加一个聚会。前天晚上,姜老师接到林飞的电话,说已毕业了20年,想搞一次同学聚会,希望他这个班主任能够参加。林飞那届是姜老师教的第一届学生,他自然怀着特殊的感情,便答应了。     

“20年后的相会”

一次，班里两个学生发生了矛盾，而且隔阂很深，好长时间不接触，不说话。作为班主任，我知道了这个情况后考虑了许久，既不想把这两个独立的个体“捏”到一起，又想避开俗套，为班里开一股批评与自我批评的新风。于是，我便在班会课上，把他们二人叫上讲台，在全班同学面前假想了这样一个情景：“２０年后的一天，在首都北京的‘五一节’劳模表彰大会上，走下领奖台的王伟和李明（即有矛盾的两个学生）邂逅相遇了。他们两人相视许久，竟不敢相认：２０年前的初中同学如今都成为国家建设的栋梁，能相会在首都北京，同时受到党和政府的表彰，…     

二十年后

正纽约的一条大街上,一位值勤的警察正沿街走着。一阵冷飕飕的风向他迎面吹来。已近夜间10点,街上的行人寥寥无几了。在一家小店铺的门口,昏暗的灯光下站着一个男子。他的嘴里叼着一支没有点燃的雪茄烟。警察放慢了脚步,认真地看了他一眼,然后,向那个男子走了过去。"这儿没有出什么事,警官先生。"看见警察向     

大话二十年后

回忆,美好而甜蜜;展望,让人充满幸福的企盼。20年以后,你和你的同学都长大成人了,那时候,你们会是什么样子呢?如果20年以后你们相聚在一起,又会是怎样的情景呢?20年以后的学校、家乡会发生怎样的变化? 20年以后的中国和世界又会变得怎样?你可以充分地展开想象,然后选择最感兴趣的内容写一篇文章。自己定一个能吸引人的题目,如“20年后的……”。习作要做到语句通顺,叙述有一定条理。     

二十年后相聚

六年级第十一册积累·运用3习作要求: 回忆,美好而甜蜜。展望,让人充满幸福的企盼。 20年以后,你和你的同学都长大成人了。那时候,你们会是什么样子呢?如果20年以后你们相聚在一起,又会是怎样的情景呢?20年以后的学校、家乡会发生怎样的变化?20年以后的中国和世界又会变得怎样?你可以充分地展开想象,然后选择最感兴趣的内容写一篇文章。自己定一个能吸引人的题目,如“20年后的……”。习作要做到语句通顺,叙述有一定条理。     

二十年后的今天

二十年后的今天,世界变成了另外一个模样。孩子们不在普通的教室里上课,而都在多媒体教室里上课,甚至有些人已经能够到太空学校去上课;人们还可以去月球旅行,到太阳身旁说话,到星星的家里做客。     

二十年后的家乡

<正>习作要求每个人都有自己的家乡,那是我们成长的地方。二十年后我们的家乡会是什么样的呢？让我们来一次时空穿越,到二十年后的家乡去看一看。（五年级上册第四单元·习作）习作提示卢老师：同学们,时间是一把神奇的刻刀,能镌出五彩的世间万物;时间又似一支灵动的笔,能绘出这缤纷的世界。二十年,无论是社会、家庭,还是个人,都会发生很大的变化。这些变化很多是在情理之中,但更多的是在你的意料之外。这节课让我们放飞想象,描绘二十年后周围的人、事、景、物的变化。     

二十年后的家乡

<正>今天是2042年9月8日,我在河南周口。刚下磁悬浮列车,一个人忽然拍了拍我的肩膀：“回来了？”哎哟,这不是李妮子吗？顾不上与我寒暄,她一把把我拉到街上：“你快闻闻。”我一脸疑惑,但是一阵浓郁的花香扑鼻而来,真好闻！我一看,绿化带内朵朵鲜花竞相开放,道路十分整洁干净。     

二十年后的我

在一个美丽的春天,我穿上华丽的服装来到了中国最负盛名的紫晶音乐厅的门口,此时的我已是一名出色的女钢琴家了。就在今天,我将在这座     

二十年后的我

2028年的我会是怎样的呢?请看——老板,北京店供不应求,要求再开一间分店!BOSS,上海的糕点卖断货啦,要求再开十间分店!CEO,华盛顿店快被挤爆啦,     

二十年后的家乡

<正>二十年后,家乡变化可大了。让我们穿越时空,探访一下二十年后的家乡吧！1.捕捉变化,把场景与家乡关联起来二十年后,我们的居住环境更美了：到处是青山绿水,鸟语花香。一座座可爱的象形房屋,组成了花园式的小区,令人耳目一新。人们的生产劳动方式更新了：那些烦琐的家务交给细心的机器人,果园里高难度的采摘也由长臂无人机完成。