爱的旋律

在我心目中,小瑶是一个虽然学习成绩较差但性格内向、做事认真、很懂事的女孩。有一天课间我在教室巡视时,她来到我面前哭着对我说：“老师你看这支笔,小鹏非说我拿了他的,这是姐今天中午给我的,我有标记。”她边说边擦着哭得红肿的眼睛,给我看那支笔的笔帽。     

聪明女儿和她的顽童爸爸（之三）

女儿有个好习惯，每当家里有人过生日时，她都暗记在心并备好一份礼物，给人一个惊喜。一日在饭桌上，女儿与我商量：“老爸，明天是你的生日，这次送件什么礼物才能让你满意呢?”我略一思索日：“今年我要一件非常特别的礼物——你亲手给我做的四菜一汤”。话音刚落，女儿跳将起来：“老爸!你太过分了吧?现在哪个重点学校的应届毕业生，能做出四菜一汤来?”我一字一句地答复：“如果明天我得不到我想要的这份特殊礼物，那么，我将拒绝接受其它任何礼物。”     

自重

教师节前几天，我无意中听到了两个学生的对话。一个说：“你准备送给老师什么礼物？”另一个说：“我不知道，我妈妈说这次要送件贵点儿的，现在我四年级了．争取这学期评上三好生。”“啊？”另一个孩子的话音中流露出了惊讶．“这和送教师节礼物有什么关系呀？”“哎呀你真笨!我妈说了，谁不喜炊好东西啊，现在的老师都这样．谁送的礼物重就对谁好。”那个学生很肯定地回答。“哦，是吗？可是我只用电脑画图做了一张贺卡，看来她是不会喜欢喽？”“那当然，没戏!”……听着这些对话，我的心里说不出是什么滋味。回到家我想了很多很多．同时暗自做出了一个决定。     

助人为乐

上语文课的时候,老师叫我们写作业。 我写着写着,忽然看见我的同桌在笔袋里找着什么。她左翻翻,右翻翻,过了好半天都没拿出什么东西来。我小声地问她：“你在找什么啊？”“我没铅笔了。”她难过地说。我想：没有笔就不能完成老师布置的作业,那怎么行呢。于是,我连忙从文具盒里拿出一支铅笔递给她,说：“给你用。”她接过铅笔,感激地说：“谢谢!”     

童心如花

偶然，发现女儿的抽屉里有一支崭新的钢笔。我很诧异。女儿还在读幼儿园，谁会给她买这样的笔啊?忍不住问她笔是哪儿来的，女儿涨红了脸，支支吾吾地说：“爷爷买的，不是，爸爸买的。”我的火一下子蹿了上来，声音也大了，“到底哪里来的!”女儿哇地哭了，“是不是你在老师办公室里拿的!”我气得嘴唇都发抖了，没想到平时乖巧的女儿这么不懂事。     

送我一支神奇的笔

笔——普通的写字工具。一次老师问我们：“什么是最宝贵的？”大家都说是生命,只有一个同学选择了笔。老师问她为什么,她笑着说：“笔可以写出丰富多彩的世界,也可以写下美好人生。”是的,笔可以写下美好人生。我多权有一支神笔啊。在我伤。C的时候,它可以写出笑话把我逗乐;在我遇到难题的时候,它可以写下解题思路,引导我走向成功;在我受到委屈的时候,它可以写出安慰的话语,让我得到温暖……如果我有了这支神笔,就会带着它走遍全世界,走遍地球的每一个角落。我每走一个城市,一个国家,就会用这支神笔,留下美好的祝福;每走…     

宽容的力量

这天上午,去一年级某班上课,刚进教室就听到里面的吵闹声,原来是同桌两位学生为争一支自动铅笔,吵得面红耳赤。其中一个女生一看到我进来,立马跑上来告状：“老师,这支笔是我妈妈买给我的,被他拿去了,还硬说是他的。”另一位男生也不甘示弱：“明明是我的嘛,她撒谎!”到底是谁的,我也难以判断。     

卷首语

孩子是一本书，一本需要我们不断认真研读的书。女儿快满四岁。从出生起，她便引导我不断读她。只说两件小事：大约一岁半左右，不知哪一天，她对我的两支笔发生兴趣，说要“看一看”，拿了去。这两支笔的笔帽套的方式不一样，一个是抽插式，一个是旋转式。她无意中先研究起那支抽插式的，试着对它用力，结果成功地抽开了笔帽。她又试着套上去，试了几次才套准，于是，抽开，套上，又抽开，又套上，往往复复。告一段落后，她开始转而研究那支旋转式的，还是用老办法，但咬着牙使出吃奶的力也抽不开。我看着急，找来另一支，示范旋开一截，并…     

温柔的批评

马卡连柯说 :“批评不仅仅是一种手段 ,更应是一种艺术 ,一种智慧。”富有人情味的和风细雨似的批评蕴含着教师人性的博大和境界的崇高 ,体现了教育的真谛———以人为本 ,润物无声。让我们看看中外教育家们是怎样运用这种批评的吧!一支笔被誉为“中国当代教育家”霍懋征老师讲过这样一件事 :她在北京第二实验小学任教时 ,一次她班上的一个男生拿了同桌的钢笔 ,霍老师知道后没有责难 ,也没有声色俱厉的批评 ,而是自己掏钱买了一支钢笔送给这位学生 :“我知道你喜欢钢笔 ,这支钢笔就送给你。我也知道人家的东西你肯定不会要 ,趁别人不注意 ,…     

别问成绩

小亨利的姑姑来做客,见到亨利,对他说：“亨利,我想送一件礼物给你,让你高兴高兴!”“太谢谢了!姑姑。”亨利回答。“不过,给你礼物之前,我要问问你的考试成绩如何。”“得了吧l”亨利说,“如果你是真心让我高兴,就别问我的成绩。”     

误会

有一天，我和同桌发生了一点小误会。那天，我的同桌发现自己少了一支自动笔，便以为是我拿的。我非常生气，问她说：“你凭什么说是我拿了你的自动笔？”她说：“就你在我的旁边，不是你还会是谁？”我没有办法说服她了，只好帮她找自动笔。我一边找，一边对她说：“如果找不到，我就赔你一支自动笔，如果找到了，你必须向我道歉。”她同意了。我们先是互相在座位里找，没找到，接着又在地上找，结果在暖气旁找到了。同桌不好意思地低下了头，红着脸对我说：“对不起，我错怪你了，向你道歉！”我说：“不用了，只要你以后不再误会别人就行…     

教育要宽容

一位班主任在上班会课时，有个学生向他报告，说他的一支新钢笔丢了，并怀疑他的同桌……而在这时，这位老师发现那位学生同桌的求助和惶恐的眼神。这位老师只略微沉思了一下，说：“或许哪位同学无意拿了你的笔，或许是你不小心……但我肯定拿你这支笔的同学现在一定很后悔……”说着，老师拔下了自己胸前的笔，“这样吧，我这支笔就送给你吧。不过我要告诉那位同学，随便拿别人东西，不是好习惯，希望这位同学好好学习，改掉自己的坏习惯。”     

请为你的夸奖道歉

某学在北欧访问期间，到当地一位教授家中做客。问候之后，看到了教授五岁的小女儿。学带去了中国礼物，小女孩有礼貌地微笑道谢。学抚摸着女孩的头说：“你真是一个漂亮、可爱的小姑娘!”教授等女儿退走之后，严肃地对学说：“你伤害了我女儿，你要向她道歉。”学大惊说：“我一番好意，送了她礼物，还     

他·她·他

这个叛逆得如此彻底的人：这个敢与应试教育制度作对的人：这个用一支犀利的笔抨击着他所厌恶的一切的人：这个做着我们不敢做的事的人：他写他真实的想法，也是我们所想的，他敢于写出来，还洋洋得意地说：“就是我说的，咋了？”我们却只能暗地里说。记得一次补课，深不得人心，小小说：“你老姐我不来了，小妹你就白个儿在这地狱里耗着吧!”我知道她明天一定来，第二天，她来了，冲着我无奈地笑。我理解她，的确，我们又能怎样？     

你那里断桥是否下过雪

那年我13岁，155cm。这是个让人沮丧的高度。而她，简直就是个包租婆。高我半头。还对我颐指气使：。碳素笔给一支!”要么就是：“过来讲数学题!” 身为学习委员兼数学课代表的我就像个包身工。拿她怎么办？她个二皮脸加没心没肺。     

鲜红的6.1

晚饭后,趁着妻子到厨房去洗碗的机会,七岁的女儿跟我说起了悄悄话:“爸,你不是说过,语文考试超过95分便奖给我一件小礼物吗?”我说:“是的,你得几分啦?”她从书包里翻出一张皱巴巴的试卷递给我:“看,98分呢!”我看了一下,便问她:“这回,你想要什么礼物呢?”     

师者的责任

曾听说北京有位丁榕老师，当她的一个学生拿了别人的钢笔后，她没有指责，而是掏钱买了一支钢笔送给这个学生，并语重心长地时那个学生说：“我知道你喜欢钢笔，这支钢笔送给你。我知道人家的东西你肯定不会要，趁别人不注意，你一定会悄悄送回去。”几十年后，小有建树的这位学生带着自己的孩子来看老师，一进门就跪在老师面前对孩子说：“没有了奶奶，就没有你爸爸的今天!”     

教师节

在教师节里，一位幼儿园老师正在接受孩子们送给她的礼物。 花匠的儿子递上他的礼物，老师摇了摇，轻易地猜了出来。 下一个学生是糖果店老板的女儿，老师把她送的礼物举过头摇了摇，说道：“我敢打赌我知道里面是什么，是一盒糖果。” 下一个学生是酒店老板的儿子，老师把他送的礼物举过头顶，有液体漏了出来，她用手指沾了一滴漏出来的液体，试了一下味道。 “不是”，小男孩回答，老师又用舌头尝了一滴漏出来的东西，然后问：“是香摈吗？”小男孩又说：“不是”，老师说：“好吧，我放弃了，里面是什么呢？”小男孩说：“是一只小狗。”…     

小老鼠送礼

三只小老鼠在屋子里不敢出去,因为有一只小花猫在旁边住。一只老鼠说:“小花猫太厉害了,吓得我们都不敢出去。”最小的一只老鼠说:“啊!以后再不能出去了!”另一只老鼠就拿出一些礼物,说:“我给小花猫送些礼,它就不会抓我啦!”后来,那只小老鼠到了小花猫的家。小花猫高兴地说:“哦,你已经送来了三件礼物,谢谢啦!”小老鼠说:“只有两件,明天,我再送你一件。”小花猫说:“连你不就是三件吗?”小老鼠吃了一惊,着急地说:“不,不……不要开玩笑吧!”小花猫说:“我现在就要吃一个最好的礼物!”说完,小花猫就向小老鼠扑去,小老鼠吓得飞似的跑了。(…     

引导学生建立正确的消费观

学生在消费上的欲望是无穷的,可是不能一味地满足,否则不利于学生建立正确的消费观。学校门口的商店进了一种时尚的西装,很漂亮,价格也很高,我们办公室的老师都买了,只有我没买。后来学生问我:“老师,你怎么不买名牌西装,其他老师都买了!”我正面答道:“我的工资并不少,只是觉得太贵了,并且我上有老下有小都需要钱。”学生听后点了点头。又有一次,我带领学生到商店进行社会调查,几位班干部指着一支笔对我说:“老师,你经常写文章,就买这支笔吧!我爸爸当镇长就用它。”我即刻答道,不买这支笔,并不是因为它贵,这支笔虽然很好,可是对我并没有什…