三至四岁幼儿说话练习250句(续完)

六、七月份(210—250句) 210.“今天是六一儿(ér)童节,我们心里多么高兴(快乐、快活)啊!”(家长或老师可在六月一日这天教此句。) 211.“今天我打扮得多好看(漂亮、美丽)啊!”(家长或老师可先问:“今天你打扮得怎么样啊?”) 212.“今天我们开了庆(qìng)祝(zhǜ)会(huì),很多小朋友表演了节(jié)目。”(家长或老师可先问:“今天你们开了什么会?许多小朋友上台做什么的?”) 213.“老师发(fē)奖(jiǎng)品(pǐn)给我     

做五分钟盲人

心理辅导(fǔdǎo)课上,金老师让我们做“当五分钟盲人(máng rén)”的游戏。我高兴地举起手,老师请(qǐng)了我。她用一块围巾蒙(méng)住我的眼睛(yǎn jing),世界一下子变成漆黑(qi hēi)一片。金老师叫我去把教室后     

一次关于理想的讨论

窗(chuāng)外,狂(kuáng)风呼(hū)啸(xiào),暴(bào)雨如注(zhù)。教室里却异(yì)常热烈,我们正在开班会,讨论“你的理想是什么”这个话题。“王师,你长大愿做什么?”老师首先问我们班中有名的“高材生”。“我想做一名医(yī)生,治(zhì)病(bìng)救人,救死扶伤(shāng)。鲁(lǔ)迅(xùn)先生早年就很想从医,去医治像他父亲那样的病人。”王师一顿旁征博(bó)引赢(yíng)得了一片掌声。“李冉(rǎn),你呢?”老师问我们学校出了名的点子王李冉,我们平时叫他智(zhì)多星。“我想做一名科学家,让中国的科学技术在世界上领(lǐng)先。”…     

老师,你读错了

一日学习朱自清的《春》。教师怡然自得的读到“风里带来些新翻的泥土的气息,混着青草味儿,还有各种花香,都在微微润湿的空气里酝酿(yàng)”时,一个孩子大声说:“老师,你把“酿”字读错了!”霎时,教室里的气氛不宁静了。老师吃了一惊,脸色多少有些煞白。那学生意识到自己太冒失了,低下头,满脸通红。老师迟疑片刻,说:“哪位同学带字典了?查一查?”同学们紧紧张张地翻着,“查到了,读niàng”老师把字典拿到手里,看了看,然后郑重地说:“刚才,我把酝酿(niàng)的酿字念错了。因为我读书时老师教我们读yàng。标准音要读niàng啊,多亏刘凯及时给…     

《岳阳楼记》“长烟一空”辨

范仲淹的《岳阳楼记》是脍炙人口的千古名篇。记得还是在上初中时学习这篇文章,只能讲乡音极重的“普通话”的老师在领读到“而或长烟一空,皓月千里”时,是读作“长(chàng)烟一空(kōng)。也依稀记得那时的教科书上,注解大概是“天上烟云散尽,月辉满天”,这已是二十年前的事了。虽然那时学习并不太专注,但因不太得老师青睐,就不肯、也不敢多问,心中的茫然未悟,却隐约隔碍着。读大学时,课本中又有这一篇《岳阳楼记》———再学已是六七年后的事情了,这时老师教我们是读作“长(zhàng)烟一空(kōng)”。虽然注解也是说作“烟云散尽,月辉满天…     

我的懒老师

朱老师长（zhǎng）得挺（tǐng）漂亮，就是有点“懒”。每次上课时，朱老师总让我们自己提（tí）问题。同学们提的问题可多了，她却一个也不讲。她让我们同学帮同学，不会就自己读书，自己到书里找编后：在教师节来临之际，我们特意编发了这组“爱师小作文”。你看，孩子们写的是不是非常棒？中国老师，外国老师；钮老师、“懒”老师……老师永远是孩子们说不完也写不完的话题。小作者们用自己童稚（zhì）的大眼睛，好奇地打量（liɑnɡ）着每一位“进门”的老师，并根据自己对老师的衣着、言行等的第一印（yìn）象，很快地对老师作出…     

我们去老师办公室劳动

吃完早餐(cān),熊(xióng)老师说:“我想请几个小朋友去办公室劳动。”班上有好多小朋友举(jǔ)手,老师只请了覃(qín)海强(qiáng)、覃日昆(kūn)、王艺(yì)西、我、韦(wéi)海伦(lún)和覃子真。到了老师办公室,我们开始劳动了。我擦(cā)窗(chuāng),覃子真擦门,王艺西和覃海强擦后窗,覃日昆和韦海伦擦墙(qiáng),老师拖(tuō)地板(bǎn)。我们大家都很卖(mài)力(lì)气(qi),到处(chù)都擦得干干净净的。上课了,我们收(shōu)工了,老师却(què)还在拖地。我想:老师真辛(xīn)苦()呀,我一定()要好好学习才行!(指导老师:韦金珠)我们去…     

开心味道

父与子之绝妙的创意1.好不容易才有空看书，真不希望有人打扰。2.嘘！别出声。看完芭蕾(lěi)舞表演，老师问孩子们感觉(jué)怎么样。莉莉遗憾(yíhàn)地说：“要是(yàoshi)演员们的个子再长高点就好了，那样就不用总踮(diǎn)着脚尖跳舞了。”(奇奇)变成小点小杰米对飞机简直着(zháo)了迷，只要听(tīng)到有飞机飞过，他总要跑出去观看，直到飞机在天边变成(chéng)一个小点为止。终于，他也有一个乘(chéng)飞机旅行(lǚxíng)的机会了。第一次乘飞机，他十分兴奋(xīngfèn)。他急切地问母亲：“妈妈，我们什么时候变成一个小点?”…     

电话速递

“您好,我们新推出了‘电话速(sù)递(dì)’服务,您想来一份吗?”“电话速递?就是打一个电话,让速递公司把东西送来送去吗?”“不,是打一个电话,用电话将东西传(chuán)送给对方。”“这不可能!我又不是三岁小孩,别蒙(mēng)我了。”“电话可以传递声音、传真,当然也可以传送实物。现在是推广期,我们给您优惠(huì),一个月一元。”“啊?一元?成交!”爸爸回到家里,对大奇说:“咱(zán)家电话开通(tōng)了‘电话速递’,以后就跟速递公司拜拜了!”第二天上学,大奇的书包居(jū)然忘带了!老师正要生气,大奇却说“:老师,办公室电话借(jiè)我用…     

bō zhǒng还是bō zhòng

人教版六年制小学语文教科书第八册第17课《落花生》一文的第一自然段最后一句话:“我们姐弟几个都很高兴,买种、翻地、播种、浇水,没过几个月,居然收获了。”中的“播种”一词,有的教师读bōzhǒng,有的读bōzhòng,还有的老师认为两种读音都可以,笔者认为在这句话中,“播种”应读bōzhǒng。查现代汉语词典:播种(bōzhǒng):撒布种子。播种(bōzhòng):用播种(zhǒng)的方式种植。如果单从解释上看,这两种读音都能说明句子的意思。但联系“播种”这个词语的前后词的构词法来看:“买种”、“翻地”、“浇水”是动词 名词的述宾结构,表示动…     

卡卡见老师

1.这天,卡卡去老师的办公室。他“嘭”地撞(zhuàng)开门,把老师吓了一跳。2.“老师好!”卡卡鞠(jū)了一个躬(gōng),老师笑眯眯地说:“卡卡好,请坐吧。”3.卡卡猛地拉出椅子,“吱——”老师赶紧捂(wǔ)上耳朵:那声音太难听啦!4.老师问卡卡问题时,卡卡总是笑着回答,老师夸(kuā)他真有礼貌。5.离开办公室前,卡卡站起来,轻轻把椅子推回去,再也没有发出难听的声音。6.卡卡蹦(bèng)蹦跳跳地走了,老师在他身后说:“卡卡再见!”小朋友,你觉得卡卡哪些地方做得好,哪些地方做得不好?卡卡见老师@朱大奇 @徐开云 @荻珧~~…     

冤枉钱

儿子“爸爸,你给(gěi)我5块(kuài)钱行(xíng)吗?明(míng)天老师要带我们去动物园看蟒蛇(mǎngshé)。”爸爸说“干吗(má)去花那个冤枉(yuānwɑng)钱!你拿(ná)着我的放大镜(jìng)去花园里看蚯蚓不就行了吗?!”冤枉钱@书源     

三至四岁幼儿说话练习250句(续四)

四月份(150-175句) 150.“我们都来种(zh(?)ng)葵(ku(?))花吧!”151.“我们先挖坑(k(?)ng)、下种,再盖土、浇水。(家长或老师可先教幼儿认识葵花籽,然后再边干边说以上两句话。见《纲要》语言第1、2条,常识第8条。) 152.“有样东西真(zh(?)n)美丽,四(s(?))片翅(ch(?))膀象花衣,春天飞(f(?)i)到花园里,停在花上采花蜜。”(家长或老师可先教幼儿学     

我的日记

今天天气真好!老师又带我们出去玩。我们来到水田边，发现有许多蝌蚪(kēdǒu)摇着长长的尾巴(wěibɑ)在水里游来游去。我们看着可爱的小蝌蚪，就把它们捉(zhuō)上来玩。老师看见了，对我们说：“同学们，蝌蚪是青蛙(qīngwā)的孩子，以后会变成(chéng)青蛙的。青蛙是有益(     

我上了光荣榜

新学期的第一个班会上，老师让同学们评（píng）选（xuǎn）优（yōu）秀（xiù）班（bān）级（jí）干部。话刚一出口，大家就异口同声地说：“老师，我们都选于谨（jǐn）同学。”老师笑着点了点头说：“的确，于谨同学作为我们班的班长，为班级做了很大贡（gòng）献（xiàn）。那就这么定了。”放学后，老师叫我第二天带一张照片。因为明天要把照片贴（tiē）在光荣（róng）榜（bǎng）上，可是我手中没有太漂（piào）亮的照片，这可急坏我了。回家后，我把这件事告诉了妈妈。妈妈听后高兴地说：“这还不好办（bàn）？”拉着我就到…     

开心豆子

一天,波波买了三瓶饮料回家。半路上,他碰到了亮亮妈妈和亮亮,于是波波递了一瓶饮料给亮亮。亮亮妈妈说:“哥哥给你饮料,你应该说什么呀?”亮亮看了看饮料,说道:“吸管呢?”一个可爱的小姑娘走进宠(chǒng)物商店,问店员:请问,这里有兔子卖吗?”“有呀。”店员弯下腰来,亲切地问小姑娘,“你想要一只白色的兔子呢,还是想要一只灰色的兔子?”小姑娘耸(sǒng)了耸肩,说:“我想我的蟒(mǎng)蛇对兔毛颜色无所谓。”上课时,老师问大家:“南非有什么珍稀动物,请说出一种。”“北极熊!”小光毫不犹(yóu)豫(yù)地举手回答。“是吗?”老师和蔼(ǎi)…     

省略号的作用

这天,老师教了省略(shěnglüè)号的用法(fǎ)。小明(míng)高兴(xìng)极了,他想这六个点子的作用可大啦。回到家里,他对爸爸说“爸爸,今后我再也不怕写作文了。”爸爸问“为什么?”“老师说,省略号可以代表许许多多说不完的话。”省略号的作用@魏月萍     

聪明的傻蛋

(1)用“爱”造句语文课上,老师让学生用“爱”字造句。小玲说:“爸爸爱吃牛肉面。”小王说:“妈妈爱养花。”小明说:“老师爱学生。”轮(lún)到傻蛋了,他说:“我想说的都被别人说了。”老师耐(nài)心地启(qǐ)发他:“再想想,还有爱什么来着?”傻蛋想了好半天,终于想出来了,说:“老师,小心爱滋(zī)病!”(2)多吃萝(luó)卜(bo)小明问傻蛋:“我多吃萝卜,视力真的会好吗?”傻蛋反问:“你见过兔子戴(dài)眼镜(jìng)吗?”(3)傻蛋的日记一天,爸爸看完傻蛋的日记后,气呼呼地找妻子算账(zhàng)去了。原来,傻蛋的日记上写着:“今天我写作业时,王…     

扔垒球

下午第(dì)三节课(kè),老师带着我们到大操(cāo)场(chǎng)上扔(rēng)垒(lěi)球。老师先把全体同学分成两组,一二两组在操场的一边,三四两组站在操场的另(lìng)一边。接(jie)着老师告诉我们,扔垒球时要把身体重(zhòng)心放在右脚(jiǎo),把全身的力气都集(jí)中到手臂     

三至四岁幼儿说话练习250句(续四)

四月份(150—175句) 150.“我们都来种(zhòng)葵(kuí)花吧!” 151.“我们先挖坑(kēng)、下种,再盖土、浇水。(家长或老师可先教幼儿认识葵花籽,然后再边干边说以上两句话。见《纲要》语言第1、2条,常识第8条。) 152.“有样东西真(zhēn)美丽,四(sì)片翅(chì)膀象花衣,春天飞(fei)到花园里,停在花上采花蜜。”(家长或老师可先教幼儿学说这个谜语,然后再猜谜底,谜底是蝴蝶。见《纲要》语言第5条,常识第7条。)