涂鸦画

美丽的春天来了,公园里的花儿开了,草儿绿了, 蝴蝶也开心地飞来飞去。小朋友,你去公园玩过了吗？快把你眼中的春天画下来吧!     

说“春”(相声)

甲、乙两人上场。甲：哎啊！你看梅花开了，春天到了。乙：春天真好，我们今天就以“春”来说段相声。甲：那好，我先说：春天、春雨、春草、春雷、春姑娘……乙：（打断）行了，行了。还有新春、迎春花、春暖花开、春雪、早春、春寒、倒春寒、春雨贵如油。甲：新年快到，你能说说带有“春”字的祝贺语吗？乙：能！祝你新春快乐！祝大家新春幸福！甲：你能说说春天生气勃勃的新气象吗？乙：（拍拍胸膛）当然能！春天到了，冰雪融化，春暖花开，麦苗欢笑！春天，桃花红、梨花白、嫩绿小草长出来……甲：（打断）行了，让我说：燕子“叽叽喳喳…     

知识童话:小蜗牛飞上天

一天、小蜗牛正在草地上爬着,一只燕子飞过来说：“春天来了,春天来了”。 小蜗牛想：春天来了吗？我怎么感觉不到呢？ “燕子姐姐,你带我到天上去看看春天是什么样子的,行吗？”小蜗牛请求地对燕子说。 燕子想了想说：“好,我会想办法帮助你的。” 过了一会儿,燕子姐姐衔着一个“燕窝巢”飞下来,还叫来了她的同伴。“小蜗牛你进去吧,我们把你带上天去看看美丽的春天。”说完,燕子帮助小蜗牛进了窝巢,就这样,燕子姐姐们一起用嘴衔住那个装着小蜗牛的窝飞上天了。 飞呀飞,飞过森林,小蜗牛探出头来尖叫：“‘哟！原来春天是身穿…     

《富饶的西沙群岛》教学片段与反思

【教学过程】 一、同桌交流，自行写话 师：同学们，你们知道吗？西沙群岛不仅有瑰丽无比的海水、丰富的海洋生物和各种鸟类，也盛产各种各样的水果呢!（PPT出示下图：先是各种水果图，最后一张是所有水果图。）你能试着抓住这些水果的特点，说一说西沙群岛的水果吗？同桌间试着说一说。     

名中识字

<正>小朋友,你认识自己的名字吗？瞧,老师已经在座位上贴好了姓名贴。你如果认识自己的名字,就可以快速找到自己的座位,真方便！你会写自己的名字吗？这张空白姓名贴留给你填写！你还可以认一认其他同学姓名中的汉字。要是能认全同学的名字,你就能成为帮助老师发作业本的“金牌小助教”啦！在那之前,就让周老师来传授你认名字的锦囊妙计吧！     

影响注意力的主要原因

让我们一起来看一个镜头，帮这位小朋友的家长，找一找影响这位小学生注意力的主要原因是什么？事情的发生：去年暑假，一位将要升4年级的小学生家长找到我：“向老师，我的孙子一分钟也停不下来，还怎么完成暑期作业啊？最好你抽时间来看看。”镜头：我走进这位小学生的家，问他暑假作业快完成了吗？还有一周就开学了！学生：还有3篇作文。向（老师）：有内容吗？学生：有，就写擦席子吧。向：好！就写擦席子。准备好了吗？大约要写多少时间？学生：10分钟吧。向：把闹钟拿来，定好15分钟吧。上好厕所、喝好水、废话不说了，再定时。这才能…     

《我会画》（小学语文第二册）

一、欣赏画画，激趣引入。 １．出示一幅银杏树的照片：小朋友，你看见了照片上有什么？（美丽的银杏树）这么美的银杏树，让我们把它画下来好吗？ ２．出示银杏树的水彩画：小朋友能用一节课画完吗？半节课能画完的请举手。你还能更快吗？老师就能用一分钟把它画出来。 ３．师在实物投影仪下示范画出一棵树的图：看得最认真的孩子告诉大家，老师是用什么图形在一分钟里画出了一棵树？（三角形）［师在黑板左侧贴上△］ ４．你想不想来试一试？指名学生上台用三角形画出三座山的图。［在黑板上贴出“一棵树”、“三座山”的示范图］ 二、启…     

花儿并非为了美丽才绽放

在一个阳光灿烂的日子．父亲带着女儿去公园游玩。来到一个小花圃旁．女儿被眼前的景色陶醉了。她大声喊道，爸爸，这里的花儿太美啦！父亲笑着说，是呀，春天一到，花儿就开了。可是，孩子你知道吗，花儿虽然迷人，可它们并不是为了美丽才绽放的？     

种大蒜

小朋友，五月一日是国际劳动节，我们一起动动手，劳动劳动吧!小朋友，你们种过大蒜(suàn)吗?种过的小朋友回想一下种植的步骤(zhòu)。没有种过大蒜的小朋友，我们一起来学一学。(1)准备一个大蒜头。(2)把大蒜头掰开，剥成一瓣一瓣，选饱满的蒜瓣做种子。想一想学一学小朋友，学会了吗?试着做一做。把你种植大蒜的过程说一说，学会用“首先……然后……最后……”这一句式。用“首先……然后……最后……”的句式把种植大蒜的过程清楚地写下来。(3)蒜瓣尖头朝上，插入泥土。(4)给种子浇水。做一做说一说写一写今天是快乐周末，老师带着我…     

《我们的画》

一、激趣，引入课题。（出示一幅图画）师：这幅图画漂亮吗？（生作评）师：老师知道小朋友也是很能画的，今天，我要请小朋友们把自己的画展示出来。[板书：我们的画] 师：今天，我们的朋友米老鼠先生给大家布置了任务呢，想知道吗？（想———）那么，请把桌上有米老鼠图案的信封里的纸条拿出来，看看它给大家布置了什么任务。学生一起读纸条：1.给同学讲讲自己的画。2.自由组合，看看、评评别人的画。3.办一个图画展览。师：小朋友们有信心完成吗？（有！）那好，我们就要看哪个同学把米老鼠的任务完成得最好，今天我们要把表现得…     

单词找一找

小朋友,你知道自己爸爸妈妈的职业（occupation）是什么吗？你长大以后想干什么呢？下面的字母表里藏着很多职业的单词,请你把它们找出来吧！     

春天结苹果的故事

我在教学小学语文（苏教版）第二册识字1：“春天、春风、春雨、柳树、小草、嫩芽、布谷、燕子、蜜蜂、桃花、梨花、杏花”之后，布置了让小朋友通过观察，亲自动手画一画春天，再说一说自己画的春天是什么样，也可以用学过的字词或拼音在画面上留下春天的写话练习。     

《春天在哪里》教学案例及分析

一、以情入境（师扮演小燕子边唱《小燕子》歌曲边做动作）师：小朋友们好!我是燕子姐姐。生：燕子姐姐好。师：小朋友们,你们知道我为什么会到这里来呢？生：因为春天来了。师：是啊．春姑娘已悄悄地来到了我们身边。我从南方一路飞来,飞过了高山,飞过了田野,飞到了常熟,看到了美丽的春姑娘把常熟打扮得五彩缤纷,美丽极了。可是春天到底在哪里呢？     

指纹画春天

小朋友一定知道水彩笔、蜡笔可以用来画画,可你们听说过用手指也能画画吗？春天百花开了．让我们用指纹来画春天吧!     

燕子飞回来了（课本剧）

燕子飞回来了（课本剧）福建／王严萍，蒋淑珠歌声：小燕子，穿花衣……这里的春天最美丽。（燕子妈妈带着小燕子绕台飞翔两圈后到台前。）小燕领说：妈妈这是什么地方呀？燕妈：这是大海啊！小燕齐说：（惊奇地）妈妈，海而上哪儿来那么多铁塔？燕妈：（笑着）孩子们，那...     

蚕豆花儿

<正>春天,一朵淡紫色的蚕豆花儿绽开了。豆叶说：“她真漂亮！”豆茎说：“她真可爱！”春风把豆叶和豆茎的话告诉了粉蝶,粉蝶飞来了。粉蝶问：“蚕豆花儿,你有什么愿望？”蚕豆花儿小声答道：“我希望能当上妈妈,希望有四个圆圆胖胖的孩子。”“可是这样你会变得很难看的,你不怕吗？当你的孩子们一点点长大时,你就会一点点干枯。”豆茎说。     

雷友卡

想雷倒全国的小朋友吗？想让他们认识你吗？填写右边的表格,写上你最酷的一句交友心语,贴上你的大头贴．寄到福州市东水路76号《小火炬》黑皮吧（350001）,你就会出现在黑皮吧,万众瞩目了!（本表格复印有效）     

“啊”的读音

小朋友，你能正确读出下列句子中语气词“啊”的读音吗？试试看：①我不愿意啊！②这猫怎么不吃鱼啊！③多么聪明的小狗啊！④你的字写得真好啊！⑤这是麻雀窝啊！⑥他真能干啊！⑦这是一件小事啊！⑧夜真静啊！⑨这是谁写的字啊！⑩我说的是他啊！（答案：１．ya２．ya３．wa４．wa５．ya６．na７．ra８．na９．犤za犦１０．ya）怎么样，成绩还理想吗？有的小朋友可能会说，一个“啊”字，竟有这么多种读法，我都弄糊涂了。别着急，小朋友，让我来告诉你一个小窍门。第一步，在每一个句子后，写出该句中“啊”字前一音节的末尾音素，如第一…     

第二课：创造思维训练——夸大法

请听讲： 哈哈，欣赏了这幅画，我们可又发现了一个了不起的事情，那就是：只要你能想像到的，就都可以画出来!这可是太有意思了，不是吗？小朋友，你想知道这幅美丽的画，究竟是怎么想出来的吗？好，下面我们一起来想：     

《燕子》的导入

师：同学们，春天来了，活泼可爱的小燕子从南方飞来了，你们喜欢燕子吗？生（齐）：喜欢！师：老师的名字叫“凌云燕”，是我爸爸为我取的。爸爸说希望我从小要有远大的志向，要有超凡脱俗的胆量和勇气，要像那空中飞翔的燕子，敢于搏击蓝天，与白云竞飞，进而在人生的旅途中展翅翱翔。我们班也有几个同学的名字里含有“燕”字，谁能像老师那样，说说你的家长为什么用“燕”给你取名字吗？生１：我的名字叫“李春燕”，是我妈妈为我起的。妈妈说我从小就活泼可爱、逗人喜欢，像春天的燕子一样，所以就为我取了这么一个好听的名字。生２：我…