基于公关案例教学的教师专业素养探析

愈来愈多的公关危机与公关策划事件,对国内高校公关教学提出了更多的挑战,从公关案例教学角度探讨公关学教师应该具备的专业素养,如深广度的结合,经典时新的交替,理论实践相融等,寄希望教师专业素养的完善能够带动学生更大的学习积极性,并不断提升其公关实践能力,真正做到教学相长。     

我国公关活动存在的主要问题及对策研究

公共关系在我国发展迅速,但同时也存在一些问题。本文针对这些问题,参照美国A lzhe im er检测剂公关案例,提出六项改进措施。     

论恶意公关营销的政府治理路径

恶意公关营销是一种不正当的市场行为,损坏消费者利益。政府在治理恶意公关营销中发挥主导作用,有其必要性和可行性。因此,要从立法、商业道德、信息化技术三个层面,剖析现实生活中企业公关的案例,探寻政府治理恶意公关营销的路径,加强信息筛选,引导企业承担对信息产业的责任,制止、适时调停网络纷争。     

论案例教学法在公共关系课程中的运用

案例教学法(case-based teaching),是一种以案例为基础的教学方法.将案例教学法应用于公共关系课程,有利于提高学生的公关实践能力.笔者从案例教学法综述,公关案例选择原则,公关案例教学程序以及公关案例教学中需要注意的问题等方面来探讨如何实施公共关系案例教学法,从而提高学生的公关实践能力.     

公共关系案例教学实践讨论

由于高职在校学生既缺乏公共关系的实践知识,又缺乏公关的理论基础,因此,在教学中积极实施案例教学尤为重要。公共案例教学是培养学生研究公共理论,运用公关理论解决问题的方法,是提高学生创造能力、组织能力、交际能力等综合素质的有效措施。公关案例课要突出研究性、力求学术化,教学重在研讨。     

公共关系教学的案例选择原则与功效释放途径

由课程性质所决定,案例教学在公共关系教学中具有特殊重要的地位与作用。公共关系案例浩如烟海,我们在教学中需要对所用案例加以精选。经典性、时效性、热点性、启发性、系统性和反衬性是我们在选择公共关系教学案例时应把握的一些基本原则。几年来的教学实践证明,结合基本原理,讲精讲透典型案例;营造民主氛围,组织学生案例讨论;创设公关情景,利用课堂模拟公关;立足技能提高,加强公关实操训练等几点做法是最大限度的释放公共关系案例教学功效的有效途径。     

公共关系教学的案例选择原则与功效释放途径

由课程性质所决定,案例教学在公共关系教学中具有特殊重要的地位与作用。公共关系案例浩如烟海,我们在教学中需要对所用案例加以精选。经典性、时效性、热点性、启发性、系统性和反衬性是我们在选择公共关系教学案例时应把握的一些基本原则。几年来的教学实践证明,结合基本原理,讲精讲透典型案例;营造民主氛围,组织学生案例讨论;创设公关情景,利用课堂模拟公关;立足技能提高,加强公关实操训练等几点做法是最大限度的释放公共关系案例教学功效的有效途径。     

公关案例分析新探

公关案例教学与研究，在我国起步较晚，目前在理论和实践上，都远远还没有达到应有的教学效果，成为公关教学和培训中一个相当薄弱的环节。本文就此对“公关案例分析”的有关问题进行理论探索，以求在案例分析的科学性、规范性及可操作性三个难点上有所突破。     

公关例析法在高校哲学教学中的运用

自西方现代公关思想引入中国以来,公关学界从哲学视角研究公关理论和实务的成果逐渐增多,大学公共课教师开始注意到公关学与哲学两门学科知识之间相互交融和渗透的关系,并开始在大学哲学课堂教学中有目的地选择一些公关案例,引导学生运用课堂所学的哲学知识对这些公关案例进行分析.教学实践证明,这种公关案例哲学分析法的在大学哲学课堂中的运用,一方面使沉闷枯燥乏味的教学气氛大为改观,另一方面使大学生易于理解和掌握深奥晦涩的哲理.     

公共关系案例教学的思考

公共关系案例教学被称为实现公关教育目标的重要方法和手段。主要探讨了公共关系案例教学的方式、教学目的及教学程序，从而加深人们对公关基本原理的掌握和理解，提高人们分析和解决公关问题的能力，达到实现公关教学的目的。     

中国古代“危机公关”智慧及其现代启迪

文章从《战国策》《论语》《孙子兵法》等古代文献中探寻古代公关中的“危机公关”智慧,分析对现代公关理论与实践的启迪意义.现代公关应借鉴古代准危机公关中的合理部分,提高公关策划和创意传播水平.     

城市形象公关研究

现代城市都十分重视城市形象的塑造。良好的城市形象,是一个城市的无形资产和无价之宝,可以提高本城市的竞争能力,增加城市在外界的信任感。本文介绍了城市形象以及城市形象的内容,阐述了城市形象公关的必要性和潜在作用,指出了城市形象公关存在的问题及解决方法,提出了城市形象公关的基本要求和策略。     

公共关系在档案工作中的运用

文章通过对档案利用的传统观念及其现状的阐述,指出了必须加强档案部门和档案人员的公关意识.为进一步提高档案利用率,档案部门和档案人员应该做好各项公关工作,全面拓展档案功能,以便发挥档案信息的作用,为经济发展做出更大贡献.     

从"课堂公关"到公关实践——浅谈公共关系教学模式的创新

对传统的公共关系教学偏于虚浮、空谈的现状,从学科体系和社会需求角度分析公关教学重视实践的必要性和重要性,指出可以通过案例分析、模拟训练、社会实践、综合测试等途径来创新公关教学模式.     

高职公共关系案例教学新探

通过《公共关系学》案例教学的实践,分析案例教学中如何选择和使用具备层级①特征的案例教学方法来促进学生对知识点理解和领悟,使学生掌握良好的公关理论和具有较强的实践能力。     

从“课堂公关”到公关实践——浅谈公共关系教学模式的创新

对传统的公共关系教学偏于虚浮、空谈的现状,从学科体系和社会需求角度分析公关教学重视实践的必要性和重要性,指出可以通过案例分析、模拟训练、社会实践、综合测试等途径来创新公关教学模式。     

对高校图书馆公关体系的思考

通过对图书馆公关内涵和构成要素的分析，提出高校图书馆公关应以树立良好图书馆形象，赢得内外公关信息并建立畅通的高校图书馆公关网络和加强图书馆联谊活动等思路。     

把公共关系学融入大学生素质教育

高校公共关系课的开设,有助于培养大学生的现代公关意识,促进学生创新能力和沟通交际等素质的提高。把公共关系学融入大学生素质教育有与个体公关相结合、采用案例教学法、开展互动学习模式及团队合作活动等路径。     

如何培养和提高中职学生的公关意识

随着我国改革开放和市场经济的发展,公共关系在我国迅速传播、蓬勃发展起来,并延伸到每个人身上。具备一定的公关意识,已经成为当代社会每个人的一种基本要求。作为未来接班人的在校学生应更加努力地培养和提高自身的公关意识,如何提高和培养自身的公关意识则成了追求成功的必要储备。     

孔子朴素公关意识和现代公关思想

公共关系是现代社会的产物,但公关思想却可以追溯到古代。孔子的思想是儒家思想的精髓,他的关于"仁"、"义"、"信"、"礼"和"等思想并没有因为历史的发展而被人们遗弃,相反,他的这些思想和我们市场经济的产物公共关系有着不可分割的联系,成了指导现代公关的主导思想。