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相似文献
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在自然实验教学中激励学生的创新意识,培养他们的创新能力,应注意从以下几方面入手。  相似文献   

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历史知识教学与创新思维能力的培养   总被引:1,自引:0,他引:1  
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创新思维能力是指有创造革新的能力,通过创新不仅能揭示客观事物的本质及其内在联系,而且要在此基础上产生前扎未有的成果,它是智力水平高度发展的表现。因此,培养学生的创新思维能力,是数学教学的重要任务之一。如何培养学生的创新思维能力呢?  相似文献   

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素质教育“以培养学生的创新精神和实践能力为重点”,旨在提高学生的创新素质。而创新素质的核心是创新思维。学生的创新素质要得以提高 ,则要着力于培养其创新思维能力。就语文学科而言 ,小学阶段儿童的创新思维能力的培养 ,最主要的是在教学过程中 ,要为小学生营造良好的可以持续发展创新思维能力的氛围 ,结合教学内容找准切入点进行扎实而有序的训练 ,为他们将来的发展储备势能 ,为将来成为创新型人才奠定素质基础。那么如何在小学语文教学中培养和发展学生的创新思维能力呢 ?笔者作了以下几点思考。一、扎实的“双基”是学生创新思维的…  相似文献   

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穆秀芹 《中学理科》2005,(10):33-33,56
江泽民同志指出:“创新是一个民族的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力,创新的关键是人才,人才的成长靠教育.”因此,培养学生的创新思维能力,成为当今教育的首要任务.笔者通过近几年的教学实践,谈谈自己的一点粗浅看法.  相似文献   

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素质教育的目标是把学生培养成德、智、体全面发展的人才。而这个目标,主要是学生在学习中能否真正成为学习的主人、学生能否主动地参与.这是教学成败的关键.是学生创新思维能力能否得到培养和发展的关键。  相似文献   

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巧用插图培养创新思维能力   总被引:1,自引:0,他引:1  
现行高中思想政治教材,运用了大量插图,这些插图往往集启发性、趣味性、警示性、知识性于一体,有机地拓宽了教材的内容。教学中如何利用现有教  相似文献   

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培养学生物理创新思维能力初探   总被引:1,自引:0,他引:1  
王彦 《物理教师》2002,23(2):4-5,9
为了探明学生物理创新思维能力跟诸多因素之间的关系 ,寻找培养学生物理创新思维能力的对策 ,我们进行了实证型的研究 .1 数据的采集和整理我们精心设计了选择式回顾调查问卷 ,在三所省重点中学中 ,以班级为单位进行分层整群抽样 ,样本容量为 8个班 ,采集了 40 5位学生的数据 .应用SAS(StatisticalAnalysisSystem)数据分析系统 ,进行变量频率分析、变量相关分析和x2 独立性检验 .2 数据的分析和结果变量频率分析表明 :跟创新思维能力可能相关的 52个变量 ,其指标等级的频率均呈正态分布 .可见 ,所抽取的样本…  相似文献   

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浅谈在语文教学中如何培养学生的创新思维能力   总被引:1,自引:0,他引:1  
当今世界已进入了知识经济和信息时代,世界教育改革的焦点是培养学生的创新思维能力。然而遗憾的是,我国现有的教学模式至今仍未摆脱应试教育的怪圈。本文试从教学实践的角度入手,浅谈在语文教学中如何培养学生的创新思维能力。一、培养学生独立思考的能力语文教育的根本目的是培养创新型人才。作为语文教师,就要充分尊重学生的主体地位,充分发挥学生的积极性、主动性,彻底摒弃注入式、填鸭式的教学方法,在课堂上多采用启发式、讨论式教学方法,以激活学生的思维,让学生逐渐养成独立思考的习惯。如在文言文教学中,笔者改变了以往逐…  相似文献   

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学生创新思维能力的培养   总被引:7,自引:0,他引:7  
创新教育是素质教育的核心。具有创新思维能力是21世纪人才最为宝贵的财富和素质。在课堂教学中 ,运用科学的方法 ,着力培养学生的创新思维能力 ,是广大教师义不容辞的责任。下面笔者根据教学实践经验 ,谈谈学生创新思维能力的培养问题。一、激发浓厚的学习兴趣是创新思维能力培养的先导教师应运用现代教学手段 ,创设问题情境 ,将寓言、诗歌、民谣、音乐、谜语、漫画等融入教学过程中 ,让学生每上一节课都有新的感觉、新的发现、新的体验 ,从而激发学生产生强烈的求知欲望和萌动的创新意识。例如 ,在学习《戊戌变法》一节时 ,讲了由于袁世…  相似文献   

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教育本身是一个创新思维的过程,教师必须具有创新意识,改变以知识传授为中心的教学思路,以培养学生的创新意识和思维能力为目标,从教学思想到教学方式上,大胆突破,才能取得良好效果。  相似文献   

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在语文教学中,如何培养小学生的创新思维能力?下面.就此淡谈自己在教学中的几点尝试。  相似文献   

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解小荣 《青海教育》2005,(12):30-30
“创新是一个民族进步的灵魂”,而创新思维是创造力的核心,是创造力培养的最可责的思维品质,在教学中培养学生的创造性思维能力,是教师面临的迫切任务。那么,如何培养学生的创新思维能力呢?结合政治课的教学现状,笔以为创新思维的培养途径有以下几种:  相似文献   

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