论我国高等院校图书馆员信息导航服务

本文论述了我国高校大学生上网现状与存在的4个问题，深入探讨了高校图书馆员开展信息导航服务的必要性，进一步阐述了网络信息资源导航系统开发、发挥电子阅览室功能、开展网络信息素质教育等4条内容。文章最后强调了要做好信息导航服务工作需提高馆员素质的4条途径。     

业务外包后高等院校图书馆员的角色再定位

文章分析了业务外包后图书馆员不同的心理反应,并对高校图书馆员的角色再定位做了简要论述.     

用书浅谈高等院校图书馆员信息素质的现状及提高对策

在信息技术高速发展的条件下、就高校图书馆如何适应信息化的需要,集中讨论了从传统图书馆模式转变过来的图书馆员的现状以及如何提高其信息素质的途径。     

简述高等院校图书馆的创新管理

高校图书馆可以说是大学的“心脏”,它是学校办学水平的一面“镜子”,是大学实现发展的支柱之一。因此,在大力发展高校的同时必须要对爵书馆进行创新管理,借以推动高校发展。在高校图书馆管理机制的创新中：①要创新观念,它是推动机制创新的思想基础;②在有关思想基础的支撑下采取实际的行动予以创新,最终实现高等院校图书馆的创新管理。本文对高校图书馆管理存在的问题进行阐述,分析高等院校图书馆创新管理的方向以及相关措施。     

论信息时代高等院校图书馆员素质的培养

文章论述了新时期高校图书馆面临的变化、高校图书馆员应具备的素质和如何提高馆员素质的途径.     

论高等院校图书馆与院系资料室一体化管理

文章对高校图书馆和院系资料室的相同性和差异性进行了分析,论述了一体化管理的必要性和可行性;并提出要实现一体化管理,则必须建立学校的文献信息领导机构、统一著录标准和技术规范、统一计算机网络服务系统、统一服务方式.     

论网络信息时代学校图书馆员的角色定位

网络信息时代,学校图书馆员的角色和工作职能发生了巨大的变化。分析了图书馆员角色转变的必然性,论述了其角色转变应具备的素质以及实现角色转变的对策。     

浅谈高等院校图书馆人力资源管理

文章阐述了高校图书馆人力资源的合理配置是图书馆管理工作的主要内容,它不仅有利于图书馆的健康发展,还有利于馆员的自身发展.     

激励理论在高校科研管理中应用的探讨

以人为本是现代管理的必然要求，激励是人本管理的重要组成部分。本文在全面分析当前高校科研管理激励工作存在的问题的基础上，从搞好激励工作规划、做好评价指标体系构建、把握激励尺度、做好知识产权工作和健全信息反馈机制等五方面，对如何加强激励工作提出建议。     

浅谈少儿图书馆员的职业精神

文章讨论了少儿图书馆员的职业精神内涵,宏观职业精神与微观职业精神的关系和建立图书馆职业精神的现实意义,提出少儿图书馆员的职业精神可以概括为：服务孩子、促进阅读。     

浅谈高校管理中的激励

高校管理需要激励来调动教师的积极性与创造力,提高教学质量与工作效率,本文就高校管理中的主要激励方法以及实施激励的原则进行了探讨。     

对高校人才管理有效激励的思考

提出了高校现代人才资源管理中，如何更充分发挥人的积极性、自觉性和创造性是现代管理学中的重要课题。并针对高校激励方式、激励原则和如何建立行之有效的激励机制进行了探讨，旨在提高高校人力资源的管理、引进人才、留住人才。     

略谈对图书馆员的人性化管理

文章从人本思想出发,在对图书馆员的现状进行剖析的基础上,对图书馆员的人性化管理提出了自己的看法。     

提升信息化管理下中职学校图书馆员职业素质的几点思考

文章通过对中职学校图书馆馆员目前职业素质现状的分析,以及在信息化管理下应具备的职业素质,提出了提高馆员职业素质的几点思路与方法。     

实施内部激励强化高校教师管理的探讨

实施内部激励是优化高校教师管理，充分调动高校教师工作积极性的有效手段。从阐述内部激励的内涵、特点人手，论述了如何实施内部激励，强化高校教师管理。并针对目前的高校教师管理现状提出5项实施措施。     

浅议对图书馆员的时间激励

时间激励是一种新的激励方式。就公共图书馆实行时间激励的必要性、可能性，实行时间激励的意义做了初步探讨，并就实行时阃激励应注意的问题提出了自己的建议。     

述评西方激励理论及其对我国地方高校教师激励管理的启示

西方对激励理论的研究相对较早,理论成果颇丰。其对我国地方高校教师激励管理具有一定的借鉴意义。