引领学生体会学习语文的I快乐

由于各方面的原因,目前各地还存在着大量的普通中学。这些普通中学和示范性学校相比,无论从硬件建设还是软件管理,差距相当明显。进入普通中学的学生,无论是文化素质还是道德修养都与示范性学校学生有很大的差距。进入学校后,由于多数学生语文基础知识薄弱,缺乏明确的学习目的,他们觉得学习是一种负担,加上没有形成良好的学习习惯,他们对学习语文缺乏兴趣,因此语文学习效率低下,产生了厌学、怕学、懒学情绪。如何改变这一现状,让学生体会到学习语文的快乐,提高语文成绩呢？     

引领学生体会学习语文的快乐

由于各方面的原因,目前各地还存在着大量的普通中学.这些普通中学和示范性学校相比,无论从硬件建设还是软件管理,差距相当明显.进入普通中学的学生,无论是文化素质还是道德修养都与示范性学校学生有很大的差距.进入学校后,由于多数学生语文基础知识薄弱,缺乏明确的学习目的,他们觉得学习是一种负担,加上没有形成良好的学习习惯,他们对学习语文缺乏兴趣,因此语文学习效率低下,产生了厌学、怕学、懒学情绪.如何改变这一现状,让学生体会到学习语文的快乐,提高语文成绩呢?     

浅谈农村非示范性普高特色办学语文教师素质的培养

我校作为一所农村非示范性普通高中特色办学学校,多年来在全体师生的共同努力下为各高等院校及社会输送了众多优秀人才,但近年来随着生源的不断减少、学生素质的降低而面临困境。为摆脱困境,谋求发展,我校积极推行教学改革,加强教师素质培养,不断提高教学质量。语文作为基础学科,其教学情况直接影响着其他学科的学习提高,因此,提高语文教师的素质是重中之重。     

学困生作文教学与辅导的策略研究

高考语文卷面总分150分，其中作文60分，占了总分的40％，可称得上“半壁江山”，分量之重不言而喻。如何提高作文教学水平，是语文教学所面临的一个重大课题。我校学生基础差，中考成绩为C＋、C等的学生占70％，     

《邹忌讽齐王纳谏》备教策略

学情分析策略我所任教的学校为省级示范性中学,任教班级共60人,中考语文满分为120分,学生成绩如下:110分以上的14人,100～109分的30人,90～99分的11人,89分以下的5人。语文水平整体而言不错。     

正确对待标准化考试

“当初学习 A、B、C,考试只考 A、B、C,我只学会A、B、C,答题只答 A、B、C。”这是我校高二的一名学生在期中考试英语试卷的空白处写的一首打油诗。我认为学生是在向我们的考试方法提抗议,是“标准化试题”导向的失误所致。近几年来,不少学校的期中、期末考试题、巧至平时的单元测验题中,标准化题型越来越多,有的学科(如英语、政治、语文等)交卷时只要求交上标出所选号及简短答案的答卷,据说这是在     

长沙市信息技术学校(宁乡师范)

国家级重点职业学校湖南省示范性中职学校我校是长沙市教育局直属公办学校,国家级重点职业学校和湖南省示范性中职学校,办学历史已有112年,是一所具有光荣革命传统的历史名校,革命先辈刘少奇、谢觉哉、徐特立等先后在此学习和工作,现注册在校学生4000余人。学校是湖     

以阅读提升师生人文素养

我校作为海岛上的一所实验性示范性高中,由于整个县域经济和文化的相对滞后,加上学生家庭文化环境相对闭塞,学生的人文素养与市区同类学校相比本应该处于相对落后状态。但是,近年来我校涌现出了一大批"人文达人",在市现代文阅读大赛、古诗文阅读大赛和中学生作文大赛中频频折桂,我校成为了上海市的书香校园。究其原因,这与我校的人文教育理念密不可分。     

以阅读提升师生人文素养

我校作为海岛上的一所实验性示范性高中,由于整个县域经济和文化的相对滞后,加上学生家庭文化环境相对闭塞,学生的人文素养与市区同类学校相比本应该处于相对落后状态。但是,近年来我校涌现出了一大批＂人文达人＂,在市现代文阅读大赛、古诗文阅读大赛和中学生作文大赛中频频折桂,我校成为了上海市的书香校园。究其原因,这与我校的人文教育理念密不可分。     

还教育以本真

严格管理学校,是为学校的发展负责;严格管理学生,是为学生的一生负责,这是责任与爱心的体现,也是教育朴素的、本真的、理性从容的体现。我校虽然是一所省级示范性高中,但尚有诸多因素阻碍着学校的发展。我校的发展靠什么？靠管理。是严格管理使学校从低谷中走出;是严格管理使学校教育教学成绩稳步提高;是严格管理使学校的知名度迅速攀升。     

我校创建全国示范性普通高等工程专科学校情况的汇报

我代表全校师生员工和学校党政领导向以崔宝璐司长为首的专家组的各位专家来我校进行示范性高工专重点建设学校的遴选评价工作,向国家建材局、省市领导来我校指导检查工作表示热烈的欢迎! 各位专家和领导亲临我校现场考察、诊断、指导,这充分体现了国家教委、国家建材局、河南省和洛阳市对我校的关怀和重视,是对我校创建示范性高工专的极大鼓励和支持,将有力地促进我校的改革和发展,为我校跨入21世纪创建一流高工专学校产生深远的影响。 我校申请全国示范性高等工程专科重点建设的自评报告及其附件(包括自评材料、特色项     

广东省深圳市第三高级中学VS山东省定陶县第一中学

<正>广东省深圳市第三高级中学创办于1996年,是广东省一级学校、国家级示范性高中。学校以"为每一个学生的终身发展奠基"为办学理念,全面推进优质教育和特色教育发展,其中语文学科以"人生语文"为教学理念,是深圳市首批示范性教研组。学校被评为"全国和谐校园先进学校""广东省教学水平优秀学校""深     

武威市第九中学

武威市第九中学是一所独立的市级示范性初级中学。学校现有学生2690人,教职工129人。学校建有综合教学楼和实验楼两栋,内设高标准的实验室与综合功能室。图书室藏书56102册。学校以"课题带教研,教研促质量,形成语文教学和语文课外活动"为特色,开发了《古诗文诵读与鉴赏读本》等特色校本教材共4册。学校承担国家级、省级实验课题11项,其中2项获省科研成果二等奖。教师发表教育教学论文、专著     

高中生不愿学语文的原因探究

<正>作为高中语文老师,我常常受学生不愿学语文这个问题所困扰。是学生不喜欢语文吗?不是。通过对我校高中6832个学生的问卷调查,喜欢语文的学生占到79.6%,比喜欢数理化等学科的还多。是什么原因导致学生不愿学语文呢?根本原因是语文在考试中拉不开差距,学与不学,努力学与不努力学,几乎是一个样。与其把时间花在语文上,不如花在其他学科上得分高。不止学生这样认为,就连学校其他科的老师,乃至学校领     

示范性高中课程体系的规划与设计

全国及各省市的示范性高中,客观上集聚了一批资质相对优异的学生群体。对这些学生的培育,需要对示范性高中的学校课程进行系统设计与整体思考,促进他们志趣爱好的培育、优势潜能的识别与开发以及创新素养的提升。笔者结合我校的实践与思考,谈谈如何推进示范性高中课程体系的规划与设计。一、示范性高中课程整体规划的出发点当前,高中阶段教育任务与高中生发展需求发生     

天山中学学生课外体育锻炼情况调查报告

我校是长宁区的一所区级实验性示范性高中。近年来,我校围绕实施三年发展规划、素质教育及新一轮课程改革,不断加强体育教学工作,使学生课外体育锻炼的时间和机会都增加了。在高中学生课外体育锻炼意识初步唤醒、内需初步激发的情况下,如何让学校体育教学为学生课外体育锻炼提供更好的     

在开放、特色中追求卓越的沧州市第二中学

河北省沧州市第二中学创建于1953年,2000年3月被命名为省级示范性高中。学校有60个教学班,学生3600多人,教师277人,其中,特级教师8人,高级教师126人。在近六十年的耕耘中,我校铸就了追求卓越的领导集体,打造了德教双馨的教师队伍,积淀了深厚别致的校园文化,形     

和谐统一 书香校园

黄埔教育现代化进程的加快，促进了广州石化小学这所省一级学校的发展，使我校办学条件、办学水平、科研能力在原有的基础上迈上了新的台阶。几年来，我校坚持“一切工作以促进学生发展为中心”的办学理念，注重学生个性的发展，突出办学的特色和示范性。     

教育改革的着力点:提高教师素质

学校教育改革必须围绕提高人的素质这一基本目的来进行。基于这样的指导思想,我校从1988年开始进行“提高基本素质,促进个性发展”的教育整体改革实验,并努力把学校办成“示范性好、实验性强、教育质量高”的一所小学。素质教育从哪里突破?无论是单项改革还是整体改革;无论是改革教育内容和教育方法,还是寻找“高效能低消耗”的最佳方案,千改、万改,提高教师素质才是改革的关键。只有良好知识素质的教师,才能培养出知识基础扎实的学生;只有良好个性修养的教师,才能培养良好心理素质的学生;只     

天山中学学生课外体育锻炼情况调查报告

我校是长宁区的一所区级实验性示范性高中。近年来,我校围绕实施三年发展规划、素质教育及新一轮课程改革,不断加强体育教学工作,使学生课外体育锻炼的时间和机会都增加了。在高中学生课外体育锻炼意识初步唤醒、内需初步激发的情况下,如何让学校体育教学为学生课外体育锻炼提供更好的环境和条件,