如何上好考核课

体育教学大纲规定,中小学每个学期要安排3～4项体育教材的考核。考核课是以具体检查学生对某项体育教材的掌握程度和表现能力为特征的,要通过达标和技评两条途径来评定成绩。在考核课中,学生的心理状态和课的组织工作等都较平常课复杂。如何上好考核课,这里谈谈个人的体会。一、做好课前的准备考核课前,教师要明确地告诉学生要考核的项目、时间及要求,使学生有充分的准备。同时,教师     

怎样上好足球课

小足球运动的开展有助于青少年德、智、体的全面发展,提高适应各种环境的能力,培养合作精神及遵守纪律的美德,怎样上好足球课,我从实践中总结出一些经验。首先,在足球课堂教学的开始部分,要向同学提出明确要求,检查好学生的服装,讲明课的主要内容、任务,使学生做好充分的思想准备.第二,准备活动是足球课堂教学的重要组成部分,不能掉以轻心.应组织学生先做一般的准备活动,然后过渡到专项的准备活动.例如:做一些体操、     

怎样上好唱游课

一些小学低年级正在试行增加唱游课的计划,摸索符合儿童身心发展的具有时代特点的唱游课形式。唱游课,从内容到形式都高于幼儿园的游戏课,有别于音乐课和体育课,它是这三者的有机结合。它的特点,是让孩子们充分活动起来,在唱唱,想想、练练的活动中,轻松愉快地掌握儿童歌舞知识和体育基础知识,从而培养学生的乐感、节奏感、协调     

如何上好体育考核课

在平时的教学和课堂研究中,我们对引导课、新授课、复习课、综合课研究得比较多,而对于考核课关注得比较少,致使我们的体育考核课往往上得比较松散。很少思考通过什么适当的方式和方法能够获取学生比较好的成绩;怎样组织能够在不影响考核效果的同时节约时间,尽量不拖堂;通过什么方法给学生营造展示自我的舞台;如何给予学生及时的学习反馈和指导等等一些问题。其实,体育考核课也应该与其他类型的体育课一样,组织教学应尽可能的严密。我们应从以下几点进行考虑:     

如何上好考核测试课

<正>考核测试的意义在于检测"教"的效果和"学"的水平,并达到以考促练的目的,提高学生练习的积极性与主动性。考核课作为体育课的类型之一,该如何追求课的有序、有效,达到检测与促进的目的呢?笔者认为,要     

怎样上好专科学校武术课

武术目前已成为大、中、小学体育教学的一项基本内容。针对专科学校的学生身体素质特点,如何利用仅有的教学时数,使学生学得好、学得快、掌握得牢,不断提高教学质量呢?一、掌握规律,提高教学效果武术特点:动作连贯,往返多变,起伏转折,快速敏捷,节奏分明。因此,学武术对身体的协调性及灵活性要求比较高。大多数学生都认为学武术比较难,消耗体力比较大,需要练习时间比较多。一时顾得了手型手法的变换,又顾不了     

怎样上好体育微型课

文章从介绍体育微型课入手,分析了体育微型课的特点,在此基础上提出了上好体育微型课的六个方面的要求和需要注意的若干问题。并提出了三个方面的建议。为体育教师在微型课的教学实践提供有益参考。     

怎样上好夏季的游泳课

游泳是夏季最理想的运动项目,游泳不仅可以消暑休闲,而且对发展肌肉,锻炼内脏,特别是心肺功能,促进新陈代谢以及培养勇敢顽强意志方面都有积极的作用,具有很好的黄金季节,目前我国很多有条件的学校都开设了游泳果。同时游泳是季节性较强的教学科目,为了充分利用有...     

怎样上好新教材的第一次课

上好新教树的第一次课,有着非常重要的意义;因为新教材的第一课,不仅是学生掌握和运用新的体育知识、技能的开始,也是以后各课的基础。在教学中,我们发现有些学生成绩上不去的原因之一,就是没有上好新教材的第一次课,没有打下良好的基础。那么,怎样才能上好新教材的第一次课呢?     

场地设备差怎样上好足球课

足球越来越成为广大国民关注的一项体育运动,更深受大、中、小学生们的喜爱,但一些个别学校缺乏应具规模的运动场地和设备,如何进行足球教学和上好足球课呢?因地制宜和分解教学就是解决这一难题的方法和手段。实践证明根据场地的实际条件和设备情况,分解动作反复练习．同样可以收到事半功倍的教学效果。     

怎样上好体育课

日本体育学会编辑的《体育科学》杂志从一九八○年四月号起连载了关于“怎样上好体育课的”讨论文章。由于社会制度不同,日本教育方针、学校体育的目的任务以及由此而决定的教学内容,教学方法等等虽然和我国有一些不同,但有些方面还是可以参考和借鉴的。为了向战斗在教学第一线的同志们提供一点有关体育教学方面的国外资料,现将该文陆续摘译,自本期起连续刊载,如多少能供参考则感幸甚。我所想到的“好的体育课”原作者高田典卫写在连载之前     

怎样上好高中女生体育课

高中女生正值身心发育的旺盛期,由于生理与心理的一系列变化,对体育课普遍存在厌倦情绪,其主要表现为懒散、怕动、怕脏、畏难等这些问题虽已引起有关方面的重视,但目前仍然困惑着不少教师,而且特别令青年教师感到棘手。上好高中女生体育课,以下做法不妨一试。明确目的,激发动机不解决学生的学习目的问题,其它办法再多,只能是治标不治本。体育教师要充分认识高中女生群体的特殊性,利用各种形式     

雨天怎样上好体育课

古诗云:“清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂……”。其实何止路上行人欲断魂,体育教师同样感到苦恼。解决这个问题,我认为可采用以下办法: 一、结合教学任务讲授体育基本知识学生对社会主义体育目的任务有了充分认识,才能自觉积极地参与体育活动。因此,应该利用雨天讲授一些体育基本知识。二、采用简化教材或代用教材完成教学任务许多体育教材虽然动作不同,但其性质相同,任务相近。因此我们应从实现课的主     

怎样上好冬季体育课

认真上好冬季体育课,不但能增强学生的身心健康,提高对寒冷的适应能力,而且还可以锻炼意志,转变学生的思想。我国北方冬季时间长,给上体育课带来一定的困难,怎样上好冬季体育课是学校需要很好研究和解决的问题。在此,仅就个人的体会谈点粗浅看法。一、认真选择教材适合冬季体育锻炼的项目很多,如中长跑、体操、爬山、武术、球类、跳绳、踢毽子等。但选择哪些项目作为体育课的     

如何上好技巧课

中学体育教师上好技巧课的经验和方法很多,很值得我学习,根据我多年教学中粗浅的体会,下面我谈谈怎样才能上好技巧课。在确定了本年级教材后,应该根据学生的实际水平,确定课的任务和目的。教师要把学生的思维引向体操技巧项目的想象中,任体操的小海鸥自由自在的飞翔。检查学生着装不能流于形式,最好能达到合体不影响活动,这也是非常重要的。准备活动应多做些队列变化和新颖的图形变化,或者走体操步,并且尽量能配以音乐(在条件允许下)。在做活动关节和压韧带时或做定位操、或做行进操。也可在小垫子上进行,准备活动要做与本课主教材技巧有辅助作用的动作。在男女教材不一样的情况下,可男女分组轮换,也可用分组不轮换。     

创造条件上好滑冰课

滑冰运动是广大青少年十分喜爱的运动项目,经常参加滑冰运动可以增强内脏器官的功能。因在冷空气中活动要消耗大量的热量,就必须尽快补充所散发的热量,以抵抗冷空气的刺激,从而促进了体内新陈代谢过程的加强,使体温调节机能得到改善,能适应外界气温变化的需要;能使呼吸系统、     

如何上好田径课

<正>在新的课程理念下,如何根据新《课标》上好初中田径课?笔者进行了以下的尝试:一、抓重点、难点,按计划组织教学中小学体育课中田径项目的教学总时数虽多,但是某一项目的教学时数在一学期里安排较少,一般只有4-5节课,在不同的年级会出现同一项目的教学安排。体育教师应充     

如何上好复习课

一、明确具体要求。教师应在上新授课时,注意观察学生学习和掌握动作的情况,在课后做必要的记载,并着重分析原因,提出改进的意见和办法。以便在上复习课备课时,根据具体情况,明确具体要求,采取相应的教法措施来落学实。如纵籍分腿腾越,在新授课时,大部分同学踏跳正确,敢于练习,基本上能做动作,但推手不快,扒过去的多,在复习课中,应明确提出解决推手不快的问题,提高动作质量。二、注意精讲多练。复习课进行讲讲解示范应有一定的针对性,应根据复习课的具体要求,做到讲解精炼,示范准确,突出重点。如纵籍分     

如何上好健美课

健美课是教改中出现的一种教学形式。健美课教学以理论、技能为先导,培养体育能力为重点,使学生身心得到协调发展,为终身体育打下基础。同时,健美课教学能满足学生的不同需求,并做到因人施教。它是实施素质教育的一种好的     

怎样上好水平一（小学低年级）体育与健康课

依据《体育课程标准》,根据学生的身心发展特征和学习内容特点,将小学的学习发分为3级水平,即水平一至水平五分别相当于小学1-2年级（小学低年级）,3-4年级（小学中年级）,5-6年级（小学高年级）。小学阶段,是少年儿童身心发展的重要时期,特别是刚刚入学的孩子,他们从幼儿园到小学,自己的社会角色在发生变化,