好孩子,我听你说话

一个外地孩子和一个本地孩子打架。班主任把他们都叫到办公室。两个孩子你一言我一语地说着,似乎是外地孩子先打了本地孩子,本地孩子还了手。班主任留下了那个外地孩子,重点教育他。那个孩子说着话,班主任频频点着头,不断概括。"我明白了,你的意思是他以前看不起你,也打     

严厉中蕴涵深情

同学们读鲁迅的《风筝》,读到“但我是向来不爱放风筝的,不但不爱,并且嫌恶他,因为我以为这是没出息孩子所做的玩艺”时,总有些疑惑。仅仅不爱,就“嫌恶他”尚可以理解,而对“我以为这是没出息孩子所做的玩艺”的说法则难以理解。的确,鲁迅只不过长他最小的弟弟周建人7岁,在当时,他也还处在一个爱玩的年龄,他的这些成人化的意识从何而来?其实,只要读读鲁迅的《〈呐喊〉自序》,了解鲁迅的生平,我们就会明白,鲁迅头脑中的“以为这是没出息孩子所做的玩艺”源于他的家庭,也不可避免地打上了那个时代的烙印。鲁迅于1881年出生在浙江绍兴一个渐趋…     

最美丽的遇见

<正>有个天天向前走的孩子,他只要看到某一个东西,那个东西就成为他生命的一部分……我相信惠特曼在写下这首诗的时候,他的心里,不仅有个天天向前走的孩子,也有个像孩子一样天天向前走的大人。星星老师就是这样的大人,一个像孩子一样欣欣然向前走的大人,只不过,他不是一个人在走,他的电动单车后座上,有一个小女孩,那是他心爱的女儿;     

如何引领学生的课外阅读

"有个天天向前走的孩子,他只要观看某一个东西,他就变成了那个东西,在当天或当天某个时候那个对象就成为他的一部分,或者继续许多年或一个个世纪连绵不已。"这是惠特曼的《草叶集》中一首诗。这首诗告诉我们,孩子是在不断成长着的,当教育者呈现给他们以美好时,这些美好就会成为孩子生命的一部分,对孩子的人生发展产生深刻的影响。现在的学生,阅读的作品很多谈不上美好。时下网络小说泛滥,很多学生喜爱表面情     

孩子不是一张白纸

这几天难得有些空闲,周日也可以外出买些日常用的东西,好久没有这样轻松的心情了。坐在家乐福地下通道的咖啡厅里,喝着咖啡,邻桌四个女人的对话吸引了我。四个女人是好友,其中三人的孩子在家乐福附近的什么补习学校上周日班,另一位的孩子只有一岁多。三个孩子已上学的妈妈不断地向那个孩子小的妈妈介绍着育儿经验:孩子就是一张白纸,你教他什么他就学会什么,晚了就来不及了。     

有个天天向前走的孩子

有个天天向前走的孩子,他只要观看某一个东西,他就变成了那个东西,在当天或当天某个时候那个对象就成为他的一部分,或者继续许多年或一个个世纪连绵不已。     

不该丢掉的东西

大家都在等车,他到报亭买了一份当地的晚报,重新坐在自己的座位上。报纸厚厚的一摞,60版。他想,把这份报纸从头到尾看完,也就该检票了吧。他的对面,是几个蓬头垢面的农民工,可能正要返乡,地上堆着几个特大号的尼龙袋子,袋子里,臃肿地装满了东西。他们当中有一个女人和一个孩子,也一样蓬头垢面地蹲在那里。他们说话的声音很大,姿势也很张扬。这些农民工!他叹了一口气,想离他们远一些。他四下里看了看,整个候车室都满满当当的,好像没有剩余的座位了。他接了一个电话,对面吵嚷的声音几乎让他听不到电话里的声音。他几次都想发作,但转念一想,和…     

由捡蝉壳想到的……

这是一件真实的事,7月的一天早晨,小朋友们三五成群地在操场上活动。有个孩子捡到一只蝉壳,他兴高采烈地马上拿去给老师看,谁知那位老师吓了一跳,而后就厉声责难那个孩子,要他把蝉壳扔掉并且从此不准捡这一类东西,那个小朋友尴尬地低下了头,很不情愿地把蝉壳扔掉了。看到这里,我的心不由沉重起来。我想,作为一名幼儿教师,不仅要有一颗爱孩子的心,而且还要善于组织和带领孩子们到大自然中去领略一草一木,去探寻其中的奥秘,从而扩大他们的知识面,陶冶     

有个天天向前走的孩子

有个天天向前走的孩子, 他只要观看某一个东西,他就变成了那个东西,     

清晨读报

在《一个孩子向前走去》这首诗里,惠特曼这样写道:"有一个孩子天天向前走去,他只要观看某一个东西,他就变成了那个东西,那东西就变成了他的一部分……"对此,我有着切身的体会和深深的感触. 在一个宁静的村庄里,童年的我接触了美丽的大自然,也接触到了智慧的文字.我要深深地感谢我的祖父,是他引领我去观看某一个"东西",让我变成了...     

有个天天向前走的孩子

有个天天向前走的孩子,他只要观看某一个东西,他就变成了那个东西,在当天或当天某个时候那个对象就成为他的一部分,或者继续许多年或一个个世纪连绵不已。早开的丁香成为这个孩子的一部分,青草和红的白的牵牛花,红的白的三叶草,鸟的歌声,     

锦囊妙计

自己解决矛盾 我喜欢聚会,每个周末都会请几个有孩子的朋友到家里来玩,多给孩子和同龄人交往的机会,我们几个大人也能联系一下感情。可是孩子在一起矛盾就多了,时不时就有一个孩子跑来告状,不是这个打了那个,就是那个抢了这个的玩具。一个上午,我们几个大人说不了几句话,就不停地在调解这帮小孩子。后来我们跟孩子们说好,要玩就不要怕有矛盾,有了矛盾全都自己解决,不要来找大人告状,还规定,在哪个孩子家里玩,哪个孩子就当头,解决不了的纷争由他来做决定。这个规定一下,孩子们有了矛盾自己在那里唧唧喳喳地调解,我们就清静多了,也锻炼了孩子们解决问题的能力。 滔滔妈(宁夏)     

当一回“广告明星”

开学一段时间,我发现班上很多孩子吃饭时挑食。这个不爱吃那个不想吃,尽管每次午饭前后,我一再叮咛多吃饭、多吃菜,可最后总有一部分孩子要倒掉剩饭剩菜。 一次午饭后散步,我发现有几个孩子正围在一起像模像样地表演某种食品的厂告。菁菁小朋友委屈地说:“我最喜欢吃广告中的东西了,可我妈妈不肯买……”马上就有几个幼儿附和着说:“我也是,我也     

收集阳光

那段时间很不如意,连抬头看天都是阴沉的。我是午后在田野里闲逛时遇见那个小男孩的。他大约七八岁,拿着一个玻璃瓶子在野地里来来回回地跑着。他单薄的衣衫被风吹得鼓鼓的,像是一张小帆。他在做什么呢?见我看他,小男孩气喘吁吁地停下来,用小手捂住瓶口。瓶子里空无一物,小男孩笑着说:“我要把阳光装进去。”然后,他一手捂住瓶口,一手从裤兜里掏出塑料袋来罩住瓶口,跑远了。这或许是乡下孩子特有的逗趣方式吧,毕竟他们可以玩的东西太少了。几天后,我在朋友那儿又遇见了那个小男孩,他邀我去他家做客。光线阴暗的屋里,一位老人躺在床上,是男孩…     

可怕的第十一根手指头

雀斑蛋是魔法师家的孩子。魔法师的家里总会有一些稀奇古怪的东西。有的有趣好玩,但也有些则会给你带来意想不到的麻烦,而且是大麻烦。这一回,雀斑蛋碰到的那个东西,可就给他惹了大麻烦。这几天,爸爸不在家,雀斑蛋又钻进爸爸那个神秘而又宽大无比的书房,上上下下寻找好玩的东西。     

倾听,让沟通更美妙

正倾听是一种艺术,学会倾听,能让我们与他人更好地交流。作为幼儿教师,不仅要会倾听,而且要善于倾听,参与其中,发现幼儿园活动中所蕴含的教育现象,真正让倾听成为我们的教育手段。我班有个孩子叫杨桢宇,他好奇心很强,对什么都感兴趣,出去玩时就算地上的落叶也能吸引他半天,小虫子、小石子啊更别提了,他总是会不由自主地蹲下身来研究一番。这天,我带着孩子们户外活动时,突然发现几个孩子围着杨桢宇直嚷嚷:"快把那个东西扔掉,老师不让带回去的!""那个东西好脏     

培养孩子的安全意识

文文是个听话的孩子,但就是不知道什么叫危险。他经常在家里爬上爬下,特别喜欢爬到家里那个临街的、宽宽的窗台上,看窗外来来往往的车辆。每次妈妈看到他这样,总要大声喊:文文,赶快下来!这多危险啊!”西西喜欢用小手摸东西,一会儿摸摸这个,一会儿摸摸那个。看到墙上有个小洞,他会用小手去抠啊抠。当他看到墙上的插座时,也会用小手去摸摸看。孩子为什么不知道危险呢?他在成长的过程中逐渐学会了自己去探索世界,学会了使用自己的感官去认识周围的一切。同时,他对所处的环境越来越好奇,也越来越能干。通过眼睛看,他认识了色彩、大小等。通过用…     

梦想的凳子

都快8岁了,他10以内的加减法还是算得一塌糊涂。父亲把墙根下玩打石头的他拽起来,给了他一个书包说,上学去吧。父母一天到晚想着他能有一个正经营生。有一年秋天,他蘸着黑墨水,在自己家的围墙上画了一个四角的亭子,几棵高树,还有一些波光粼粼的水。邻居说,这孩子画得不赖,将来当个画匠吧。他以为,他将来能当走村串户的画匠了,就有意无意地留心看画匠干活。那年,有一个人给他大舅家画墙围子,也画了一处山水,还题了"桂林山水贾天下"的字,他明知道那个"贾"字错了,但没敢讲出来。     

千万不要对孩子讲这些话

一天,我到朋友家玩,他的孩子问我:‘阿姨,你有几个罗?’我开始没听懂,便问:‘什么几个罗?’他解释说:‘手上都是圆圈的手指有几个?’我好奇地说:‘我不知道呀!’‘我帮你看看。’这孩子说着就认真、仔细地扳着我的手指看一个数一个。看后,他说:‘阿姨,你有五个罗,五罗骑白马,命还好的。我有八个罗,八罗磨刀枪,命不太好。’接着他还念了什么‘一罗穷、两罗富’等     

如何与孩子度过等待的时光

在超市、饭店、候车厅、候诊室等场合排队、等待是免不了的。当妈咪身边带着孩子的时候，常常看到不耐烦的孩子对妈咪叫着:“好了没有，我要回家！”事实上，教会孩子耐心地等待，也是在教他一种生活的艺术。下面教妈咪几个小游戏，再有与孩子一起排队等待的时候，你会发现时光不那么难挨了。●猜物让孩子闭上限睛，从钱包里拿出一样东西来，放到他手心里，让他猜猜是什么。●在孩子背上画画让孩子转过身，用手指在他背上画一样东西，让他猜猜画的是什么，可以画字母、数字或者写一个字。然后，同孩子交换角色。●猜猜我在看什么这个游戏可…