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应用型本科院校风景园林专业景观生态学课程在教学中主要存在学科知识内容不合理、学生生态学基础认知薄弱、实践教学项目设置不合理等亟待解决的问题。本文试图通过重构知识内容体系、开展课堂教学改革和实践教学改革等方式探索教学改革途径,以期打造现代化、信息化的高效课堂,提升学生学习兴趣,全面培养学生的景观生态规划和设计能力。 相似文献
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以高校风景园林专业的景观辅助软件实践教学研究为着眼点,针对高校就业对学生岗位实操能力的要求,围绕风景园林专业景观辅助软件教学的实际问题,综合分析研究其他院校的景观辅助软件课程体系和教学安排,以期通过研究提高学生的实际操作能力,推动高校风景园林专业景观辅助软件的教学改革。 相似文献
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西北高等院校景观生态学教学内容体系构建的探讨 总被引:2,自引:0,他引:2
《教育教学论坛》2015,(39)
基于景观生态学课程的发展历程与课程特点,剖析当前西北高等院校景观生态学学科发展和教学中存在的问题。本文以教材和研究成果为基础,从教学目标、构建原则、理论与实践教学内容设计等方面,提出构建景观生态学教学内容体系的思路。 相似文献
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研究生“景观生态学”课程教学国内外比较分析 总被引:1,自引:0,他引:1
景观生态学是一门新兴交叉学科,在自然资源保护、国土规划、景观生态建设及生物多样性保护中具有广泛的应用前景与旺盛的社会需求,受到广大研究生的欢迎。本研究结合景观生态学学科特点与应用前景,分析了国内外现有研究生教学现状以及国内现有教学存在的不足,针对研究生创新能力培养问题,从创新意识、创新思维与创新技能等方面提出了景观生态学教学思路与方法。 相似文献
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通过对生态学与风景园林规划设计学科的关系进行分析,结合当今阶段生态学与风景园林设计的情况分析生态学与风景园林规划设计结合的发展前景,阐述生态学之于风景园林规划设计学科的重要性. 相似文献
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多媒体技术在课程教学中日益受到重视,但在为教学带来诸多便利的同时也带来了一些新的问题。本文对多媒体技术在高校本科《景观生态学》课程教学中的利弊进行了分析,提出了运用多媒体技术保证《景观生态学》教学质量、提高课程教学效率的几点对策。 相似文献
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陈涵子 《黄山高等专科学校学报》2013,(5):132-134
近年的快速城市化及社会发展,需要更多能够满足市场需求的应用型园林人才.基于《园林规划设计》课程的综合性、实践性特点,分析了《园林规划设计》课程存在的教材建设、理论教学、实践教学等问题,针对性地提出了摆正课程位置,大胆取舍教学内容;多媒体、现场教学、网络教学等多种教学方式灵活运用;改进实践教学模式,打造校企合作实训基地.这些课程教学改革的相应措施将有利于应用型人才的培养. 相似文献
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姬明飞 《南阳师范学院学报》2014,(9):74-76
针对学生对于课程学习认识不足,教学内容和方法单一以及教学过程的理论与实践脱节等问题,分析课程自身特点,阐述园林史教学现状,剖析园林史教学过程中的问题,通过拓展互动教学、注重创新能力培养,采用动静相宜、讲解赏析相结合等方式改革和优化教学方法,探索园林史教学的创新途径,以期为园林史教学提供参考. 相似文献
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基于模块化构成和开放式运行的高职园林专业群实践教学体系建设研究 总被引:1,自引:0,他引:1
分析了模块化构成和开放式运行的高职实践教学体系建设的必要性,以园林专业群典型职业岗位能力和工作任务为依据,构建了相对独立的实践教学内容体系,并建立了开放的实践教学运行管理模式。 相似文献
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李嘉明 《天津职业院校联合学报》2011,13(10):36-39
文章作者结合自身教学实际,对园林建筑课程中教与学两方面存在的问题进行了分析,并对园林建筑教学改革的发展趋势和对策提出了看法,对高职院校园林建筑课程教学改革提出了具体措施,着重分析了"项目导入,任务驱动"教学法。 相似文献
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文章对园林植物相关课程,如园林植物学、园林树木学、园林花卉学、园林苗圃学、庭院与室内花卉等的多媒体教学进行了系统分析和总结,发现了其中存在的共性问题,并针对问题提出了解决的对策,为进一步提高园林植物相关课程的教学效果提供借鉴。 相似文献
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多媒体技术的引入使课堂教学生动有趣,在园林专业教学中占有一定优势,提高了教学效率。但在实际运用中也出现了一些问题,并针对存在的问题提出建议。合理、适度地运用多媒体技术,才能保障教学质量。 相似文献
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关于《园林树木学》理论课教学改革探讨 总被引:1,自引:0,他引:1
《园林树木学》是园林专业十分重要的一门专业基础课,学好这门课对学生后续课程的学习及毕业后的工作去向都有较深远的影响,本文从教学特点、教学中存在的常见问题及如何提高《园林树木学》理论教学效果等方面对其理论课的学习进行了探讨。 相似文献
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王恪松 《开封教育学院学报》2001,21(2):44-46
本文从山水画教学中的问题出发,以学习画山水的与观念为切入点,以山水画在美术史中的发生、局长为线索。对传统的延续、西方的影响予以分析,寻找一个具有中国当代特色的山水画教学方法培养学生学习山水画的自信心。 相似文献
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以福建闽西职业技术学院校本园林技术专业核心课程“园林工程”为例,分析基于工作过程的课程方案设计思路,从课程目标、课程内容、教学方法、课程考核、教学环境、师资建设等方面阐述了基于工作过程的高职“园林工程”课程方案设计。 相似文献