如何培养学生对数学的学习兴趣

兴趣是最好的老师,学生在学习过程中,容易产生消极、厌倦心理,因此,教师应该动之以情,创设愉悦的学习情境;以数学特有的美激发学生的学习兴趣;导课新颖,让学生产生学习的兴趣;探索新知,激发兴趣;把数学知识生活化,以激发学生学习数学的兴趣;从成功的喜悦中激发学习兴趣。     

浅议高中体育教学中如何激发学生热情

学生的情感对体育教学影响较大,体育教师要通过形象的信息、新颖的模式、激励的评价、科学的考核、拓展的空间,激发学生的学习兴趣,保障教学工作的开展。教师应当重点抓住以下几个方面:一是以学生感兴趣内容信息激发学习热情;二是以非常新颖的教学形式激发学习热情;三是以激励表扬的教学评价激发学习热情;四是以因材施教的教学考核激发学习热情;五是以满足学生兴趣的活动激发学习热情。     

激发学生作文兴趣的方法补遗

作文兴趣确实是小学生作文的推动力。贵刊近期一些文章总结出了许多激发学生作文兴趣的好方法。笔者根据自己指导学生作文的做法,觉得还有几种激发学生作文兴趣的、行之有效的方法未曾提及,现总结于下,以作补遗。 1.以新颖、有趣的题目激发兴趣新颖、有趣的作文题目最能吊起学生的写作口胃,激发学生的写作热情。命题时我尽量不用老题目,做到作文题目新颖有趣,带着刺激性。如六册基础训练7(六年制教材)“记你做的一次家务劳动”,     

如何激发学生学习语文的兴趣

学生对语丈学习产生兴趣是学好语文的关键,所以,我们教学活动中要注意培养学生的语文学习兴趣,本文就教学活动中的几点体会,从“导课新颖,激发兴趣”、“借助电教,激发兴趣”、“及时鼓励,激发兴趣”、“质疑问题,激发兴趣”四个方面浅谈如何激发学生学习语文的兴趣。     

浅谈汉语拼音的教学

拼音教学是帮助学生识字,学习普通话的有效工具。结合教学实践我认为导课新颖,引发学习兴趣;设置情境,激发学习兴趣;启发质疑,培养学习兴趣;多种形式,强化学习兴趣。     

探索小学生作文之路

一、培养兴趣 （一）借助新颖的命题激发写作兴趣兴趣 是学习的先导,是发展智能的基础,许多智力工作都与兴趣密不可分。在指导学生作文的时候,首先要选择角度新颖,立意新的作文命题,激发学生兴趣,唤起写作欲望。例：《你猜这是什么事》在写作要求上告诉学生所写之事要保密,不要直接写出来。如果别人读了你的文章,     

浅议如何激发学生地理学习兴趣

激发学习兴趣在高中地理教学中意义重大,教师可以借助趣味地理知识、新颖教学模式、生动形象的演示、丰富课外活动和积极的教学评价等方面,全面激发学生的学习兴趣。     

新颖的游戏环境让小班区域活动更精彩

文章认为,富有新意的情境创设,能够激发幼儿游戏的兴趣;恰当新颖的材料环境,能够提高幼儿游戏的兴趣;适当合理的指导环境,能够促进幼儿游戏的发展。     

用CHANT教学小学英语

<正>《英浯课程标准》指出:激发和培养学生学习英语的兴趣,是小学英语教学的任务之一。教师在教学过程中,应不断探索新的教学模式,以新颖、丰富多彩的教学手段,激发学生的学习兴趣,让学生在说、练、学、唱的轻松气氛中习得     

例谈小学英语教学从培养兴趣入手

小学英语教学应从培养学生持久的兴趣入手,这可以小学英语教材为依托,采取多种教学方式进行.主要方法有:以教材的新颖内容吸引学生;创设氛围激发兴趣;分层教学、分类指导等.     

构建化学生命化课堂

<正>生命化课堂就是让学生成为课堂的主角,最大限度地激发学生的生命活力,实现学生的生命价值;生命化的课堂应当以自主、合作、探究为主要形式,是建立在融洽、和谐、平等的师生关系之上的课堂。一、生命化的课堂要激发学生的学习兴趣兴趣是最好的老师,是学生学习的动力。生命化课堂教学的过程应该是不断激发学生学习兴趣的过程。1.新颖导入,激发兴趣。     

让语文课上得不一样——试谈如何激发学生学习语文的兴趣

激发兴趣是学生语文学习成功的前提。生动、幽默的语言,新颖多样的教学手段,学习外延的有效拓展,评价机制的科学合理,是激发学生语文兴趣的良好途径。     

建立“流动日记屋” 激发学生写作兴趣

一、用新颖的“流动日记屋“形式,激发学生写作的兴趣作文教学中,激发学生写作兴趣,使他们乐于写是写好作文的关键。为了调动学生写作文的兴趣,我采用了新的训练形     

小语教学如何培养兴趣

人们常说,"兴趣是最好的老师".因此,在小学语文教学中,运用适当的方式方法激发学生的学习兴趣,是非常重要的. 一、启迪思维,激发探索兴趣 导入新课时,形式要新颖有趣,具有启发性,能吸引住学生的注意力,从而激发他们的学习兴趣.     

引导之法贵在善问——浅谈小学语文课堂提问的艺术

理想的提问应该使学生处在"心求通而未得,口欲言而不能"的状态.现结合个人在语文教学中的体会,对此谈一些自己的看法. 一、设疑新颖,激发兴趣 苏霍姆林斯基说过:"激发和发展学生的学习兴趣是教学成功的前提."因此,课堂提问要力求新颖,能激发学生的兴趣,切忌问题提得平平淡淡,老调重弹.     

浅谈初中思想政治课如何寓教于趣

初中思想政治课如何激发学生的学习兴趣,作者在教学实践中主要从以下几方面入手一、建立和谐的师生关系;二、教学内容要与现实生活相结合;三、培养学生的阅读兴趣;四、采用新颖、灵活、多样的教学方法.     

英语教学中培养学生自主学习能力探研

提高学生的自主学习能力,不仅能够激发学生进一步学习和探究英语知识的兴趣,而且能够提高学生的英语学习效率。教师要用问题作为课前引导,激发学生的探究兴趣;组织相关实践活动,引导学生主动参加;采用新颖的教学方式,提高学生自主学习效率。     

小学美术教学中提高学生创新意识的途径

在小学美术教学中,学生创新意识的提高尤为重要,本文运用真实的教学案例,探讨使用新颖的教学方法和手段,发挥课堂教学艺术的五种途径：一是渲染情绪,激发兴趣;二是以新取胜,加深兴趣;三是创设情境,激励想象;四是创造潜能,发挥想象;五是打破定势,构建神奇。以新思维开展教学,可达到激发兴趣、激励想象、激活创造的教学效果。     

如何激发中学生数学学习兴趣

兴趣是最好的老师,因此激发学生学习数学的兴趣对教学过程中有着十分重要的意义。以良好的师生关系、新颖的引入、现代化的教育手段,用数学的美和来自生活的应用题来激发学生的兴趣,调动起学生学习的积极性。     

浅谈数学学习“兴趣”与“能力”的培养

培养学生浓厚的学习兴趣,是提高数学教学质量,发展学生思维能力的一个十分重要的课题。数学教学发展思维能力,首先要从激发学生的学习兴趣做起。兴趣是学生参与学习活动的动力,学生只有对学习产生了兴趣,才能“想学欲思”,主动地获取知识。如何激发学生的学习兴趣,发展思维能力?笔者认为可从如下几个方面入手: 一、教法新颖灵活,富于变化教法新颖灵活是激发学生学习兴趣,发展思维能力的一个重要方面。心理学认为:单调、无休止的重复劳动是造成学生疲劳、大脑皮层抑制、产生不了