我们的教育梦

教育无他,贵在静心,上善若水,润泽师生!在百年精一,我的“润泽”之梦凝炼在多元化、生活化、体验式的“民族教育课程”中;凝炼在各美其美、美人之美、美美与共的“美美课堂”中;凝炼在开放的博物馆式校园中;凝炼在学生、老师、家长的梦想中。     

办优质教育 育优秀人才——素质教育在现代化的邳州市实验小学

邳州实小创办于1994年，是邳州市现有规模最大的一所实验小学。九年来，学校以质量求生存，以名师为龙头，以特色为载体，遵循“张扬个性，体验成功”的办学理念，提出“全面打好基础，发展个性特长，提高人才素质，培养创新人才”的办学目标，确立了目标管理先行，过程管理抓实，评价管理促进的管理体系，崇尚文化管理，强调服务意识，改变传统的“制度+控制”的管理模式，构建新型的     

办优质教育 让人民满意

教育承载着广大人民群众对幸福生活的期盼,牵动着成千上万家长的心,关系着宾川的长远发展。“十一五”期间,宾川县委、县人民政府始终把教育摆在优先发展的战略地位,积极整合各方资源,多渠道筹措资金,大力实施“科教兴宾”战略,扎实推进校点布局调整、学校基础设施建设、扩大高中招生规模、深化管理体制改革等重点工作,全县素质教育工作不断推进,教育教学质量稳步提升,     

办面向百姓的优质教育

将“以服务人民为荣,办面向百姓的优质教育”作为办学宗旨,致力于“让平民子女成为具有世界眼光的现代中国公民”,通过扩大和建设优质教育资源,才能满足人民群众日益增长的对高质量基础教育的需求。一、“办面向百姓的优质教育”坚持三服务优质教育需要优越的办学条件,但更需要     

办面向百姓的优质教育

江苏省四星级高中——盐城市龙冈中学始建于1953年,由著名文学家、诗人郭沫若先生题写校名。历经半个多世纪的风霜雨雪,龙冈中学以其丰富的人文底蕴     

办面向百姓的优质教育

江苏省四星级高中——盐城市龙冈中学始建于1953年,由著名文学家、诗人郭沫若先生题写校名。历经半个多世纪的风霜雨雪,龙冈中学以其丰富的人文底蕴、一流的办学质量和敢为人先的开拓精神,逐步成为盐阜大地教坛上一颗璀璨的明珠,成为莘莘学子梦想成真的精神家园。     

教育的优质观和办优质的教育——纯粹教育路上坚定的行走

<正>一、教育的优质观:多维追求质量,全面提升质量2009年,湖南省邵东县教育局一纸调令,将我拉到了极具挑战性的湖南省邵东县两市镇第三中学(以下简称三中)任校长。学校办学10年,5易校长,班额严重超员,群众褒贬不一,发展面临瓶颈的复杂现状,给我带来了前所未有的巨大压力和严峻考验。如何才能为学生的全面成长和教师的幸福工作营造更温馨的氛围,播种足以影响他们一辈子的人格品质和人文素养?我内心坚定地     

实现优质教育均衡梦

10年前,深圳南山区有一所城乡结合部小学,学校生源极差,学生多是来自周围农村的种养户、外来工和小商贩家庭,几乎没有孩子接受过学前教育。学校的师资和硬件条件也远远落后于当地的城里学校。这样一所学校正是中国很多农村地区和经济欠发达地区薄弱校的写照。     

我们这样办小学自然教师培训班

我市有专职小学自然教师255人,占教师总人数的1.6％。其中受过师范教育的近一半,受过自然专业训练的寥寥无几。针对这种状况,我们在今年上半年办了首期小学自然教师培圳班,收到了很好的效果,为搞好小学教师的继续教育开拓了路子。具体做法是: 一、根据学员实际需要,确定教学内容。安排教学内容时,在深入了解小学自然课教师的文化程度、知识水平、教学情况的基础上,十分重视联系小学教学的实践。如针对部分教师教学方法陈旧的状况,安排了教学法内容。学员观看全国小学自然课青年教师优秀课录像,听本市优秀自然     

小乡村办出大教育——林州市乡镇阅读教学纪实

<正>近年来,林州市引进了语文主题学习的教改实验,全市的语文阅读教学取得了较好的成绩,教师转变教学方式,将大量阅读引入课内,使学生的语文素养大幅度提高,全国闻名前去学习的团队络绎不绝。如今,林州的语文课改不仅触动了市区,而且延伸到乡村,乡镇阅读教学之路同样走得扎扎实实,卓有成效。敢为天下先——姚村镇率先开展大阅读林州市姚村镇共有29所中小学。2012年,姚     

建设优质师资队伍办人民满意的教育

教育涉及千家万户,惠及子孙后代。胡锦涛总书记最近在政治局常委集体学习中,提出办教育要体现“发展为了人民、发展依靠人民和发展的成果由人民共享”的重要方面的理念。把教育提升到“人民共享”的层面,是办人民满意的教育的新理解。要办人民满意的教育,关键在于一支好的师资队伍。近十年来,上海师资队伍建设(这里主要指教师职后培养)经历三个发展阶段:第一阶段是“九五”及稍前     

新课程带领我们追寻教育梦、中国梦

在刚刚结束的两会上,"中国梦"成为代表们热议的话题。"中国梦"的提出,凝聚了国人的共识,昭示了中国未来发展的方向。作为一个教育人,由"中国梦",我自然地想到了"教育梦",想到了世纪之交开始的课程改革。十多年前,一群具有教育理想和共同愿景的人,基于严峻的中国教育现实和国际教育发展的最新动向,希望通过改革追寻到中国人的"教育梦"。这样的梦想,最终在新世纪初上升为国家意志,由此开启了新一轮课程改革的序幕。从此,中国的基础教育与中华民族的伟大复兴紧紧联系在一起,课程改革打上了"中国梦"的烙印。     

立足特色建设 办海岛优质教育

办学理念是一所学校的灵魂,它决定着学校的办学行为和办学特色。多年来,我校认真贯彻党的教育方针,全面实施素质教育,强化分层次教学策略,始终以＂注重内涵发展,努力提高办学质量＂为宗旨,以＂学在岛内、志在海内、全面培养、发展特长＂为育人目标。     

办人民满意的教育是我们的行动指南

~~办人民满意的教育是我们的行动指南$呼兰县教育局!党委书记、局长@刘长有     

办人民满意的教育是我们的行动指南

学校要为学生的终身发展负责，教育要全心全意为社会发展服务，人民群众对教育的满意程度是检验教育工作优劣的一个重要标准。2002年呼兰县政府机构改革后，教育局把工作的目标定位在“让社会安心、家长放心、学生欢心”，并提出了办好人民满意教育的五条标准，以此来端正教育思想，实现政府和投资的办学意愿。     

我们在为谁办教育?

告诉您：不是为我们自己的国家,而是为的外国。还要告诉您的是;这决不是危言耸听！培训运动员,冒尖人才是最主要的成果。如果撇开邓亚萍等国家队里的几十个优秀运动员,我们还能算是乒乓强国么？可是,你相信吗？我们教育出来的自然科学方面的邓亚萍们却一个又一个地拱手让人了！在名牌大学里,特别优秀的学生差不多都会得到外国奖学金而去留学,学成之后,为人家服务是正常的现象。新加坡更具“战略眼光”,１９９８年秋学期,教育大省江苏辖下的重点中学中高二年级前５０名佼佼者悉数被其掳走。学生们争先恐后去留学的原因很简单：在新…     

办人民满意教育是我们光荣的职责

新的世纪,面对新的形势和任务,要实施科教兴国和人才强国战略,对人才的要求也越来越紧迫。要培养更多、更突出的各类人才,切实要把教育摆在优先发展的战略地位,努力提高各民族的科学文化素质和思想道德素质,为推进社会主义新农村建设、加快新型工业化进程、构建和谐社会提供强有力的人才和人力资源保证。所以,作为教育工作者,必须以对党、对社会、对人民、对历史高度负责的态度,以更高水平、更高质量普及九年义务教育,更好地满足广大人民群众对优质义务教育的需求,为建设繁荣富裕和谐的社会奠定更加坚实的基础。办人民满意教育是我们光荣的职责。     

天津市河北区红星路小学——办有特色的教育

天津市河北区红星路小学占地面积14680平方米。建筑面积4912平方米。学校现有教学班29个，学生1209人。学校有教职工100人，其中中、高级教师57人。学校建有网管中心。计算机、美术、书法、音乐等学科的专用教室和多功能报告厅，     

乡镇小学生命教育摭谈

近年来由于农村城镇化建设的加快和社会变革带来的人们思想、观念的转变,进城务工家庭、农村留守家庭、单亲家庭日渐增多。如何在乡镇小学有效实施生命教育,加强对学生生命健康成长的管理,成为每一个农村义务教育工作者必须高度关注的课题。     

我们的梦

前不久,充满想象力的美国电影《盗梦空间》在国内公映。很多观众走出影院后除了赞叹,还发出这样的感慨：我们中国为什么拍不出这样的片子？互联网上也在讨论这个问题,有人说,是因为中国人活得太现实了,不会做梦。