高效利用学校图书馆藏积极培养学生阅读能力

福楼拜说过：阅读是为了活着.学生时代是人生的启蒙阶段,打好人生底色,夯实知识基础,为后续发展提供智力支持,是学校教育的重要任务.学校图书馆是学生获取课堂外知识的主要场所之一,高效利用好学校图书资源是培养学生阅读能力的重要举措.     

学校图书馆与学生终身学习能力的培养

一、终身学习及其意义 1972年5月，联合国教科文组织国际教育委员会出版了一本书，书名为《学会生存——教育世界的今天和明天》，这本书的一个重要思想就是提出了终身教育观。终身学习，是指社会的每个成员不仅在学校教育阶段要学习，每一个个体都要树立终身学习的愿望，国家、社会要为这一终身学习愿望的实现提供必备的条件。     

充分发挥学生能动性 全面培养学生综合素质——培养学生微机室管理员方法探究

本文以我院微机室中由学生担任管理员的实践经验为题,探讨关于职业教育对学生综合素质和能力的培养。     

加强高职电子阅览室管理,培养新时期学生义务管理员

电子阅览室是图书馆网络服务中心,其管理工作很重要,为保证工作时间的连续性,聘请学生管理员协助管理是一项重要举措。     

试论高校图书馆学生管理员的培养

高校图书馆使用学生管理员能充分发挥图书馆的教育职能,培养学生的实践能力,弥补工作人员的不足。学生管理员的培养要从培训、示范、创设环境诸方面入手。     

学校图书馆对学生信息处理能力的培养

随着信息技术的迅速发展，信息日益成为社会各领域中最活跃、最具有决定意义的因素。开展信息教育、培养学生信息意识和信息能力已成为当前教育改革的发展趋势。1999年6月13日正式发表的《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》指出：“各级各类学校的智育工作要重视培养学生收集处理信息的能力、     

关于培养学生阅读能力和检索能力的调研

为了贯彻落实素质教育的方针,北京师大二附中制定了新的培养目标。为了具体实施这个目标,学校又制定了相应的实施细则。要求学生在三年的高中学习中具备一定的人文和科学知识,同时也要具备一定的文献资料检索能力。为此,学校图书馆采取了一些措施,就如何培养学生这两方面的素质边摸索边进行调查研究。     

能力培养是实施素质教育的重要途径

实施素质教育是我国社会主义现代化建设事业的需要。江泽民同志曾指出 :“创新是一个民族进步的灵魂 ,是国家兴旺发达的不竭动力”。当今时代是知识经济时代 ,没有创新精神和实践能力的人将是一代庸人。基于这种认识 ,几年来 ,我校从理论与实践相结合上对普通师资能力培养进行了有益的探索。实践证明 ,能力培养既是素质教育的目的之一 ,又是实施素质教育的重要途径。一、持之以恒 ,常抓不懈 ,全方位进行能力培养我校对师资班学生的能力培养着重抓了基本功的日常训练和多种形式的课外活动以及教育实习这样三个互相联系的主要环节。首先 ,在基…     

个个都是人才——谈职业学校学生能力的培养

对学生管理能力的培养不但有利于班级工作的进行,而且会给学生今后的生活和工作带来帮助。在职业学校让学生参与到任务的执行和推进可以使学生的能力得到提高。     

实践是展现自身能力水平的基石——浅谈高中数学教学中学生实践能力的培养

结合自身教学实践体会,根据新课标和高考改革纲要要求,从三个方面对有效培养学生的探究实践能力进行了初步的阐述。     

课堂是学生阅读能力培养的基地

阅读能力的培养是语文课堂教学的重头戏。曾几何时,我们花费了相当长的时间来分析课文,希望以此来提高学生的阅读能力,却收效甚微。那么,在课堂教学中怎样才能培养学生的阅读能力呢？笔者有以下几点心得：     

观察力是学习能力培养的关键

《小学数学课程标准》提到,学生学习数学应该是一个包含观察、实验,然后再去猜想,并且进行验证,最后推理与交流的过程。观察是数学学习的基础活动之一。观察对学生学习知识、挖掘潜能起着重要作用。本文就谈谈小学数学教学中学生观察力的培养。     

试论高等师范学生信息能力的培养—兼谈高师图书馆在学生信息能力培养中的作用

信息化程度的高低已成为衡量综合国力的重要标志之一。科教兴国基础在于教育。师范教育是教育工作的“母机”。高等师范学生既是信息利用者，又是未来的信息教育、传播者。本文探讨了高等师范学生信息能力培养意义、培养内容及培养方法。     

利用学校图书馆资源,培养学生阅读能力

图书馆是转变学生思想、提高学生觉悟的熔炉,是学生课外阅读指导的重要基地,也是培养学生检索知识能力的园地,就此作者结合几年实际工作经验谈了几点体会。     

新世纪大学生科学管理能力培养的战略意义

人是管理的中心要素，其管理能力、管理素质都决定着管理目标实现的进程。而教育特别是高等教育对管理能力、管理素质的培养和形成起着决定性作用。大学科学管理能力区别于传统的管理能力。新世纪大学生科学管理能力的培养意义深远，是大力推进我国高校素质教育的题中之义，是切实满足未来社会人力资源需求的必由之路，是全面实现新世纪大学生自我目标的内在呼唤。     

利用现代化设施，培养学生检索信息的能力

我校是省级重点中学,去年建立了校园网,图书馆也建立了本馆的自动化局域网络,并且开设了电子阅览室。有了这些硬件设施,与之相配套的服务就显得非常重要了。经过几个月的试运行,我发现学生面对现代化的设施不会使用。于是,针对这个问题,我除了个别辅导外,还在高一年级开设了“阅读指导”选修课,对学生进行图书馆使用的启蒙教育。除了向他们介绍本校的藏书情况、图书分类知     

能力培养是美术高考的永恒主题

美术高考教学主要以技能,技法训练为主,有其特殊性。本文主要针对在当今美术高考训练教学中出现的一些急功近利现象阐明了自己的观点和做法,并从学生个体可持续发展的角度,论述了注重能力培养的重要性和积极意义,旨在提高教学的针对性、有效性,使每个学生都能得到充分发展,把美术高考训练教学真正提升到素质教育的高度。     

浅谈高校图书馆如何搞好培养学生信息能力的教育

本语言从当前高校图书馆信息资源开发利用的被动现状出发，就如何搞好高校图书馆培养学生信息能力的教育提出了若干对策。     

学校图书馆与学生信息素养的培养

获取并利用信息资源的能力,是现代社会必备的基本素质之一,它也就必然成为现代教育的重要内容。这其中,中小学图书馆的重要作用也就决定了它应承担的重要职责。世界上许多国家都极为重视信息教育,尤其重视通过学校图书馆加强学生信息素养的培养。前苏联教育大纲就明确规定,训练学生查阅目录和其他检索工具应从小做起。日本将图书馆的利用作为