全媒体视域下大学生网络舆论引导的策略

互联网信息技术的快速发展使现代社会步入了全媒体时代。在全媒体环境下,网络舆论特别是高校网络舆论环境发生了新的变化,大学生参与网络舆论呈现出一些新特征。因此,大学生网络舆论引导工作显得尤为重要。针对全媒体时代大学生网络舆论引导中存在的引导意识不足、引导能力欠缺、引导主体有限等问题,可采取增强网络舆论引导的亲和力、提高网络舆论引导的科学化水平、培养网络舆论引导的全能型队伍等方法,促进校园舆论环境良性发展。     

对大学生网络舆论参与能力的思考

随着网络的发展和高校信息化的推进,大学生已成为网络舆论形成的重要组成部分.然而,大学生成为网络舆论参与主体的作用没有发挥,高校网络舆论现状也不容乐观.文章分析了大学生网络舆论参与能力的问题以及提高大学生网络舆论参与能力的意义,认为提高大学生网络舆论参与能力,必须帮助大学生形成正确的网络舆论认知结构,加强基于网络技术支持的大学生网络舆论参与平台设计,开展丰富多彩的网络舆论参与实践活动和让大学生网络舆论参与价值得以体现.     

哈贝马斯理论视野下网络的非公众舆论表征

包括人肉搜索在内的我国网络舆论发展状况正在引起海内外的关注。网络暴力显现了网络舆论的发展困境。而依据哈贝马斯关于公共领域和公众舆论的理论,网络舆论在严格意义上不能被称为公众舆论,它呈现了非公众舆论的表征,分析这一表征带来的后果,凸显了一个共同文化本源,即民粹主义社会思潮给网络舆论带来的影响。     

网络舆论对现实生活的影响

本文从探讨网络舆论的利弊出发,阐释了积极的和消极的网络舆论对现实生活产生的影响。积极的网络舆论能推进社会的发展;消极的网络舆论会破坏正常的社会秩序,对现实生活产生很大的危害。为了引导正确的网络舆论,文中从传播学角度提出了几项措施。为了创造一个良好的网络舆论环境,政府、网络＂把关人＂、网民要共同担负起责任。     

高校网络舆论环境的现实困境与发展策略探讨

高校网络舆论作为社会舆论史上一种全新的、发生在特定区域(校园)的形态,网络技术的进步为其发展带来了无穷的契机和活力,但网络的负面效应而造成的负面校园舆论影响也成为在校师生无法回避的一种客观社会意识环境。针对目前高校面临的网络舆论环境的现实困境,寻找应对策略是亟待解决的问题之一。     

政府网络舆论危机问题研究

随着互联网的迅速发展,我们的政治、经济、文化和社会生活等方方面面都发生着变化。网络已成为民众接收政治信息、表达政见不可或缺的载体。政府可以借助互联网便捷、快速、直接地与民众进行沟通,及时体察民情、了解民意。但受网络信息的传播机制及其舆论本身的非理性因素影响,政府网络负面舆论一经形成,政府便会置身于巨大的舆论危机之中。政府网络舆论危机是在市场化、信息化、国际化的背景下,中国政府面对的一个全新的问题。我们应加强这方面的理论研究,全面认识政府网络舆论危机的特点,增强防范政府网络舆论危机的能力,以促进和谐发展。     

对高校新闻媒体如何引导校园网络舆论的思考

校园网络舆论是构成校园舆论的重要组成部分,对校园舆论的整体走向和趋势有重大的影响,如何使用好网络这把“双刃剑”,是目前高校新闻媒体面临的重要问题。本文主要通过对高校新闻媒体的概述、校园网络舆论的特点分析、高校新闻媒体在引导校园网络舆论方面存在的问题分析提出高校新闻媒体引导校园网络舆论应采取的措施,以积极健康的主流信息和在线活动引导舆论,推动、促进正向校园舆论氛围的形成。     

网络舆论环境下高校思政教育话语权存在的问题与对策

当前,网络舆论环境的多元化发展和网络思潮的复杂化,影响了大学生的价值观,削弱了高校思想政治教育话语权,对高校思政教育话语权提出了新挑战。通过厘清网络舆论环境下高校思政教育话语权存在的问题,找出问题原因,提出相关对策,以期为加强网络舆论环境下高校思政教育话语权提供借鉴。     

网络舆论危机的分析把握与管理引导研究

文章分析了我国网络舆论现状,阐释了网络舆论危机的内涵、形成及其演变特征,并从法律、技术、管理和远景规划四个方面,提出了网络舆论危机管理及引导体系的基本建构方法。最后,文章从网络舆论危机爆发后的应对原则、应对策略和具体操作方法三个方面探讨了网络舆论危机处理的具体对策。     

论海峡西岸经济区跨越发展中的网络舆论营造

加快转变经济发展方式、实现海峡西岸经济区跨越发展需要营造良好的舆论氛围.网络作为新兴的第四媒体,影响日益扩大.积极的网络舆论氛围可凝聚民心、凝聚共识、鼓舞斗志,推进福建跨越发展.反之亦反.网络舆论是跨越发展中的问题快速反应器、监督器以及政府和公众的沟通器.其内容要实事求是,兼备道德与责任;功能上要能够进行理性监督,表达公众利益;程序上要在政府引导下,弘扬社会正义.构建一个恰当的网络舆论支撑体系,需要双向监督系统、道德化系统、引导系统及网民参与系统等分系统作为整个体系的有机组成部分.     

网络舆论暴力的成因与对策

网络舆论暴力是社会舆论暴力在网络上的延伸。网络舆论暴力的成因在于相关法律规制不健全,网络媒体自身有局限性,网民理性的缺失,网络管理把关的缺位以及政府疏导的不到位。有鉴于此,我国政府须进一步完善规范网络行为的相关立法,加强行业自律,发挥＂传媒把关人＂的作用,加强网上舆论引导,拓宽信息渠道,提高网民网络素养,净化网络语言环境,从而有效的解决网络舆论暴力问题。     

网络舆论危机的分析把握与管理引导研究

文章分析了我国网络舆论现状,阐释了网络舆论危机的内涵、形成及其演变特征,并从法律、技术、管理和远景规划四个方面,提出了网络舆论危机管理及引导体系的基本建构方法.最后,文章从网络舆论危机爆发后的应对原则、应对策略和具体操作方法三个方面探讨了网络舆论危机处理的具体对策.     

大学生网络舆论的裂变与整合

大学生网络舆论是其对焦点问题所展现出的信念、态度、意见和情绪表现的综合。网络舆论的"微时代"、网络文化的多元化、网络的开放性和隐匿性与大学生的个性化特征和主体性意识、核心文化基因的裂变等多种因素的发酵、分解导致大学生网络舆论的裂变。发挥社会主义主流意识形态对大学生网络舆论的整合作用,引导其网络舆论的走向,促进其网络舆论的科学理性,有利于大学生网络舆论生态的健康发展。     

网络舆论危机的生成机制研究

近年来,伴随着互联网这一新媒体的高速发展,网络舆论迅速出现,当负面网络舆论没有得到有效引导和管理时,就会引发网络舆论危机,并对社会产生一系列消极影响。因此有必要分析一下网络舆论危机的相关理论与生成机制。     

高校网络舆论对大学生的影响及其引导

高校网络舆论是指大学生在校园网络上所表现出的具有一定影响力和倾向性的意见或言论,它对大学生的思想行为产生了深刻影响。文章从更新高校网络舆论管理理念,树立主动介入理念、民主平等理念;加强高校网络舆论管理,加强网络舆论研判,改善网络舆论引导方式,加强大学生网络主体意识教育等方面阐述加强高校网络舆论引导的对策。     

高校网络舆论对大学生的影响及其引导

高校网络舆论是指大学生在校园网络上所表现出的具有一定影响力和倾向性的意见或言论,它对大学生的思想行为产生了深刻影响。文章从更新高校网络舆论管理理念,树立主动介入理念、民主平等理念;加强高校网络舆论管理,加强网络舆论研判,改善网络舆论引导方式,加强大学生网络主体意识教育等方面阐述加强高校网络舆论引导的对策。     

高校学生突发事件网络舆论的形成与引导策略研究

当今时代是信息时代,突发事件是高校中非常常见的事情。本研究针对高校学生突发事件网络舆论的形成与引导策略展开了细致的阐述,首先分析了高校学生突发事件的网络舆论的主要特征,然后分析了在突发事件网络舆论引导过程中存在的问题,最后提出了如何促进突发事件网络舆论的正确发展。     

做好高校网络舆论引导的探索与实践

舆论引导是高校意识形态工作的重要内容之一。随着网络技术的迅猛发展和高等教育改革的不断深化．高校必须正视网络发展对思想政治教育和大学生的影响,充分认识加强网络舆论引导的重要性和紧迫性。深刻认识网络舆论的特点,积极探索网络舆论引导的新方法和新途径,切实提高网络舆论引导的针对性和实效性。     

赛博空间的舆论

本文以舆论构成的三个基本要素:舆论主体、舆论客体和舆论自身为框架,从相关传播学理论的视角来观照网络舆论相对于传统舆论之变与不变。最后谈及网络舆论的主阵地——电子论坛。对于网络舆论,只有清醒的认识,才能正确的利用,这正是本文目的所在。     

大学生网络舆论特征及其引导

网络舆论日益成为社会整体舆论的重要构成部分,并对整个社会的舆论走向产生影响。受网络环境影响极大的大学生群体参与网络舆论越来越普遍,大学生群体的特殊性以及所肩负的未来社会责任要求,使针对大学生的网络舆论引导任务日渐繁重。如何认识大学生在互联网上的网络舆论行为特点,并在此基础上探讨如何进行大学生网络舆论的引导,是本文的主旨所在。