联系现实,触及难点 加强爱国主义教育的实效性——纪念鸦片战争150周年青少年爱国主义教育研讨会侧记

9月18日至21日,中国教育学会、广东省教育学会、广东省教育促进会、东莞市教育委员会在广东省东莞市虎门镇联合召开了“纪念鸦片战争150周年青少年爱国主义教育研讨会”。中国教育学会、广东省教育厅有关领导同志以及全国各地的教育、科研、新闻工作者参加了这次会议。研讨会根据马克思主义基本理论和开放改革时期的客观现实,就当前开展爱国主义教育的意义、作用、任务及存在问题进行了较广泛深入的研讨。与会者一致认为,只有联系现实,触及难点,才能加强爱国主义教育的实效性。     

纪念鸦片战争150周年我院举行系列活动进行爱国主义教育

1.为纪念鸦片战争150周年,向学生进行反帝反侵略的爱国主义教育,我院组织了系列活动,各系分别举行专题报告会。历史系副主任陈梅龙副教授在文科大楼教室向师生作了《鸦片战争与宁波》的专题报告。马列主义教研室讲师冯永之、劳云展分别在化学系、地理系等作了《鸦片战争时期宁波人民反侵略斗争业迹》及《鸦片战争在镇海》的讲座。外语系组织学生到镇海招宝山参观,     

高擎创新大旗,着力提升爱国主义教育基地影响力

爱国主义教育是德育教育的核心和基础。鸦片战争博物馆作为全国爱国主义教育示范基地,为发挥虎门销烟与鸦片战争古遗址这一优质资源的爱国主义教育作用,该馆坚持"以人为本"的服务宗旨,充分发挥自身优势,不断丰富和创新教育形式,采取"请进来"与"走出去"两种方式,积极构建爱国主义教育新平台,在弘扬、培育民族精神、爱国主义思想等方面取得了良好成效。     

激发中国青少年爱国主义情怀的好教材——《话说鸦片战争》评介

今年我国思想文化界活动的一个主题是弘扬民族优秀文化,向全国人民进行爱国主义的宣传和教育。为配合这一形势,天津新蕾出版社最近出版了赵润兰、佟更、梁立泉合作撰述的《话说鸦片战争》(以下简称《话说》)一书。此书是国家教委基础教育司主编的“鸦片战争150周年教育丛书”之一,是一部向全国青少年学生进行爱国主义教育的较好的通俗读物。150年前的鸦片战争是中华民族遭受深重灾难     

高举爱国主义旗帜,坚持走社会主义道路

今年是英国发动鸦片战争150周年,又是英法侵略者发动第二次鸦片战争、火烧圆明园130周年,是俄、英、美、日、法、德、意、奥八国联军侵华战争90周年,还是我国人民夺取抗日战争胜利45周年。我国各级、各类学校,利用上述纪念活动,向全体学生进行爱国主义教育,这是当前加强学校     

在“两次鸦片战争”的教学中强化爱国主义教育

江泽民总书记在《关于教育问题的谈话》中指出 :“尤其是要加强对青少年学生进行爱国主义、集体主义、社会主义的思想教育 ,帮助他们树立正确的世界观、人生观、价值观”。结合初中历史教学如何发挥历史学科的德育功能 ,笔者在中国近代史第一章《两次鸦片战争》的教学中 ,为强化爱国主义教育进行了尝试。　　一、在挖掘教材内涵的基础上 ,调整教材内容和教学课时。　　两次鸦片战争的教材内容其内涵有两条主线。一是两次鸦片战争爆发的原因 ,经过和结果。使学生懂得两次鸦片战争的发生 ,是帝国主义列强侵略扩张的产物。另一条阐述的是中国人…     

把爱国主义教育和共产主义教育结合起来

爱国主义是人们在长期历史发展过程中形成的对自己祖国的一种深厚感情,是一个国家民族意识和觉悟的集中反映,是推动社会前进的巨大精神力量。我们中华民族有着悠久的爱国主义光荣传统。中国各族人民的爱国主义精神和彪炳千古的爱国事业,是中华民族发展史上最光辉灿烂的篇章。爱国主义是一个历史范畴。爱国主义的具体内容是随着历史条件和历史阶段的变化而变化的。在鸦片战争以前的封建社会,总的来说,爱国主义主要是同反对分裂,反对民族压迫,反对统治阶级内部昏庸腐败和封建专制的斗争相联系的。鸦片战争后的半殖民地半封建社会,爱国主义主     

简论爱国主义与爱国主义教育

中华民族是富有爱国主义传统的伟大民族,爱国主义思想是巨大的民族凝聚力,爱国主义教育是社会主义教育的主要内容。为了加强爱国主义教育,中央专门制定了《爱国主义教育实施纲要》,全面地规定了有关爱国主义教育实施的基本原则、主要内容和方式方法。现就爱国主义与爱国主义教育谈点个人的粗浅理解,同大家一起来参与对这一问题的学习和讨论。     

挖掘中国近代史中的爱国主义教育因素

从1840年鸦片战争到1949年中华人民共和国成立的一百多年的历史,是中华民族的苦难史,更是我们人民不畏强暴,奋起抗争,终于赢得了独立解放的革命史。因此,讲述中国近代革命史,是对学生进行爱国主义教育的重要内容。那么,如何挖掘其中的爱国主义教育因素呢?     

中日爱国主义教育比较研究

中日两国的爱国主义教育在教育理念、教育内容、教学模式等方面存在着相同的地方,在社会意识形态、民族心理等方面存在着不同的地方。对比中日两国的爱国主义教育,有利于我们取长补短,提高我国爱国主义教育效果。     

爱国主义教育的宏伟纲领

爱国主义教育的宏伟纲领今年８月２３日，中共中央发出《关于印发（爱国主义教育实施纲要）的通知》（中发［１９９４］７号），向各地印发了山中共中央宣传部拟定的《爱国主义教育实施纲要》，在各地、各界群众中引起了强烈反响。中央《通知》指出，爱国主义历来是动员和...     

黑龙江省召开爱国主义教育理论研讨会

由黑龙江省教育学院、黑龙江省教育科研所、黑龙江省伦理学会、教育学会联合组织发起的“爱国主义教育理论研讨会”于1994年11月7日在黑龙江省教育学院召开。各发起单位领导、省内部分教育专家、学者参加了研讨会。会议就爱国主义及爱国主义教育的内涵、外延;新时期进行爱国主义教育的意义与环境特点;爱国主义教育的实效及操作等理论问题     

对《爱国主义教育实施纲要》的认识

《爱国主义教育实施纲要》（以下简称《纲要》）公布之后，在全国上下掀起了学习《纲要》、落实《纲要》，进行爱国主义教育的新高潮。在此，我想谈一点自己学习《纲要》的体会。一、爱国主义及其特征爱国主义就是人们对自己祖国的忠诚和热爱。爱国主义是具体的，而不是抽象的。在不同的历史时期，爱国主义有着不同的具体内容。鸦片战争之后，中国社会一步步沦为半殖民地半封建社会。在这一历史时期，爱国主义就表现为抗击外敌入侵，变法图强以及反对清王朝的腐份统治。甲午战争失败后，中国人普遍有一种亡国灭种的危机感。正是在这种形势厂…     

浅论爱国主义教育

一、爱国主义必须首先热爱社会主义。因为只有社会主义才能救中国。二、爱国主义必须热爱共产党，因为中国共产党间伟大的，光荣的，正确的，共产党的领导，是革命事业胜利的根本保证。三、爱国主义与国际主义高度统一。中国的发展需要和平的国际环境，世界的和平也需要中斩 稳定和发展。我们即要继承和发扬中华民族的一切优秀成果。又要坚定不移地坚持对外开放，学习和吸收世界各国的一切明成果。四、，爱国主义应当与热爱本职工作挂钩，爱国必须敬业，努力成为本行业的行家里手，94年8月23日，中央向各地转发了中宣部拟就的《爱国主义教育实施纲要》。8月31日又发生了《中共中央善于进一步加强和改进学校德育工作的若干意见》。爱国主义教育是进一步加强和改进学校德育工作的主要内容和最佳切入点。要使爱国主义教育卓有成效而不仅仅流于形式主义，就应当有针对性地解答学生中一系列现实的思想认识问题。     

在历史教学中开展爱国主义教育的做法

中国历史尤其是近代史,是对学生进行爱国主义教育的极好教材.我在教学中根据历史课程标准的要求,利用教材对学生进行爱国主义教育,收到了很好的效果. 一、挖掘教材内容,点燃学生胸中的爱国之火 在八年级教学《侵略与反抗》这一单元时,我把教材的内容整合成鸦片战争、第二次鸦片战争,中日甲午战争和沙俄侵占我国,八国联军入侵和《辛丑条约》,民族危机的加深,组织活动等五堂课.按照"侵略与反抗"这条主线,突出英、俄、日等列强对我国的侵略与瓜分,正面突出林则徐、关天培、左宗棠、太平军及义和团的抵抗.     

爱国主义教育实施纲要

中共中央8月23日向各地印发了中央宣传部拟定的《爱国主义教育实施纲要》,要求各地认真贯彻执行。 中共中央在通知中说,爱国主义历来是动员和鼓舞中国人民团结奋斗的一面旗帜,是推动我国社会历史前进的巨大力量,是全国各族人民共同的精神支柱。在新的历史条件下,加强爱国主义教育,继承和发扬爱国主义传统,对于振奋民族精神,增强民族凝聚力,田蛄全国各族人民自力更生,艰苦创业,为建设有中国特色社会主义的宏伟事业而奋斗,具有重要的现实意义和深远的历史意义。爱国主义教育是提高全民族整体素质和加强社会主义精神文明建设的基础性工程,是引导人们树立正确理想、信念、人生观、价值观的共同基础,是全社会一项十分重要的工作。 爱国主义教育的重点是青少年。学校是对青少年进行教育的重要场所,要把爱国主义教育贯穿到幼儿园直至大学的教学、育人全过程中去,特别要发挥好课堂教学主渠道的作用。广大教师在爱国主义教育中要身体力行,为青少年做出榜样。 各地各校要依据《纲要》,结合实际,制定具体的实施规划和细则,并采取切实措施,把《纲要》落到实处,使爱国主义教育有新的进展。     

试论爱国主义教育

爱国主义教育是一项基础教育,也是一项全民教育,归根结底,是一项战略教育。尽管如此,爱国主义教育的地位和作用并没有得到充分的重视。反思十年的失误,邓小平认为是教育,特别是思想政治教育的失误,那么我们是否也可以认为思想政治教育的失误是放松了爱国主义教育呢? 笔者认为,爱国主义教育始终没有处在一个适当的、相对稳定的位置上。究其原因,一是爱国主义教育行政化。在许多人的心目中,特别是在某些领导人看     

论科学教育中的爱国主义教育

论科学教育中的爱国主义教育邢红军爱国主义教育作为科学教育的目的之一，在科学教育中具有举足轻重的地位。科学教育中爱国主义教育的感染与启示、热爱与奉献、执著与追求，连同爱国主义教育独特的教育价值，构成了科学教育中最具魅力的科学内涵。科学教育中爱国主义可歌...     

谈青年职工的爱国主义教育

谈青年职工的爱国主义教育铉绪武中共中央于１９９４年＠月２３日下发的《爱国王义教育实施纲要》，是新时期进行爱国主义教育的纲领性文件。爱国主义是２结全民族的强大凝聚力．是鼓舞人民为振兴中华而奋斗的光辉旗帜，是中华民族共同的精神支柱、加强爱国主义教育，确实...     

爱国主义教育的科学化

爱国主义教育是学校德育的重要内容。它首在广泛,贵在持久,关键是建设。而它的建设重在科学化,即要加强爱国主义教育的理性基础,增强其时代感,形成爱国主义教育的制高点,注重爱国主义教育的全民性。 一、加强爱国主义教育的理性基础——理论化 改革开放以来,爱国主义教育,无论在广度和深度上都取得了前所未有的成就,但由于历史的制约,这种