二氧化氮和二氧化硫反应的实验

高一化学中介绍了三氧化硫的物理性质和化学性质.一段实验室都没有三氧化硫试剂,为了让学生对三氧化硫有感性认识,建议增做二氧化氮与二氧化硫反应,生成三氧化硫和一氧化氮的实验.红棕色的二氧化氮气体有很强的氧化性,将二氧化硫氧化成三氧化硫,自身被还原成一氧化氮.这个实验方法简单,很能说明问题.方法如下:     

一氧化氮和氧气定量反应实验装置

1　仪器装置图 (如图 1)图 12　仪器特点及用途(1)特点 :本教具借助注射器具有计量体积的功能 ,能定量演示气体间的反应。且能清楚地观察到气体反应发生的颜色变化。(2 )用途 :本教具可以演示下列实验 :①常温下单一某气体溶于水或某溶液时 ,体积的变化定性显示。②常温下氮氧化物与氧气及水相互作用时气体体积的变化的定量显示。③其他一些气体相互作用及与水作用时体积的定性及定量变化的显示。3　制作材料5 0ｍＬ注射器两只 ,3 0× 2 0 0ｍＬ大试管一只 ,2 5 0ｍＬ烧杯一只 ,三孔塞一个 ,Ｕ型玻璃管 5ｍｍ× 70ｍｍ两根 ,直玻管 5ｍｍ× …     

防污染的一氧化氮制备与氧化实验

1实验过程及现象 ①取一铜片剪成面积稍小于50mL注射器针筒内横截面，去锈清洗干净，放人50mL注射器中，推动活塞，排除注射器内的空气。     

一氧化氮和一氧化氮合酶与运动训练

简介NO相关背景知识,就其与运动的关系以及运动对其代谢的影响等方面的主要研究进展进行综述.结果表明:NO、NOS可通过调节骨骼肌收缩功能、摄氧与耗氧、摄取葡萄糖量和血液在运动中的重布而影响运动系统.而急性运动、长期运动训练与力竭运动等多种运动形式均能对NO、NOS产生反馈和影响.至于力竭运动影响NO分泌的具体机制,NO对运动肌血流量的调节机理,NO如何促进葡萄糖转运以及NO对骨骼肌收缩的调节原理,迄今尚未明确,仍亟待进一步探讨.     

二氧化氮与四氧化二氮平衡移动实验设计

1问题提出 人教版新课标高二化学第二章“化学平衡”是高中化学教学的重点章节。其中两个典型实验就是压强、温度对2NO2（g）→←N2O4（g）△H〈0平衡体系的影响。长期以来，这两个实验都是依据人的肉眼来观察颜色的微小变化——红棕色的深浅变化，从而揭示化学平衡移动原理（又称勒夏特列原理），但实验现象不明显。特别是压强对化学平衡影响的实验，演示效果很差。     

二氧化氮与水的循环吸收反应实验设计

针对二氧化氮的制取及溶于水的演示实验中存在的问题,设计出环保、简便、多功能的实验装置,以满足课堂教学的需要。     

HS_2和SO_2制取与性质实验的联合装置

硫化氢和二氧化硫都是无色剧毒气体。中学教材要求制取或使用硫化氢和二氧化硫时,必须在密闭系统或通风橱中进行。鉴于普通中学、农村中学(包括部分重点中学在内)实验及设备尚不完善等实际困难。现将有关H_2S和SO_2制取与性质实验的联合装置,介绍如下,供参考。     

喷泉喷烟联合实验

喷泉实验是高中化学中一个比较重要的实验,同时NH3与HCl反应生成大量白烟又是推断题的题眼之一,为了使学生更加直观地认识这两个实验,特设计如图1所示的装置。图1实验步骤:如图1组装好仪器:烧瓶A中收集有NH3,烧瓶B中收集有HCl。②挤压胶头滴管,使少量液体进入烧瓶,烧瓶3③由于N     

大豆总皂甙对力竭运动大鼠一氧化氮(NO)及总一氧化氮合酶(TNOS)影响的实验研究

研究了大豆总皂甙对力竭大鼠体内一氧化氮和一氧化氮合酶的调控作用.结果表明,大豆总皂甙对大鼠体内一氧化氮水平具有显著的调控作用,能够明显延长运动大鼠的力竭时间.     

电容器和电容的实验和教学

自2008年第1期起,本刊连续刊出了来自浙江的"新课程高中物理实验的开发与教学研究"系列文章,文中通过自制开发的教具开展一线实验教学的经验,受到广大读者的好评。在此基础上,为进一步推进新课改理念下高中物理实验教学的深入研究,从本期起,本刊又约请到来自北京的三位实验教学经验相当丰富的高中物理教师撰写系列文章。这些文章将紧密结合新教材,深入研究、探讨传统实验和新实验中的各种问题,提出多种实验方案,特别是应用新器材、新技术对传统实验方法的改进,与传统方法的对比等;在强调理论设计的同时,注重文章的实用性,充分展现作者在一线教学的实践经验,以给读者提供有效、便捷的实验方案和实验技巧。     

自感的实验和教学

人教版新课标高中物理课本(选修3-2)第四章第6节的内容是互感和自感。其主体内容继承了原来教材的优点,同时增加了一些新的要素和要求,体现了新课标的理念。主要是:①知识更加完整、充实。原教材这一节只有两个小标题:自感现象、自感系数,现在增加了互感现象、磁场的能量两个小     

基于一氧化氮和天然抗氧化剂的新配方的心肌保护作用

研究一种以一氧化氮合酶底物L-精氨酸和山楂提取物、虾青素和知母宁等天然抗氧化剂为主要成分的配方产品ZPF1对心肌的保护作用.发现,ZPF1显著促进大鼠心肌细胞H9C2细胞增殖,减少苯肾上腺素诱导的活性氧.在异丙肾上腺素（ISO）诱导小鼠心肌肥厚的模型中,喂食100 mg/（kg·d）的ZPF1显著抑制ISO引起的心肌肥厚和功能失常,其机制与上调SERCA2a蛋白有关.这些事实说明,一氧化氮和天然抗氧化剂的组合产品ZPF1对心力衰竭有较好的防治作用.     

温度、压强对二氧化氮、四氧化二氮化学平衡的影响

升高温度 ,混合气体颜色变深 ,平衡向逆反应方向移动 ,此实验很易成功。但压缩混合气体时 ,颜色变化不易观察 ,无法证明平衡向正反应方向移动 ,经典实验缺乏说服力。笔者运用上海教育科研所最新研制的D I S 系统 ,将温度、压强对化学平衡移动实验结果数字化 ,用气体物质的量变化造成气体压力变化的曲线在电脑显示屏上直观地表现出来 ,具有灵敏度好 ,成功率高的优点 ,又具有通过网络进行远距离输送交流的特点 ,通过对比实验 ,更具有说服力。实验装置 :(如图 1所示 )①M8螺杆　②针筒 1　③针筒 2④力传感器　⑤数据采集器　⑥电脑图 11　温…     

不同运动负荷对大鼠心肌超微结构及一氧化氮与一氧化氮合酶的影响

目的:采用大鼠8周递增负荷游泳训练模型,探讨不同负荷运动对大鼠心肌超微结构的影响,以及引起心肌、血清中NO、NOS变化的原因。方法:纯种健康雄性SD大鼠36只,按体重随机分为对照组、适宜负荷组、过度负荷组,观察8周游泳训练后大鼠心肌超微结构及心肌、血清中NO、NOS的变化。结论:1)不同负荷的游泳训练可以提高大鼠心肌、血清中NO的含量;2)适宜负荷的游泳训练可以提高大鼠心肌、血清中cNOS活性,改善大鼠心肌超微结构,提高心血管系统的功能,推测适宜负荷的游泳训练提高大鼠心肌、血清中cNOS的活性可能有利于大鼠心肌超微结构的改善;3)长时间过度负荷的游泳训练可以使大鼠心肌、血清中iNOS活性升高,大鼠心肌超微结构损伤,使心血管系统功能下降,推测过度负荷的游泳训练引起的大鼠心肌超微结构损伤可能与大鼠心肌、血清中iNOS活性的升高有关。     

一氧化氮对植物生长发育的作用

一氧化氮(NO)是一种气体信号分子,参与调控植物的许多重要生理过程,介绍了NO信号分子的发现,内源NO的产生以及NO对植物生长发育的作用。     

实验电源的设计和使用

上海教学仪器厂设计的实验电源,是根据国家教委电学标准化技术组在1987年烟台 会议上定的标准(征求意见稿)而研制的新产品。该仪器面板及外形,如图1所示。 J1208型实验电源主要供中学物理、化学教学演示实验中,提供连续可调的低电压、大电流。在物理教学中,至少可做以下几项实验: 1.通电直导线和通电螺线管的磁场。 2.通电导线在磁场中的运动,二根平行通电导线间的相互吸引与排斥。 3.作为演示用交流、直流电动机和可拆变压器、小型变压器以及各种低压灯泡的电源。     

力竭运动对力量型和耐力型少年运动员血中内皮素和一氧化氮的影响

为了探讨力竭运动对不同运动训练人血浆内皮素(endothelin ET)和血清一氧化氮(nitric oxide NO)代谢的影响,用Bruce跑台分别对少年对照组和2组(力量型和耐力型)少年运动员进行对比研究.结果耐力训练和力量训练均可略提高血浆ET和极显著提高血清NO的基础值,降低ET/NO值,而且与受试者的机能状况有关.这种改变对增加心肌收缩性,加强心肌泵功能,调节冠状血管张力,改善心肌供血有着重要意义;而力竭运动引起血浆ET极显著升高和血清NO极显著降低,导致ET/NO值极显著升高,这可能是引起运动时血压的升高的生理或病理机制之一.     

萘的熔解和凝固的实验

萘的熔解和凝固的实验,所以被认为是初中物理热学教学中的难点,主要表现在:1.因萘是热的不良导体,各处不易达到热平衡,致使保持在熔点温度时间太短或根本没有。2.用萘量少了,熔解过程经历时间太短,特点不易突出;用萘量多了,需用实验时间太长,课堂教学难以按时顺利完成。当然,加热的快慢、方式也对实验效果有很大影响。     

实验教师应认真备课和参与指导学生实验

实验教师应认真备课和参与指导学生实验北京市第四中学王淑琴任课教师在实验教学前需要认真备课,实验教师也应该认真备课。实验教师的备课是做好实验准备工作和协助任课教师指导学生实验的前提。通过备课熟悉教材内容,了解课程进度,明确实验目的和确知实验时间,这样就...     

运动与骨骼肌内一氧化氮

运动显著影响骨骼肌内一氧化氮（ＮＯ）含量及一氧化氮合酶（ＮＯＳ）的活性。测试表明,运动诱导骨骼肌中ＮＯＳ活性升高,产生ＮＯ增加,ＮＯ参与运动时骨骼肌机能的调节;同时运动时ＮＯＳ活性及ＮＯ代谢的特点与运动强度和时间有关。力竭性运动使ＮＯＳ活性下降,其机制和意义尚待探讨。