笑的启示

我曾经在日本、美国参观访问过一些幼儿园。留给我印象最深的是幼儿园老师的微笑和孩子的笑声。 记得我在日本讲学时,访问过山梨大学教育学部附属幼儿园。我刚走进一个中班教室里,就听到了孩子们朗朗的笑声。一位年轻的女     

我做幼教工作40年

我进入幼儿园工作是很突然的事情。初中毕业后,我读的是烟台师范,后来学校外迁,我没有跟着走,自己找工作。先在一个小学当代课老师,后来到一个幼儿园当了幼儿教师,那年我刚18岁。我去的那所幼儿园,是解放前一所教会办的烟台女子幼儿师范学校的附属幼儿园,后来幼师停办了,它就成了烟台市毓璜顶小学附属幼儿园。这个幼儿园环境和条件都挺好,园长和老教师都是幼师毕业的。我很喜孩子,也喜欢幼儿教师这     

班克（Bank）街学院早期教育方案目睹记

我选择了参观班克街学院附属幼儿园在研究早期教育方案时,经常看到有关班克街学院早期教育方案的材料,很想亲眼看看依据这种教育方案理念运作的幼儿教育实践活动。然而,在考察过程中,班克街学院附属幼儿园硬是规定,只能接待考察团的一半成员。团长让大家在参观蒙台梭利式学校或班克街学院附属幼儿园两者之间作一选择,我毫不犹豫地选择了     

我受教育的经历

我1969年6岁半时上小学,之前没上过什么幼儿园。学校离家大约步行20分钟,老师都用方言教学。我小学时也没学过汉语拼音,后来补汉语拼音的课发现很困难,因此现在好些字读音仍不准,在电脑上用拼音打字更是困难。     

我眼中的台湾幼儿教育

2013年7月,我有幸参加了幼儿园园长赴台湾培训考察活动,参访了弘光科技大学附属园、早稻田艺术学校（幼儿园）、爱弥儿等三所幼儿园和一所托育机构.同时还在台湾弘光科技大学聆听了几位幼教专家和几位园长的专题讲座,并与他们就两岸学前教育理论和实践进行交流与探讨.由此而多方位感受了台湾的学前教育,形成了新的认识和感悟.     

常州幼儿师范学校

常州幼儿师范学校位于常州市武进新城区常武中路,紧邻常州大学城。学校创建于1956年,目前在校学生2900余名,附属幼儿园六所（李公朴幼儿园、遥观幼儿园、十里幼儿园、锦绣幼儿园、金太阳幼儿园、南湖幼儿园）。建校61年来,学校办学规模不断扩大,办学内涵不断丰富,成为常州市幼儿师资培养的摇篮。     

访问小朋友

小朋友好!我是浙江幼师附属幼儿园的老师。说是老师,其实在小朋友眼里我更像个大朋友。我喜欢和你们在一起,因为你们会告诉我好多我从没听到过的或是我小时候说过长大又忘了的有趣事。     

践行园本核心价值观推进内部管理规范化

价值观尤其是核心价值观在幼儿园管理系统中具有十分重要的作用。在新的历史条件下，广州市幼儿师范学校附属幼儿园通过弘扬优良传统，再塑核心价值观，提高师资队伍综合素养等系列活动，在管理体系、基础秩序和行为规范等层面开展了系列研究．促进了幼儿园的可持续发展。     

“一次令人激动的旅行”──澳大利亚墨尔本大学学前教育系附属幼儿园“自然生成课程”简介

在过去两年多的时间里，澳大利亚墨尔本大学学前教育系及其附属幼儿园一直致力于将一种新的幼儿园教学法──“生成课程”融入它们一直奉行的以儿童为教学中心和以促进幼儿适度发展为理论基础的教学实践中去。多年以来，幼儿园的教学一直以教师为中心，即提前建立起广泛的教育目标，并对每一个活动建立起具体的目标；教师为所在班级制定教学计划，并规定教学内容和严格的教学进度。这种方法今天还在广泛地使用。墨尔本大学学前教育系及其附属幼儿园之所以对这种教学形式进行改革，是受到意大利里其欧·埃米利亚学前学校（theReal。EwhiaPr…     

她在这片土地上收获幸福——记全国优秀教师温钻儿

细数对广州幼儿教育发展具有影响力的人物,我们不能不提广州幼儿师范学校附属天河幼儿园(以下简称幼师天河附幼)的温钻儿园长。39年来,温园长在幼儿教育这片沃土上辛勤耕耘,兢兢业业,历任广州幼儿师范学校附属幼儿园教师、副园长、园长,1993年,受广     

高校幼儿园新教学模式初探

本文在详细探讨了当前幼儿园尤其是高校幼儿园教学模式的基础上,以华南师范大学附属幼儿园为例,尝试从家长特征等角度分析了当前高校幼儿园在教学模式上存在的问题,并提出了一些重要的具体措施以解决当前高校幼儿园在教学模式中的瑕疵。通过研究发现学校教育与家庭教育的互动模式加强更加有助于教学效果的提升。     

温岭市太平小学让校园成为师生焕发生命光彩的家园

温岭市太平小学位于市区鸣远路138号，创建于1994年9月。学校现有53个教学班，两个附属幼儿园。共有3451名学生，135位教职员工。学校先后荣获了浙江省首批文明学校、浙江省行风建设先进集体、浙江省文明单位、浙江省现代教育技术实验学校、浙江省科研兴校200强学校、浙江省校本教研示范学校、浙江省书法教学先进单位、浙江省卫生先进单位等80多项市级以上荣誉称号。     

前进中的金象——荆门市金象学校简介

荆门市金象学校是荆门市教育局直属的公办学校。学校现有教学班16个,在校学生608人,学校附属艺术幼儿园有在园幼儿226人。近年来,学校先后被授予全国综合实践活动先进单位湖北省文明单位湖北省阳光教育实验基地荆门市十佳书香校园荆门市教育科研名校等荣誉称号。     

牡丹江市学院附属幼儿园

正牡丹江市学院附属幼儿园是牡丹江市教育局直属园,市教育教学研究院幼教教研基地,市级示范化幼儿园,市级特色幼儿园。学院附属幼儿园创建于2003年,面积980平方米,现开设7个教学班,教职工24人,实施保教一体化的班     

在“有效教学的策略及实践探究”研讨会暨“北京师范大学附属学校第六届教学年会”上的讲话

首先我代表北京师范大学，对“有效教学的策略及实践探究”研讨会暨“北京师范大学附属学校第六届教学年会”的召开表示热烈的祝贺！对各附属学校、北师大教育教学实验基地学校以及各兄弟学校的校长、老师们的光临表示热烈的欢迎！     

乡村教师职称晋升记

<正>作为一名原本学化学专业的教师,我在偏远乡村学校坚守教学一线20多年了,教过化学、数学、物理等课程,教学成绩还不错——我所教学生的化学成绩在全县中考中名列前茅,班级总成绩得过全县第一。后来,在学校缺少数学教师的情况下,我"转业"为数学教师。我一边抓教学,     

国将兴，必贵师而重傅

在教师节前夕，《上海教育》编辑部约我对教师讲点话，这便勾起我又一次回忆昔日的学校生活，怀念曾经教导我的老师。如果说我在学校时学业上及其他方面能有所长进，今天能够为上海市民做一点事，不能不归功于当年老师的教育和培养。所以，我要借此机会，首先向曾经教育过我的老师及全体终日耕耘在教学园地的中学、小学和幼儿园教师表示节日的祝贺和崇高的敬意!向所有关心教育、支持教育工作的同志们表示衷心的感谢！     

班级管理经验:我工作,我平凡,我快乐

时间过得真快,一转眼,我在幼儿教育这个岗位上已经度过了30个年头,也和幼教共同成长了30个年头。记得我刚走进幼儿园的时候,那时候我刚从学校毕业到幼儿园。幼儿教育这块领地对我来说还是一块崭新的天地,对幼儿园的了解方面可能比不上那些刚毕业的任何一位刚分配的新老师。那时候我带的第一届孩子是小小班的孩子,     

美国幼儿教师常用的一种教案模式

小华:你好！前些时候你告诉我,想了解美国的幼儿老师是怎样写教案的。这封信我就给你介绍一下这方面的情况,供你参考。在以前的信中我对你提到过,美国的教育体制的一个特点是多元化。这种多元化具体反映到教学实际中去,就形成了各个学校或幼儿园在教材、教法、教室环境和教师角色上的差异。由于每个幼儿园和学校的指导理论、教育目标、服务对象和课程结构不同,老师们在备课时需要遵循的教案模式也不一样。我强调这一点的原因是想向你说明,我这里介绍的只是我们学校培训幼儿教师常用的一种教案模式。这种教案模式虽说有一定的权威性,它是美国…     

如何挖掘家长教育资源

教育家陶行知曾说过“生活即教育，社会即学校”。幼儿园《纲要》中指出家长是幼儿园教师的重要合作伙伴。家长是幼儿园宝贵的教育资源。我园进行了一系列活动来充分挖掘家长资源。