中央电化教育馆王晓芜副馆长在“华北·东北电教馆协作会2009年年会暨教育信息化高峰论坛”开幕式上的讲话

首先致以一个祝贺。代表中央电化教育馆祝贺华北、东北协作会“2009年教育信息化高峰论坛”的召开。 第二是表达两层感谢。 一是感谢华北、东北八省市区和河南省各位馆长以及各省馆的同志,长期以来对中央电化教育馆工作的大力支持。平常时间大家都忙于各自的工作,见面接触的时间相对不算多,利用暑期休假日寸间召开这样的论坛,交流各自的观点,     

华北、东北电教馆协作会置教育信息化高峰论坛召开

8月11日,华北、东北电教馆协作会暨教育信息化高峰论坛在东北师范大学举行。教育部基教二司、中央电教馆、中国教育技术协会的相关领导,以及东北、华北地区各省电教馆的负责同志出席了此次会议。     

2007’《中国教育信息化》杂志编委会年会在长春召开

2007年8月8日，一年一度的《中国教育信息化》杂志编委会年会在长春召开，会议由《中国教育信息化》杂志社主办，吉林省教育信息中心协办，来自各省市教育厅信息中心、电教馆负责人共三十余人参加了会议。教育部教育管理信息中心综合处处长、     

“泛珠三角教育信息化高峰论坛2012”在广州举行

2012年12月6日,由广东省教育技术中心、华南师范大学教育信息技术学院联合主办,广州市教育信息中心、《教育信息技术》杂志协办,英特尔（中国）有限公司支持的“泛珠三角教育信息化高峰论坛2012”暨教育信息化发展协同创新中心签约仪式在广州大厦举行。广东省教育厅党组成员、副厅长朱超华,华南师范大学副校长胡钦太出席会议并致辞,论坛由广东省教育技术中心（广东省电化教育馆）主任彭红光主持。     

北京·青海教育合作座谈会暨项目启动签字仪式举行

5月28日至30日,中国少数民族教育学会预科教育专业委员会成立大会暨少数民族预科教育论坛在宁夏银川举行。会议审议通过了《中国少数民族教育学会预科教育专业委员会章程》,选举产生了委员会第一届理事会。在少数民族预科教育论坛上,与会者围绕少数民族预科教育的相关问题展开了深入探讨。会议期间,与会者参加了宁夏高校、宁夏大学民族预科教育学院成立20周年暨全国高校民族预科教育基地建设5周年庆典。     

2011年广东教育技术专业委员会年会暨广东省教育信息化高峰论坛召开

3月31日,由广东省教育技术专业委员会、广东省电化教育馆、华南师范大学教育信息技术学院主办,肇庆市教育局承办的广东教育技术专业委员会年会暨广东省教育信息化高峰论坛在广东肇庆市召开。参加会议的有广东省教育技术专业委员会全体理事;各市、县（区）电教站（馆）长、教育信息中心主任;省现代教育技术实验学校校长,获得广东省“十一五”教育信息化优秀成果评选一、二等奖和优秀组织奖的学校：有关高校专家和企业代表共400多人。     

安徽省高等学校计算机教育研究会2009年年会在滁州学院举行

2009年12月5-6日。安徽省高等学校计算机教育研究会2009年年会暨计算机系主任（院长）论坛在滁州学院召开。来自全省各高校的计算机系主任、骨干教师,高等教育出版社、机械工业出版社等出版社负责人以及面向教育服务的IT公司等共130多名代表参与了本次年会。     

全国信息技术教育研究会第一届学术年会暨基础教育信息化发展战略论坛在长春召开

中国教育技术协会信息技术教育专业委员会（简称全国信息技术教育研究会）第一届学术年会暨基础教育信息化发展战略论坛如期于2005年8月18日—20日在长春召开。会议由信息技术教育专业委员会主办、东北师范大学承办。东北师范大学刘益春副校长出席开幕式并致欢迎词，教育部师范司鹿旭忠副处长、中央电化教育馆王晓芜副馆长、中国教育技术协会刘雍潜秘书长、全国中小学计算机教育研究中心教育总监王本中教授、全国中小学计算机教育研究中心北京部陈美玲副主任和长春市教育局周国韬副局长应邀出席开幕式。     

2009《现代教育科学·中学教师》征稿

《现代教育科学·中学教师》双月刊,2009年隆重创刊,中国教育学会教育管理分会、吉林省教育科学院主办、吉林省教育厅主管,部省级教育理论期刊,国内外公开出版发行。     

我在·我思·我言：当代公民教育的进路

现代社会需要现代公民，培育良好公民是“德育”的基本要求。因此，应将公民教育纳入“德育”。但是，在小学“德育”课堂教学中，往往缺失培育权利主体、理性主体等现代公民教育理念。本文将从几则课堂教学案例说起，进而揭示出“我在·我思·我言”，是当代公民教育的进路。     

赏识·自信·成功——浅谈赏识教育在数学教学中的运用

在我们的教育中,在我们的学生面前,我们似乎过于吝啬赏识．面对惩罚和批评又过于慷慨．“人生中最深刻的原则,就是希望别人对自己加以赏识．”这是美国教育家威廉·詹姆斯对我们的中肯提醒．赏识从本质上说是一种激励,能使学生获得自信．从而促动学生更好地发展．本文从小学生都期望获得赏识的心理特点出发,结合数学学科的特点,初步探讨在数学教学中对学生进行常识教育的作用和具体做法．     

全国教育硕士专业学位“学科教学·语文”教学研讨会在扬州大学召开

2010年6月12日,全国教育硕士专业学位《学科教学·语文》教学研讨会在扬州大学顺利召开。本次研讨会由全国教育硕士专业学位教育指导委员会主办、扬州大学文学院承办。来自北京师范大学、华中师范大学、东北师范大学、山东师范大学、西南大学等全国近四十所高等院校的六十多名代表共聚古城扬州,参加了本次研讨会。     

第六届全国教育技术学博士生论坛在长春召开

本刊讯全国教育技术学博士生论坛始于2003年,是国家研究生教育创新的重点项目。第六届全国教育技术学博士生论坛由国务院学位委员会办公室和教育部学位管理与研究生教育司主办、由东北师范大学承办,于2010年11月13-14日在长春举行。来自全国各地的教授、青年教师和博士生100余人参加本论坛。论坛以＂信息化环境下教育技术创新研究＂为主题,     

发现·赏识·鼓励——在班级管理中体验“赏识教育”

在现实中,每个学生都有被赏识、被承认的心理需求,其中包括“问题学生”。但在教育管理的实践中,不少老师总是把赏识的眼光投向精英学生,而对其他学生的生活、品德和心理需求则不愿过多关注。素质教育所提倡的“面向全体,学会做人”的理念未能得到贯彻,最终导致大部分后进生认为自己一无是处、进而“破罐子破摔”的现象,给班级管理造成了一定的难度。     

上海市教育技术协会高等教育专业委员会2009年年会在浙江举行

2010年1月9、10日,上海市教育技术协会高等教育专业委员会2009年会在浙江雁荡山顺利举行,来自上海20多所高校教育技术部门的理事代表共计30多人出席了本次年会。     

科学·发展·改革·创新 全面提升职业院校学生综合素质与能力 促进职业院校毕业生就业——中国职教学会学生工作委员会2008年年会专题论坛综述

2009年1月8日,中国职业技术教育学会学生工作委员会2008年年会在黑龙江省哈尔滨市隆重召开。此次年会围绕主题“提升职业院校学生综合素质与能力,促进职业院校毕业生就业”展开,来自全国各省、市、自治区的职教行政部门、科研院所负责人及职业院校的院、校长和相关负责人近170余人参加了会议,提交至大会秘书处参加“2008年度全国职业院校学生工作优秀论文”评选的文章共计150余篇。这是一次针对提升职业院校学生综合素质与能力而进行的广泛交流与深刻研讨的盛会,在围绕会议主题举办的互动论坛上,与会代表们纷纷放开束缚,畅所欲言,广泛交流了各自从事学生工作过程中的宝贵经验。其中,“科学发展”、“改革创新”成为论坛唱响的主旋律,这也为全国职业院校学生工作的健康、持续发展开创了新的局面。本刊从部分发言稿和交流材料中摘编精华内容,供广大读者学习、参考。     

全国小学科学特级教师论坛暨中国教育学会科学教育分会小学工作委员会2010年年会在南宁市举行

2010年11月17日至18日,全国小学科学特级教师论坛暨中国教育学会科学教育分会小学工作委员会2010年年会在南宁市举行。本次会议的目的是为了更好地开展科学教育分会的学术交流,检阅全国高水平科学教师队伍,发挥各地特级教师的引领作用,研究学习他们的教学思想和教学风格,提升学会学术研究水平。     

中国教育技术协会2010年年会将在上海召开

中国教育技术协会2010年年会将于2010年11月8-9日在上海召开。本届会议的内容有:(1)全国教育影视优秀作品大赛获奖作品颁奖;年会征集的教育技术案例、论文、网站、叙事、课程包、PPT的作者及组     

中国教育技术协会期刊专业委员会在浙江师范大学召开2009年年会

2009年6月16日至19日,中国教育技术协会期刊专业委员会2009年年会在浙江省金华市顺利召开。本次会议由浙江师范大学教师教育学院承办,来自全国电教馆系统、电大系统以及高校相关教育技术专业杂志等24家期刊代表共计36人出席了本次年会。浙江师范大学副校长蒋国俊出席开幕式并致词。浙江师范大学教师教育学院院长张剑平在会上介绍了教师教育学院和教育技术学科的相关情况,以及2004年以来取得的国家级的教学质量工程项目和相关成果。中国教育技术协会副会长潘克明对本次会议的召开表示了热烈的祝贺,并希望各会员单位在会议期间全方位交流办刊思想、思路和做法,实现年会作为交流平台和推进器的作用。     

中国教育学会小学科学教育专业委员会2008年年会在北京举行

2008年12月10日-11日,中国教育学会小学科学教育专业委员会2008年年会在北京举行。新一届理事候选人、学术委员会委员、单位会员代表及来自全国各地的小学科学教师、教研员共200余人参加了会议。会议由蔡矛理事长主持。