坚持真理标准,推动宁夏教育改革和发展──纪念真理标准讨论二十周年

２０年前,“文革”刚结束时那场关于真理标准问题的大讨论,是在特定的历史时期邓小平同志所领导和支持的一场伟大的马克思主义教育运动和思想解放运动。这场大讨论,对于我们党重新确立解放思想、实事求是的思想路线,实现工作重心的转移以及开辟建设有中国特色的社会主义道路,具有重要的划时代的历史意义。教育界作为这场讨论的积极参与者和直接受益者,对这场讨论有着更为深厚的感情。今天,我们抚今追昔,回顾历史,纪念我国思想理论史上的这一大解放、大胜利,对于我们继往开来高举邓小平理论的伟大旗帜,更加坚定不移地坚持解放思想…     

真理标准讨论的伟大深远意义——纪念关于真理标准问题讨论20周年

实践是检验真理的唯一标准的大讨论,是在批判“两个凡是”,坚持用完整的准确的毛泽东思想来指导工作的斗争中进行的。大讨论冲破了“两个凡是”的禁锢,在全党重新确立了“解放思想,实事求是”的马克思主义思想路线,为在思想上、理论上、组织上、实践上开创改革开放和现代化建设事业的新局面奠定了坚实的基础。     

在实践中坚持真理 修正错误——纪念真理标准大讨论20周年

20年前发生的真理标准问题大讨论,是一次伟大的思想解放运动,是历史发展的必然,也是时代的呼唤。没有这场大讨论,就不能确立实事求是的思想路线,就不能实现工作重心的转移,就不能迈出改革的步子。在建立健全社会主义市场经济体制的新形势下,需要我们继续发扬真理标准大讨论和历次思想解放运动所表现出来的献身精神、理论勇气和严谨学风,坚持真理,修正错误,不怕困难,艰苦奋斗,把我们的事业推向前进,这是对真理标准大讨论的最好纪念。     

解放思想 实事求是——纪念真理标准讨论20周年

本文概括回顾了20年前真理标准讨论的背景及历史意义。阐明实践标准——生产力标准——“三个有利于”标准的发展轨迹及其内在联系。20年解放思想的过程．就是坚持实践标准的过程．就是实事求是的过程。20年改革开放给我们提供了许多有益的启示,主要的有三点：1、必须时刻牢记我国社会主义初级阶段的基本国情;2．必须时刻注意研究新情况．解决新问题;3,要警惕右,但主要是防止“左”。20年历史表明：束缚人们思想的主要是“左。．改革开放的阻力主要来“左”,解放思想也主要是冲破“左”的禁铟。     

坚持以实践为标准 推动教育改革和发展——纪念真理标准讨论20周年

坚持以实践为标准推动教育改革和发展——纪念真理标准讨论２０周年教育部２０年前关于真理标准的大讨论,是在特定历史时期邓小平同志领导和支持的全党的一场伟大的马克思主义教育运动和思想解放运动。这次大讨论为我们党彻底纠正“文革”的错误,实现工作重心的转移,为...     

坚持以实践为标准 推动教育改革和发展——纪念真理标准讨论20周年

坚持以实践为标准推动教育改革和发展——纪念真理标准讨论２０周年教育部２０年前关于真理标准的大讨论,是在特定历史时期邓小平同志领导和支持的全党的一场伟大的马克思主义教育运动和思想解放运动。这次大讨论为我们党彻底纠正“文革”的错误,实现工作重心的转移,为...     

一场有关思想路线问题的大讨论——纪念真理标准讨论20周年

20年前举国上下广泛开展了关于真理标准问题的讨论,通过对其背景与原因、焦点与实质、重要意义等方面的分析,说明这场讨论是个思想路线问题,是个重大的政治问题。     

实践标准与解放思想——纪念真理标准讨论20周年

１９７８年全国真理标准的大讨论,标志着建国以来第一次思想解放运动的开始。以实践作为检验真理的唯一标准,破除了权力标准和语录标准,引发了全党和全国人民的思想解放运动。拨乱反正,正本清源,从个人崇拜和“左”倾教条主义的束缚中解放出来,为党的十一届三中全会的召开创造了思想条件。从党的十一届三中全会开始,我国发生历史性的战略转变,即从以“阶级斗争为纲”转变到以“经济建设为中心”的社会主义现代化建设上来。２０年来,坚持实践标准,解放思想,实事求是的最大成果,就是创立了邓小平理论     

邓小平对马克思主义真理标准观的丰富和发展——纪念真理标准问题大讨论20周年

倡导真理标准问题大讨论到提出生产力标准和“三个有利于”标准,是邓小平对马克思主义真理标准观的继承、丰富和发展的过程。他不但使。实践是检验真理的唯一标准”连一命题更加深化和具体化,而且还把实践标准、生产力标准和人民利益标准高度辩证地统一起来,为我们判断理论上的是非和检验实际工作的成败得失提供了更科学、更具体的综合标准。     

一场有关思想路线问题的大讨论－－纪念真理标准讨论20周年

20年前举国上下广泛开展了关于真理标准问题的讨论,通过对其背景与原因、焦点与实质、重要意义等方面的分析,说明这场讨论是个思想路线问题,是个重大的政治问题。     

全国高校纪念真理标准讨论20周年学术研讨会在南京大学召开

全国高校纪念真理标准讨论２０周年学术研讨会在南京大学召开为纪念真理标准讨论２０周年,动员全国高校人文社会科学工作者深入贯彻十五大精神,高举邓小平理论伟大旗帜,进一步开拓创新,加强对重大现实问题的研究,促进高校人文社会科学事业的繁荣发展,由教育部委托南...     

在全国高校纪念真理标准讨论20周年学术研讨会上的讲话

在全国高校纪念真理标准讨论２０周年学术研讨会上的讲话（１９９８年５月１４日）○陈文博由教育部委托南京大学主办的“全国高等学校纪念真理标准讨论２０周年学术研讨会”,今天正式开幕了。２０年前关于真理标准问题的讨论,是一件十分重要、十分值得回顾和纪念的事情...     

以科学态度对待马克思主义——纪念真理标准讨论20周年

解放思想、实事求是的思想路线是开展真理标准问题讨论以来所取得的最重要的经验,这说明,马克思主义生命力就在于在实践中不断发展。我们必须以科学的态度对待马克思主义     

论邓小平对马克思主义实践标准理论的贡献——纪念真理标准大讨论20周年

邓小平对马克思主义实践标准理论的贡献主要表现在：在中国特定的历史条件下,重新确立了实践是检验真理的唯一标准;结合改革开放和社会主义现代化建设的实际,提出了生产力标准和“三个有利于”标准,从唯物史观的层面,从价值论的角度和从系统性的角度,丰富和深化了马克思主义实践标准的内涵,使实践标准从抽象走向具体,开辟了一条深入研究实践标准和具体运用实践标准的新道路     

胡耀邦在真理标准大讨论中的杰出贡献

真理标准大讨论是一场思想解放运动,也走一场政治运动。胡耀邦同志在这场大讨论中为党和人民作出了杰出的贡献。是这场大讨论的最早发起者、推动者、领导者和创新者。     

三次思想解放与邓小平理论的形成和发展──纪念真理标准问题讨论20周年

关于真理标准问题的大讨论和党的十一届三中全会的召开,至今已整整20年了。今天,在我们纪念这两个伟大的事件之时,回首改革开放20年来所走过的征程,会清晰地看到一条思想不断解放的历史轨迹。对年来,在我们中国大地上,曾发过三次思想解放,每一次都对中国社会产生了深刻的影响,极大地推动了社会的前进。同时,如果我们从当代中国理论形态的演进来考察,还会发现,每一次思想解放还推动了建设有中国特色的社会主义理论即邓小平理论的形成和发展。邓小平理论,就是在不断解放思想的过程中形成和发展的。邓小平理论中最根本的问题,是解…     

实践之树长青 马克思主义常新——纪念真理标准讨论20周年

《实践是检验真理的唯一标准》发表20年了。它的发表,引发了一场声势浩大的全国性的真理标准大讨论。这场讨论是我党历史上拨乱反正、具有深远意义的一次思想大解放。从某种意义上说,没有《实践是检验真理的唯一标准》的发表,就没有今天中国20年的改革开放的新时期。现在,马克     

真理标准问题大讨论的深远影响

20年前开展的关于真理标准问题的大讨论,是在我们党和国家处在重大历史性转折的背景下,在邓小平等老一辈无产阶级革命家的领导和支持下开展起来的。“文革”结束以后,我们党面临着全面的拔乱反正的任务和对以往长期     

坚持以实践为标准 推动教育改革和发展——纪念真理标准讨论二十周年

坚持以实践为标准推动教育改革和发展人民教育１９９８,３６．□教育部———纪念真理标准讨论二十周年２０年前关于真理标准的大讨论,是在特定历史时期邓小平同志领导和支持的全党的一场伟大的马克思主义教育运动和思想解放运动。这次大讨论为我们党彻底纠正“文革”的...