学用“板块呈现法”

生活就像一片夜空,在流星闪耀的精彩瞬间,令人感受到壮丽的美;生活就像涓涓细流,在穿石而出的精彩瞬间,令人感受到坚韧的美……但我要说,人间最美的是爱。     

用爱走进孩子的心灵

苏霍姆林斯基曾经有个十分精彩的比喻,他说：“教师要像对待荷叶上的露珠一样,小心翼翼地保护学生的心灵。晶莹透亮的露珠是美丽可爱的,却又是十分脆弱,一不小心露珠滚落,就会破碎而不复存在。”学生稚嫩的心灵,就如同露珠,需要教师和家长的倍加呵护,这种呵护就是爱。     

春夜,我翻开心灵的相册

无眠的我静静地走在校园里,露珠悄悄地在我脚下聚集。这时,一颗流星划破长夜,顿时打开了我心灵的相册……那是我要到百里之外的县城读书临行前的一个春夜,一觉醒来,发现墙上印着一个熟悉的身影,哦,是妈妈,白发苍苍的妈妈啊,您就像眼前的油灯一样默默地发光。     

教育应该是一种保护

苏霍姆林斯基曾经有个十分精彩的比喻:要像对待荷叶上的露珠一样,小心翼翼地保护学生幼小的心灵。晶莹透亮的露珠是美丽可爱的,却又是十分脆弱的,一不小心露珠滚落,就会破碎,不复存在。学生的创造心灵,就如同露珠,需要教师和家长倍加呵护。这种保护就是一种教育。     

学用"板块呈现法"

让我们先来看一篇优秀作文:精彩瞬间河北考生生活就像一片夜空,在流星闪耀的精彩瞬间,令人感受到壮丽的美;生活就像涓涓细流,在穿石而出的精彩瞬间,令人感受到坚韧的美……但我要说,人间最美的是爱。     

两颗露珠

清晨,在一片碧绿的荷叶上滚动着两颗圆圆的、晶莹的露珠。露珠妹妹说:“姐姐,我们整天生活在这里,看不到外面的世界,不知道外面的世界有多精彩,真可惜啊!”露珠姐姐答:“是啊!妹妹,我们     

老师,我也要……

著名的教育家苏霍姆林斯基曾说过:对待学生要像对待荷叶上的露珠一样去小心呵护学生幼小的心灵。这个比喻是多么精彩啊!荷叶上的露珠晶莹透亮,非常可爱,但它非常脆弱,稍不小心,露珠就滚动破碎了,不复存在了。学生幼小、渴求知识的心灵就像荷叶上的露珠,需要我们的呵     

爱，教师的天职

苏霍姆林斯基曾经有个十分精彩的比喻，他说：“教师要像对待荷叶上的露珠一样，小心翼翼地保护学生的心灵。晶莹透亮的露珠是美丽可爱的，却又是十分脆弱，一不小心露珠滚落：就会破碎不复存在。学生稚嫩的心灵，就如同露珠，需要教师和家长的加倍呵护。”这种呵护就是爱。     

高考作文精彩文段写作技法——记叙文精彩文段写作技法

人们常说,“山不在高,有仙则名;文不在长,精彩则灵”;人们还说,“一篇文章不见太阳,应有月亮;不见月亮,应有星星;不见星星,应有露珠”……这些都是人们对作文“精彩片段”的形象描述,可见精彩片段对高考作文的写作十分重要。为此,本刊组编几篇关于记叙文、议论文和散文等精彩文段打造技巧的指导性文章．以期对同学们写作有所帮助。     

为什么流星闯入地球大气层会燃烧而人造卫星发射穿过大气层不会烧掉

学生经常提到这样一个问题;为什么流星穿过大气层被烧掉,而人造卫星发射时也穿过大气层却没有被烧掉呢?这是因为流星穿过大气层前,在星际之间运动的流星体就具有一定的速度,当闯入地球大气时,在地球强大吸引力的作用下速度加大,流星越接近地球,地球对它的引力就越大。因此它的速度迅速增加,最后能达到20—     

QQ个性地带

暮伊12297166个性签名:我把我的心跳与大家分享,希望在露珠里看到你的微笑,我在流星的另一边等待。say hello 6094929个性签名:落寞的凉意,一点点渗透、一点点迂回在生命里。     

浅析班主任的德育工作

苏霍姆林斯基曾经有个十分精彩的比喻,他说:"教师要像对待荷叶上的露珠一样,小心翼翼地保护学生的心灵。晶莹透亮的露珠是美丽可爱的,却又是十分脆弱的,一不小心露珠滚落,就会破碎不复存在。"作为一名班主任在教育孩子的过程中应当坚持"尊重、关爱、引导"三个原则,才能走进孩子的心灵世界,成功完成教育的目的。     

用心呵护祖国的花朵

苏霍姆林斯基有这样一个精彩的比喻：“要像对待荷叶上的露珠一样小心翼翼地保护学生幼小的心灵。晶莹透亮的露珠是美丽可爱的,却又是十分脆弱的,一不小心露珠滚落,就会破碎,不复存在。”作为一名教师,我们首先应记住这一段话,因为教育首先是一种保护。我们要有一颗爱心,以博爱、友善、欣赏的态度对待每一个学生,使学生在爱的阳光下成长。     

用心呵护祖国的花朵

苏霍姆林斯基有这样一个精彩的比喻:“要像对待荷叶上的露珠一样小心翼翼地保护学生幼小的心灵。晶莹透亮的露珠是美丽可爱的,却又是十分脆弱的,一不小心露珠滚落,就会破碎,不复存在。”作为一名教师,我们首先应记住这一段话,因为教育首先是一种保护。我们要有一颗爱心,以博爱、友善、欣赏的态度对待每一个学生,使学生在爱的阳光下成长。     

一颗流星

一颗流星划过天边。传说在流星坠落前向它许愿,愿望就能实现。人们都如此相信。但流星实在过于稀少,过于短暂。以至于有人看到流星而愿望尚未成形时,生出的第一念头是:如果流星划过天际的时间再久一点就好了。他们这么想着。还有更多的人这么想着。也许传说是真的。流星的速度真的越来越慢,在天边停留的时间越来越长。虽然人类并未因为更多愿望的实现变得更加幸福,但他们仍祈求着更多的愿望。终于有一个人发现了,让全人类从此永远无忧无虑,永远幸福自由的方法!     

关注细节 呈现精彩

教学中,细节如深夜的流星,一闪而逝;也如黑夜中的闪电,耀眼夺目。教学活动是由一个个细节构成的。细节虽小,却能透射出教育的大理念、大智慧。成功的教学必定离不开精彩的细节。     

两颗露珠

清晨,在一片碧绿的荷叶上滚动着两颗圆圆的、晶莹的露珠。露珠妹妹说了:“哎,姐姐,我们整天生活在这里,看不到外面的世界,不知道外面的世界有多精彩,真可惜啊!”露珠姐姐也回答:“是啊,妹妹,我们不如到大海去看看吧!”于是她们决定第二天清晨就出发。第二天,天刚亮,她们就整装出发了。露珠妹妹、姐姐同时跳进了小溪里,随着溪水,她们欢快地向大河奔去。小露珠不时会碰到尖尖的石头和翻腾着的浪花,她们俩     

树知道自己的一天

<正>夜半子(23:00-1:00)只有树知道:夜是从第一颗露珠的内部开始启程的。夜长有双脚,悄悄地往前触动、试探。那是时间生长的开始。在子时,大地上最早的那一滴时间,正在露珠里成倍地扩大、延伸,涂上与周围和谐的颜色。大树明白:在这个世界上,每一颗露珠的诞生都是一个生命的诞生,每一颗露珠的消失都是一个生命的消亡,每一段树枝的折断,都是一条汹涌河流的折断。     

引导 尊重 关注——浅谈幼儿教学中的“三部曲”

苏霍姆林斯基曾经有个十分精彩的比喻,他说:"教师要像对待荷叶上的露珠一样,小心翼翼地保护学生的心灵。晶莹透亮的露珠是美丽可爱的,却又是十分脆弱的,一不小心露珠滚落,就会破碎不复存在。"孩子的创造心灵,就如同露珠,需要教师去引导他们、去尊重他们、去关注他们。作为一名班主任唯有怀着一颗童心才能走进孩子的心灵世界,才能感受他们的喜怒哀乐,成功完成教育的目的,那么在教学中如何关注孩子,为他们点上一盏明灯?在不断的教学探索中,我进行着以下"三部曲"。     

好孩子

妈妈说好孩子都爱写字小鸟在林中写字蝴蝶在花丛写字露珠在荷叶上写字小狗在雪地上写字蚯蚓在泥土里写字鱼儿在水中写字毛毛虫在树叶上写字流星在夜空写字我在纸上写字哈哈我们都是好孩子(指导教师陈金兰)好孩子$浙江省绍兴县实验小学“水乡囡”文学院@杨琪琪