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云弓 《中华活页文选(初中版)》2011,(6):21-22
熊猫：前朝元老,多识故事,有活化石之称。平素虔诚,爱烧香。历任友谊使者,所至之处能不辱使命,人皆爱之。寿终正寝,所憾者,未留彩照。 相似文献
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小枫 《初中生学习指导(初三版)》2010,(1):128-128
始祖象 大象是现代陆地上最大的动物,非洲象有7米多长、3米多高。可是大象的祖先是生活在5000万年以前的始祖象,它的大小和猪差不多。 相似文献
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凯特·狄卡米欧【美】 《少年文艺(南京)》2010,(10):28-28
《西顿动物故事集》包括《洛波》《银斑》《豁豁耳》《宾戈》等八个动物故事,生动地刻画了狼、乌鸦、白尾兔、狗等动物的形象。西顿有两种身份——画家和作家,但这两种身份都围绕着动物主题。西顿从小喜爱动物,喜欢悉心观察和调查野生鸟兽,所以他笔下的动物形象才会如此生动有趣,又不失生命的尊严。他说： 相似文献
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王雨欣 《语数外学习(初中版七年级)》2009,(10)
天下之大,无奇不有。人类有人类的各种节日,殊不知,动物们也有它们自己的节日,不信你看:大象节(Elephant’s Festival)泰国的大象节于每年11月的第三个 相似文献
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蒋晓霞 《南京晓庄学院学报》2002,18(1):131-135
人类思维的相似性决定了俄、汉两种语言中的精华———成语存在着相似性 ,但是由于自然环境、社会历史及不同宗教的影响和由此而产生的不同的民族心理等因素作用 ,不同语言在运用动物形象表达寓义上体现出更多的不同之处 相似文献
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廖云新 《青少年科技博览(中学版)》2011,(12):17-18
人类常常利用动物的名字构成词组,表达某种感隋、概念、隐喻或某种倾向。现在我们就来领略一下,动物形象进入人类语言产生的奇效。 相似文献
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一、课型:音乐欣赏课二、教学内容:花城版四年级《动物狂欢节之大象——水族馆》三、教学目标:1.能哼唱《大象》主题音乐,分辨《大象》和《水族馆》的主题。2.理解影响音乐形象塑造的一些主要因素,如音乐速度、音乐力度、乐器音色、作者试图表现的音乐形象等。 相似文献
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邓德明 《语数外学习(初中版)》2008,(3):4-5
赏析：这是一个撼人心魄的故事,这是一篇发人深思的文章。老象的一双儿女跋山涉水而来,历尽艰辛找到老象,并非为了接他回去,而是为了拿走“遗产”——一对象牙。这是何等荒诞的行径,这是何等冷酷的心灵! 相似文献