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1.
心理学实验教学内容的创新与实践 总被引:2,自引:2,他引:0
曾祥炎 《实验室研究与探索》2009,28(9):121-124,142
随着现代科技的高速发展,心理学实验的各种研究技术不断涌现和日臻成熟,心理学实验教学的模式和内容也随着科技的日新月异呼唤着变革与创新. 相似文献
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物理学是一门实验科学,大学物理实验是工科院校中必修的一门公共基础课,在培养学生科学素质、创新能力和实验能力方面起着不可替代的作用.结合工科大学物理实验教学及改革现状,提出了工科大学物理实验教学改革的思路,并对工科大学物理实验教学模式进行了探讨研究. 相似文献
3.
高师心理学实验教学改革探索 总被引:10,自引:0,他引:10
徐雪 《雁北师范学院学报》2004,20(3):66-68
心理实验课是高等师范院校教学体系中凸现师范特性的主干课程之一,对培养学生的创新意识、动手能力、思维方式以及分析问题解决问题的能力都有着不可替代的作用。本文从更新心理实验教学观念,改革心理实验教学内容、方法,完善心理实验考试制度,加强心理实验师资队伍建设等方面进行思考和探索,以期推进高等师范院校的心理实验教学改革,提高心理实验教学质量。 相似文献
4.
孙洪涛 《胜利油田师范专科学校学报》2008,(3):74-75
微机原理是一门理论性和实践性都很强的课程,是多个理工类专业的重要专业基础课。因此,教学中,应注重改革实验教学内容,改革实验教学方法,开发课外网络学习平台,改革实验考核方式,提高实验教学效果,强化学生能力的培养,促进学生个性化发展。 相似文献
5.
微机原理实验教学改革的研究与探索 总被引:3,自引:0,他引:3
孙洪涛 《中国石油大学胜利学院学报》2008,22(3)
微机原理是一门理论性和实践性都很强的课程,是多个理工类专业的重要专业基础课。因此,教学中,应注重改革实验教学内容,改革实验教学方法,开发课外网络学习平台,改革实验考核方式,提高实验教学效果,强化学生能力的培养,促进学生个性化发展。 相似文献
6.
本研究以建构主义理论为基础,试图优化实验课程结构,推行研究型教学模式,采用案例教学法和以问题解决为中心的教学法,采用新的教学评估方法,从独特的视角对实验心理学教学改革做出新的尝试,希望能为提高教学质量,培养高科研素质、高质量的心理学创新人才提供方法和途径。 相似文献
7.
针对仪器分析实验教学中经常性存在的问题,提出了相应的改革措施:通过合理地安排实验进程,将理论教学和实验教学有机地结合;充分利用CAI课件,强化学生预习环节;运用"WHWSD"教学模式,充分发挥学生的学习自主性;突出实验的规范性,完善实验考核机制,培养学生良好的实验习惯和严谨的科学态度--使学生在获得实验技能的同时巩固和加深了对理论知识的理解,提高了分析问题和解决问题的能力. 相似文献
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陈烨 《佳木斯教育学院学报》2014,(8):168-169
从地方高校实际情况出发,在开展实验心理学实验教学的过程中,应该摒弃以往传统的教学观念,应该树立新的教学理念,并对教学内容进行更新,引进科学的、先进的教学手段,实施开放性的实验教学,以提高学生的学习水平。 相似文献
10.
余玲玲 《高校实验室工作研究》2014,(4)
实验教学是高校教学中的重要环节之一越来越受到重视。本文在分析传统土工实验教学存在的诸多弊端的基础上,以中南林业科技大学土木工程与力学学院为例,提出了开设综合型、研究型实验项目、引入多媒体教学、定期开放实验室、改革实验考核制度等一系列实验教学改革与创新措施。通过对实验教学模式的创新改革,激发了学生学习的积极性和主动性,培养了他们的创造性思维及创新能力,提高了实验教学质量。 相似文献
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张丽娟 《中国科教创新导刊》2010,(13):34-34
分析目前高职院校实验现状,探讨从实验课内容,教学方式方法和考核办法方面进行改革,来提高高职院校医用化学实验教学质量,以培养具有创新性和实用性的高职医学人才。 相似文献
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心理学实验教学改革探索 总被引:1,自引:0,他引:1
文章提出了心理学实验教学改革的有效途径:更新观念,完善心理学实验课程体系;锐意改革,提高心理学实验教学质量;更新设备,加强心理学实验室建设;注重培训,加强实验师资队伍建设. 相似文献
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本文针对实验心理学的实验教学的局限性,提出了实验心理学实验教学改革的内容、方法,取得了显著效果。 相似文献
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遗传学实验教学的改革研究 总被引:14,自引:0,他引:14
吴若菁 《实验室研究与探索》2005,24(12):72-74,83
在遗传实验教学改革中,通过建立“基础性实验一提高性实验.创新性实验”的实验体系,设计创新性实验,开发多媒体课件,改进实验教学方法,综合评估学生成绩,合理安排教学进程,加强实验室建设,提高教师业务素质,有效地提高了教学效果,取得了很好的成果。 相似文献
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实验是教学的重要环节,对不同的专业、不同类型的实验进行了针对性教学.将验证型实验改为设计型实验,开设与专业相近的设计型实验,将实验与技能鉴定相联系,提高实验所占学科结业成绩的比例等措施,促进了电工学实验教学的改革. 相似文献