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《机械制图》作为职业院校的一门必修专业基础课,教师在教学中就要研究如何打破该课程的系统性和专业性,强调使用性。因此,本文先分析了《机械制图》课程教学的目的,进而探讨了《机械制图》教学方法分类及教学内容的创新。 相似文献
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CAXA实体设计具有着独特的可视化造型特色和独特的三维球工具,是一种十分适合机械制图的设计模式和教学方式。在《机械制图》课程的教学中,将CAXA实体设计应用在教学的各环节,能够有效的提高学生的学习兴趣,正确合理的指引学生思路。CAXA实体设计可直接构建交互式教学平台,在机械制图教学中的广泛应用改变了传统的教学方式,使得教学效果得到充分发挥和有效提高。本文就CAXA实体设计在机械教学中的各方面应用重点进行分析和浅述。 相似文献
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本文结合《机械制图》课程的教学实践,分析了当前许多机械制图的多媒体课件存在的弊端。提出了在多媒体课件制作时应扬长避短,根据机械专业自身特点和技校学生具体情况,对相应的多媒体课件优化设计及合理使用。 相似文献
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开发《机械基础》网络课程的探索 总被引：1，自引：0，他引：1
本文在讲述了网络课程的教学设计理论及教学设计方法的基础上，通过对《机械基础》网络课程进行总体策划和教学设计，论述了以正确的教学思想为指导，分析学习者的特征，设计合适的学习模式，分析教学内容，选择教学媒体等设计理念及设计方法，介绍了《机械基础》网络课程的基本情况、功能模块和设计开发具有的仿真性、交互性和实践性的昀络课程的方法。 相似文献
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项目化教学是以学生为主体,以职业活动为导向,以项目为载体的课程教学。项目化教学它分为课程整体教学设计和课程单元教学设计。《机械制图》课程整体教学设计的关键是寻找适合学生达到学习目标的综合训练项目和子项目,在整个教学活动过程中,如何以学生为主体,师生共同完成所有训练项目。 相似文献
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对《机械制图》课程的教学内容、教学方法和手段以及实践教学环节进行一些适当改革，并利用计算机新技术辅助教学，使《机械制图》课程的教学更适合高职教育的要求。 相似文献
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网络课程建设是目前教学改革中的重要课题，而教学设计环节则是建设高质量网络课程的重要保证。本文在高职英语网络课程建设的基础上，研究了以建构主义学习理论为指导的网络课程教学设计方法，结合网络课程教学设计的特点，将网络课程教学设计界定为教学目标、教学内容、教学策略和教学环境的设计。 相似文献
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多媒体教学已逐步成为机械制图课程教学的主要教学方式，从多媒体教学定义入手，分析了多媒体教学与传统教学、网络教字的差异，并指出了进行多媒体教学应注意的问题，以利于提高多媒体教学的教学水平及质量。 相似文献
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在中职教学中,机械制图是一门重要的专业基础课程。如何学好机械制图这门课程,对学生学好后续相关专业课程,培养实践能力有直接的影响。本文主要探讨了在现阶段中职层面机械制图课程的教学目标、学习状况及教学过程设计。 相似文献
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对《机械制图》课程的教学内容、教学方法和手段以及实践教学环节进行一些适当改革,并利用计算机新技术辅助教学,使《机械制图》课程的教学更适合高职教育的要求. 相似文献
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本文从《机械制图》课程自身的特点出发,结合《机械制图》课程教学的实践,对应用CAI(Computer-aidedinstruction)课件进行课堂教学应注意的问题提出了一些看法。 相似文献
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本文论述了我院机械类专业机械制图课程教学改革的思路及做法，重点阐述了我院在机械制图单元课程开发中对相关课程的整合方法、教学模块的设计方法、教学方法和教学手段的改进、考核方法的改革等。 相似文献
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《机械制图》课程是一门机械专业的基础课程,如果运用不恰当。可能会走入误区,这门课程包括多媒体使用．CAD与制图结合等等几方面,本文结合了这几方面因素并从发挥学生主体作用等方面对《机械制图》教学雷注重的几个融合作出了分析。 相似文献
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本文结合《机械制图》课程的教学实践,提出如何运用各种现代化教学手段对《机械制图》进行教学,并详细地论述了＂适时、适度、适当＂这三大原则。 相似文献
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《机械制图》是研究绘制和阅读机械图样的原理以及使用方法的基础课程,是机械专业教学中一门含有丰富系统理论和较强实践操作能力的基础专业课程。其在教学的过程中最终目的的要求在于培养学生绘图、识图和空间思维了能力。本文通过对传统工程图学与CAD的关系分析,指出了在现阶段机械制图教学中三维几何造型方法的改革措施和要求,分析了在教学中三维几何造型的作用与要求。 相似文献
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《机械制图》是高职院校机电类专业必修的专业基础课。《机械制图》是研究机械图样的图示原理、看图和画图方法及有关标准的课程。机械图样是工程界的通用技术“语言”。通过《机械制图》的学习，对培养学生严谨的工作作风和认真负责的工作态度，有着积极作用，同时可使学生掌握一定的专业课程的学习方法，为后续课程的学习奠定基础。 相似文献
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