一个民族,一个人,一本书

一个人——孔子 人们常说,人人心中都有个孔子.但是,不仅人人心中有一个"不同的孔子",中华民族心目中还有一个"共同的孔子".孔子不是简单的历史人物,孔子是中华民族道德信仰的核心,是整个民族精神文化的象征,是我们这个民族道德文化的最后依据.     

孔子的经济伦理思想及其对现代民族精神建设的价值

民族精神是一个民族在改造世界、适应环境、形成自己特有的语言、习俗和人文传统的长期发展历程中,所表现出来的富有生命力的优秀思想、高尚品格和坚定志向,是一个民族心理特征、文化传统、精神风貌、价值取向的集中体现。中华民族精神是中华民族在长期共同生活和共同实践的基础上形成和发展起来的,历史上的各派思想家,对中华民族精神的形成和发展都做出了自己的贡献。在这方面,儒家,尤其是原始儒家的贡献最为突出。直到今天,儒家思想对于我们弘扬和培育民族精神仍然具有重要意义。本文拟就孔子的经济伦理理想及其对现代民族精神建设的关系…     

中华民族精神的发展形态及其基本精神

一个伟大的历史悠久的对人类作出巨大贡献的民族 ,都有一个个性鲜明的拥有较强凝聚力和向心力的民族精神。中华民族是一个伟大的民族。中华民族精神是维系中华民族、中华文明绵延千年而不衰的精神纽带 ,尤其是在当前 ,经济转轨、社会转型给人的精神世界带来了一定的冲击 ,价值错位、价值真空、价值虚无等情况有蔓延之势。在这种情况下 ,深刻认识中华民族精神 ,大力弘扬、充分发挥其凝聚人心 ,鼓舞斗志的作用就显得尤为重要。而这一切都必须建立在对中华民族精神深入研究的基础上 ,同时也赋予了研究以现实意义。本文拟就对中华民族精神的发展…     

弘扬民族精神 立志爱国成才

民族精神是一个民族赖以生存和发展的精神动力和精神支撑,是民族文化最本质、最深刻的体现。历史和现实都告诉我们,一个民族没有振奋的精神和高尚的品格,不可能自立于世界民族之林。中华民族是具有伟大民族精神的民族。在五千多年的历史长河中,中华民族形成了以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。革命先辈在血与火、生与死的严酷考验中,以振兴中华为己任,舍生忘死,缔造了新中国;改革开放的先     

植根于民族精神的沃土——谈沂蒙精神的产生和发展

世界上任何一个民族都有自己的民族精神,因为“民族的宗教、民族的风俗以及民族的科学、艺术和技能,都具有民族精神的标记。”而作为构成民族精神的种种“精神”,又无不打上本民族精神的烙印。民族精神是由众多具体而有特性的“精神”所汇成、所体现的,二者是共性和个性的关系。诞生于沂蒙、传播于社会的沂蒙精神是中华民族精神的具体体现,民族精神是沂蒙精神之源。     

让民族精神在青少年学生中深深扎根

党的十六大报告指出:“民族精神是一个民族赖以生存和发展的精神支撑。一个民族,没有振奋的精神和高尚的品格,不可能自立于世界民族之林。”这是我们党对中华民族历史发展的精辟论述。民族精神是民族文化的深层内涵,是一个民族在历史活动中表现出来的富有生命力的优秀思想、高尚品格和坚定志向,具有对内动员民族力量,对外展示民族形象的重要功能。民族精神是一个民族自立于世界民族之林的必备条件。     

民族精神与语文教学

民族精神的教育表现为树魂立根,要树中华民族之魂,立华夏民族之根。进行民族精神教育,是培养孩子们的根性意识。我们需要有世界眼光,但同时我们还要有中国灵魂,在我们孩子们身上找回民族精神,找回民族自信,找回民族话语。一个人,一个民族,一个国家,在其发展的关键时期总是自觉或者是不自觉地要寻根,没有根的意识就成了飘浮不定的浮萍,没有家园的概念,没有历史的记忆,不知道我从哪里来,不知道我向哪里去,变成了随波逐流的逐利者,这样的人是发育不良的人,是不健康的人,这样的民族是不可能发展壮大自立于世界民族之林的。语文教学与民族精神本…     

中华民族精神的当代价值

中华民族精神是中华民族历经千年而生生不息的根本动力。中华儿女在长期实践中总结经验、接续发展,逐渐形成人们认同的精神品质,并指引人们在历史发展中持续奋斗、顽强拼搏。新的历史时期,中华民族面临新的历史任务,赋予中华民族精神新的内涵,使中华民族精神彰显新的活力。中华民族要传承弘扬民族精神,不断创新,使其历久弥新,增强民族自信,推动中国和世界文明进步。     

中国绘画文化及历史发展(要点)

可从绘画的内客、形式、题材、功能、创作方法、物质材料、观念形态等方面的理论,去划分绘画的种类;或从不同历史时代、不同民族,去探讨、比较它的文化性。当我们把中华民族绘画.放在世界民族绘画的大背景中去考察,就发现中华民族绘画的历史发展的自身特点,那就是从社会分工,绘画劳动性质的方面来看,出现了画工画、画院画、士夫画、文人画和民间画五大画种。民族绘画的发展史表明:它同马克思主义关于社会劳动分工。物质生产与精神生产的原理是息息相关的。这就给我们探讨中华民族绘画同世界民族绘画文化的共性与个性.提供了历史的和思想的深厚基础。     

孔子的经济伦理思想及其对现代民族精神建设的价值

民族精神是一个民族在改造世界、适应环境、形成自己特有的语言、习俗和人传统的长期发展历程中，所表现出来的富有生命力的优秀思想、高尚品格和坚定志向，是一个民族心理特征、化传统、精神风貌、价值取向的集中体现。中华民族精神是中华民族在长期共同生活和共同实践的基础上形成和发展起来的，历史上的各派思想家，对中华民族精神的形成和发展都做出了自己的贡献。     

新时代大学生对当代民族精神的思考

民族精神能够使中华民族从没落之中振拔出来,凝聚出无比的亲和力和奋斗力;在社会主义现代化建设的今天,它则是中国复兴的强大精神动力。那么,在二十一世纪的中国,中华民族的民族精神应该怎样去阅读和理解呢？本文从以下几个方面展开讨论：（1）民族之根．虽然中国仍处于社会主义建设的初级阶段,中国要成为经济强国,物质文明仍需占据其发展的主导地位,但是这种发展只有在强势的主体文化不被动摇的环境下才能保证其正确的方向性：（2）民族之恨,民族精神与历史是紧密相连的,我们需要把民族精神放进历史的框架中去理解,才能更好地将它在新时代一以贯之：（3）民族自信．中国的崛起虽然在现阶段下仍局限于经济领域,但是业已取得的成功却能让我们在今后的发展道路上走得更加自信一点;（4）全球化背景下的民族魄力,中国要保证其在世界格局中的领导地位屹然不倒。不仅仅要拥有在经济领域的硬实力,更重要的是让中国的文化价值观融入世界．成为世界性的文化大国,以自信的姿态与世界沟通。     

在实践中弘扬和培育民族精神的思考

同一切人类文明一样 ,民族精神是社会实践的产物。中华民族的民族精神是我国各族人民在长期的改造客观和主客世界的实践中逐步形成的 ,是中华民族的思想道德和智慧的积累与凝聚。任何时候民族精神的形成与发展 ,都离不开一定的社会历史条件 ,特别是离不开人们改造客观世界的实践活动。弘扬和培育民族精神 ,要同建设中国特色社会主义这一最伟大的社会实践紧密结合起来 ,并贯穿于这一伟大实践的全过程。(一 )深入开展中华民族悠久历史和优秀传统文化的教育 ,不断振奋民族精神弘扬和培育民族精神 ,离不开对民族历史和优秀传统文化的深刻理解与…     

历史教学中的素质教育

历史教学中,我们不仅要让学生了解世界各民族的过去,知晓世界的概况,还要了解我国的古代、近代、现代和当代的历史事件和发展过程,并在学习过程中,培养他们热爱祖国、崇尚科学的精神和历史思维能力,全面提高学生的综合素质。一、激发学生热爱祖国的深厚情感1.突出祖国的可爱之处。中国华民族作为世界上最古老的民族之一,进入文明时代的历史也有四五千年了。例如,世界通用语之一——汉语,记载了炎黄子孙灿烂辉煌的文化;举世闻明的四大发明,为世界经济和文化的发展起到了巨大的推动作用;孔子得到世界许多人民尊崇,其思想影响越来越广泛。在教学中可以结合多媒体教学手     

论现代化建设与弘扬中华民族精神的辩证关系

全面建设小康社会,建设和谐社会,加快推进社会主义现代化建设,使社会主义中国发展和富强起来,并为人类进步事业作出更大贡献,这是时代和历史赋予我们的庄严使命。伟大的事业需要并产生崇高的民族精神,崇高的民族精神支撑和推动着伟大的事业。新世纪新阶段,我们必须继续坚持弘扬和培育伟大的中华民族精神,不断增强全民族的精神力量,不断丰富全民族的精神世界,使之成为建设中国特色社会主义的巨大精神动力。一、正确认识新时期中华民族精神的科学内涵中华民族是一个有五十多个民族构成的伟大的民族。在五千多年的历史长河中,中华民族生生不息,…     

对初中文言文教学改革的思考与探索

一、文言文教学的目的"没有历史的民族是一个可怜的民族,没有继承的民族,是一个即将没落的民族。"任何一个民族都离不开历史,只有继承的民族才能发展。我们中华民族要想立于世界民族之林,只有在继承中发展。中华民族几千年浩瀚的优秀文化遗产,需要我们去传承。这个过程中我们离不开文言文知     

试论孔子的君子模型及其历史影响——孔子关于人的问题的再思考

孔子是中国古代最伟大的思想家之一。他的学说在中华民族乃至世界文明史上都占有重要的独特的地位。但其学说又是一个庞杂的体系。历史要求我们,对待孔子研究这项工程,应采取力求多方位、多层面进行探讨的方法。本文通过对孔子所塑造的儒家理想人格——君子模型的探析,来初步展示孔子关于人的思考。     

中国历史教学中的爱国主义教育

爱国主义教育是学校德育教育的重要内容。历史教学对学生进行爱国主义教育有得天独厚的优势。在中国历史教学中进行爱国主义教育,可从以下几方面进行:一、讲述中华民族是世界上伟大的民族,树立学生的民族自豪感,振奋民族精神,激励他们奋发向上、努力学习,以便将来为人类作出更大的贡献。我们伟大的祖国是世界上四大文明古国之一。中华民族不但以刻苦耐劳著称于世,而且,“在中华民族的开化史上,有素称发达的农业和手工业,有许多伟大的思想家、科学家、发明家、政治家、军事家、文学家和     

坚持"三个面向"弘扬民族精神

德国大哲学家黑格尔曾经说过:"只有黄河、长江流过的那个中华帝国是世界上唯一持久的国家。"这是黑格尔对世界历史上各文明古国进行了比较之后得出的结论,也是我们中华民族值得自豪和骄傲的方面。自古以来,在地球上诞生了许多民族和国家,大多数都衰败没落了,而中华民族何以能历经数千年沧海桑田而依然熠熠生辉,彪炳世界史册?答案是:靠伟大的民族精神这一内在的动力。     

论民族精神的本质和内涵

党的十六大把有没有高昂的民族精神提高到衡量一个国家综合国力强弱的高度,进行全面而科学的阐释,充分表明我们党对弘扬和培育民族精神的高度重视。纵观人类发展的历史,不难发现,一个民族的形成、发展以至繁荣的过程,也是民族精神成长、培育和弘扬的过程。那么,民族精神的本质是什么?民族精神与一般民族意识有何区别?当代中华民族精神的内涵是什么?这是我们当前培育和弘扬中华民族精神需要认真思考的问题。一民族精神是一个民族历史地形成的一种群体性的社会意识。这种意识起初处于一种自发的、不定型的、不系统的状态,是直接与日常生活相联…     

中国传统文化的承续、扬弃和开拓——关于中国历史和文化的几点思考

“文化热”暂时沉寂了。关于中国传统文化价格涨落的行情似乎又有变化。这种认识的运动能在不同层次中深化人物对中国文化的过去、今天和未来的思考,却不会改变中国文化的本来价值。中华民族的发展,不能脱离它赖以吸收养分的文化源流,也不可能停留在原来的历史水平上。轻易地否定和断然地肯定,都不会对我们这个民族的未来和发展起积极作用。我们需要的是对传统文化的辩证唯物主义和历史唯物主义的态度。实事求是的科学精神才能振奋我们的民族精神。只有正视中华民族的历史和现在,才能坚定正确地走向二十一世纪的未来。