学术带头人介绍

李雍民 1931年生,1954年7月毕业于华中师范学院教育系,并留校担任教学工作,1980年初调至湖北教育学院,1989年评为全国优秀教师,1993年晋升为教授。 主讲课程有:普通心理学、儿童心理学、学校管理心理学、组织管理心理学、教育心理学等课程。 近几年来主要从事组织管理心理学的教学和研究工作。     

学术带头人简论

<正> 在我国高等教育领域里,多学科、多专业的院校并不算少,但具有独特风格和有较大影响的学术派别或学术群体却并不多。造成这种情况的原因固然很多,但对学术群体及学术带头人重视不够,缺乏研究,不能不是一个重要原因。党的十一届三中全会以来,随着高等教育的改革和发展,学术带头人成了高等学校最为关注的问题之一。领导班子研究这个问题,教师关心这个问题,师资队伍规划这个问题,重点专业、重点学科开掘这个问题,学术带头人成了学校各部门议论的一个热点。由于目前对学术带头人及其有关问题尚有不少模糊认识,而在实际工作中却又是一个亟待研究解决的重要问题,因此有必要加以研究,探讨。     

学术带头人介绍

梁法驯 1940年2月生,1963年毕业于武汉大学数学系,1993年晋升为教授。主要从事“数学分析”、“复变函数”、“常微分方程”、“泛函分析”、“差分方程”等课程的教学工作。1993年获曾宪梓教育基金会高等师范院校教师奖三等奖。 发表论文17篇,主要有: 1. The Distribution of Zeros of Solutions of First-Order Delay Differential Equations, Journal of Mathmatical Analysis and Applications(美国), 1994, Vol. 186, No.2. 2. Simple Criteria for Stability Interval Polynomials, International Journal of Control(英国), 1989, Vol. 50. No.     

学术带头人介绍

张永安1937年8月生,湖北荆门市人。1961年7月于华中师院历史专业本科毕业,1993年6月晋升为教授,长期在本院从事中共党史、中国革命史、中国近现代政治思想史、马克思主义原著选读、毛泽东思想概论、邓小平建设有中国特色社会主义理论、湖北革命史等课程教学和研究工作,现为湖北省党史学会理事.我院首批学术带头人。     

解题要选好突破口

面对一道难题，我们往往会感到无从下手，好像所有的知识对它都用不上似的。这时，不要性急，应该冷静地把题目看几遍，弄清已知的条件是什么，要求的东西又是什么，通过仔细的分析，选好突破口。例１已知a、b是两个质数，a＜b。a＋b＝９９９，求a、b的值。分析：初看这题，有的小朋友可能会觉得条件太宽泛：和为９９９的两个数太多了，列举尚且费事，何况还要逐一筛选！在不知不觉中就产生了畏难情绪。其实，我们应该注意到另外一个重要条件：a、b都是质数。由９９９的奇偶性联想到质数的奇偶性，问题即可得到解决。在这里，质数的奇偶性就…     

阅读教学要选好立足点

观察景物要选好立足点,才能观察得细致、全面;攻克堡垒要选好主攻方向和突破口,才能克敌制胜;阅读教学也是这样,也要选好主攻方向和突破口,即教学立足点。因此,我们教师在备课的时候,要认真钻研教材,根据不同的课文,选好不同的教学立足点。一、以课文的题目为立...     

作文要选好角度

凡是好文章,读后总能引起共鸣。为什么会这样？因为好文章总能选择一个切入点,选择一个恰当的角度。鲁迅《故乡》以＂我＂回故乡为角度,描写了故乡的人、故乡的事;王家新《在山的那边》以一个山区孩子童年时幻想追寻大海为角度,表现对理想的执着追求;吴冠中《桥之美》以画家眼中的桥为角度,写出了桥的美缘于桥在不同环境中的多种多样的形式。     

阅读教学要选好立足点

观察景物要选好立足点,才能观察得细致、全面。阅读教学除了要根据不同的课文采取不同的教学方法外,还要选好教学立足点,才能收到事半功倍的效果。一、以课文的题目为立足点题目是文章的“窗户”,我们可以透过这个“窗户”去认识文章的内容,了解作者的思路。如,《飞...     

学术带头人的责任

对研究生从学习到品德一起抓的问题,从根本上说是导师对自己工作目的认识问题。如果我们想到要把研究生培养成为社会主义事业的接班人,又红又专、德才兼备的接班人,那我们就不能以仅教给他们专门知识,使他们成为某方面的专家为满足。研究生必须具有较高的精神境界和道德品质,才能使自己在学术征途上发展。有才学而无品行的人,他们的行为所产生的社会效果,有的时候是非常可怕的,中国现代史上很多事例可以证明。政治工作者是很辛苦的,在培养研究生的品行方面做了许多有益的工作。但是我们必须承认,研究生和导师之间存在着一种非常密切的关系。如果导师和政工人员     

精神文明建设要选好突破口

精神文明建设要选好突破口王盛榜两个文明建设存在一手硬一手软的问题，而精神文明建设本身也存在一手硬一手软的问题。改革开放以来，教育、文化、法制建设等方面做了大量的工作，取得了卓有成效的成绩，应该说是在加强，不是削弱，但是思想道德滑坡，理想信念淡化，封建...     

古诗词鉴赏要选好切入点

诗歌是中国文学的源头,她满载人类文明的步伐一路高歌,吐纳扬弃,形成了她风姿婀娜的容貌,丰腴隽永的内涵,精妙绝伦的韵律,成为文学皇冠上的一颗璀璨夺目的明珠。不少诗句脍炙人口,蕴含哲理,读之诵之,对提高学生的文化素养大有裨益。阅读古诗词,不仅可以丰厚学生的文化积淀,还可以培养学生的文学鉴赏能力。     

高考作文要选好最佳切入点

点评:文章提到"选好最佳切入点",其 实谈的是构思立意之后怎么设计文章的 开头,七种开头方法的设计值得考生模仿, 而且可操作。     

大学生村官要选好选准

大学生村官为什么在工作一段时间后要"回炉充电"呢?原因是他们中的许多人在高校里学的都是非农专业,到了农村,因为不懂农业、不了解农民而无法胜任工作,无法完成组织上选派大学生村官的真正使命。针对存在的问题,北京市推出大学生村官全面"回炉充电"计划,对大学生村官集中"恶补"涉农知识。帮助他们尽快适应农村工作。北京市的做法无疑是正确对待工作     

课堂教学要注意选好切入点

课堂教学要注意选好切入点@严永新$江苏省太仓工业学校     

语文教学要选好切入点

作为语文教师,要清楚在不同的年级、不同的课文里,都有不同的学习重点,不要全面铺开,否则就会出现“学生迷糊,课堂模糊”的现象。在语文教学中,教师在研究教材时,首先应弄清楚在具体的课文中要引导学生掌握哪些知识,学习哪些技能,然后选择好学习课文的切入点,集中精力解决一个具体的问题,使语文课的目标清晰,效果媪著。     

记叙文要选好叙述角度

<正>摄影师为了表现出艺术品的特点和美感,拍摄时往往要选取独特的角度,调整景物各部分的位置和相互关系。写作也和摄影一样,特别是记叙文,面对丰富的素材,如果能选准角度,写起来就会得心应手,文章也会新颖别致;如果角度也会新颖别致;如果角度选不准,写起来往往就不会那么顺畅,文章也会显得松散凌乱,无法表达出作者的思想和意图。往往要选取独特的角度,调整镜头中景物各部分的位置和相互关系。写作也和摄影一样,特别是记叙文,面对丰富的素材,如果能选准角度,写起来就会得心应手,文章也会新颖别致;如果角度选不准,写起来往往就不会那么顺畅,文章也会显得松散凌乱,无法表达出作者的思想和意图。     

上海师范大学古籍整理研究所学术带头人

戴建国,1953年生,历史学博士,教授,博士生导师,中国法律史学会理事,中国儒学与法律文化研究会理事。曾先后为美国亚利桑那大学访问学者、日本上智大学访问学者及客座教授。主要研究方向为历史文献学和宋史。著有《代代法制初探》等,主编《全宋笔记》。成果曾获上海市第四、第六届哲学社会科学优秀成果论文三等奖、中国社会科学院     

陕西教育学院学术带头人简介

刘如平，女，1956年生，福建武平人，教育系教授。学术研究方向：心理学。主讲《教育心理学》、《管理心理学》、《心理咨询与辅导》等课程。近5年来，发表论文近10篇，参编及出版著作4部；主持或参与省教育厅科研基金项目4项，省级课题项目1项；负责教育部“九五”重点课题中学JIP实验（陕西省）项目。2004年获陕西省第七次哲学社会科学优秀成果三等奖1项。兼任陕西省教育学会儿童教育心理学研究会理事长、陕西省心理学会理事、陕西省妇女研究会理事等职务。