教育随笔与教师专业成长

<正>许多中外教育大家都对"教育随笔"作过论述,无论是苏霍姆林斯基记了三十几年的教育日记,还是李镇西追随教育先贤而写的教育手记,亦或是魏书生写下的上百本日记本,都用鲜活的教育实践展示了教育大师们在这一领域的卓越成就,甚至可以说,正是"教育随笔"成就了教育大师。"教育随笔"的外延很广,笔者认为,一切有关教育的总结、反思、感悟等等,都可以划归"教育随笔"的范畴。专家们几十年如一日,普通教师就算不能坚持,只要有这样的意识,尽可能地在工作中动笔实践,几十年后,也一定会给社会留下不少的教育财富。     

建设先进的学校文化，引领聋核教育的新发展——全国聋校学校文化建设研讨会综述

2011年10月18日至21日,中国教育学会特殊教育分会聋教育专业委员会在杭州召开聋校学校文化建设研讨会。全国聋教育专家、学者和聋校代表200人参加了会议,就聋校学校文化建设的内涵、功能、经验成果、存在问题作了充分讨论和研究,展示了我国聋校在学校文化建设方面的最新进展。