全国老年远程教育首批实验区研修班在山东滕州开班

正2013年12月4日,全国老年远程教育首批实验区研修班在山东滕州市开班。中国老年大学协会常务副会长袁新立,中国老年大学协会副会长、远程教育工作委员会主任俞恭庆,中国老年大学协会副会长、山东老年大学校长杜英杰,枣庄市委常委、滕州市委书记董沂峰,中国老年大学协会秘书长臧伟洋,山东老年大学副巡视员王玉琴,远程教育工作委员会副主任史学忠、李宗明、文传竹,     

在全国老年远程教育实验区研修班上的致辞

正今天,全国老年远程教育实验区研修班暨远程教育工作委员会年会在滕州召开,这既是对滕州老年远程教育工作的鼓励和鞭策,也是对滕州其它各项工作的有力支持和促进。在此,我代表中共滕州市委、滕州市人民政府,对这次大会的胜利召开,表示热烈的祝贺!向莅临滕州参加这次会议的各位领导、各位嘉宾,表示热烈的欢迎和衷心的感谢!滕州位于山东省南部,总面积1485平方公里,辖17个镇、4个街道,1246个行政村(居),总人口170万,是山东省人口最多的县级市。近年来,滕州在枣庄市委、市政     

依托载体,开展老年远程教育

正老年远程教育是老年教育的重要组成部分,是扩大老年教育覆盖面,提升老年教育工作水平,促进老年教育事业发展的重要举措。九龙坡区是重庆市主城区,现有60岁以上的户籍老年人口16.61万,占全区户籍人口的19.41%。同时,九龙坡区也是首批31个"全国老年远程教育实验区"之一。在区委、区政府的高度重视下,我区成立了由区委、区政府分管领导分别任正副组长和区政府办公室、区委组织部、区委老干局、区老龄委办公室等单位领导参加的区老年远程教育领导小组,并将其办公室设置在区委老干部     

在全国老年远程教育实验区研修班上的讲话

正今天,我们相聚在历史悠久、文化灿烂的山东滕州市,举办老年远程教育研修班,召开中国老年大学协会远程教育工作委员会年会,必将对进一步发展我国老年远程教育起到积极的推动作用。新一届远程教育工作委员会提出了在全国部分省市建立一批老年远程教育实验区、推荐评选全国老年远程教育优质课件和开展一批老年远程教育课题研究的"三个一"推进计划,这是一个有创新、有思路,切实可行的方案。在此,我就推进实验区工作、进一步发展我国老年远程教育谈几点想法和意见,供大家参考。     

走近安徽芜湖农村现代远程教育试点工程

安徽省芜湖市是首批国家级课程改革实验区和信息技术教育实验区。所辖三县（南陵县、繁昌县、芜湖县）均为全国首批农村中小学现代远程教育试点工程实施单位。为深入了解芜湖市三县农村中小学自实施现代远程教育试点工程以来的管理和应用情况，进一步促进和提高工程设施在教育教学中发挥的效益，2005年3月，芜湖市电化教育馆会同三县教育局组成调研小组，对全市三县部分中小学进行工作调研。     

老年远程教育适老化学习支持服务体系的构建

老年远程教育是老年教育的一个重要途径和组成部分,是我国《老年教育规划纲要》重点推进的5个规划之一。根据老年人的身心特点和学习需求构建老年远程教育的适老化学习支持服务体系是老年远程教育取得成效和得以顺利推进的关键。目前老年远程教育的学习支持服务体系还存在着以老年学习者为中心的教学理念不够深入、老年远程教育平台缺乏适老化个性建设、老年远程教育教师队伍不够健全等问题。为此文章给出了树立以老年学习者为中心的学习支持服务理念、做好适老化学习支持服务体系的规划、完善教学实施适老化的服务与管理、加强老年远程教育专兼职教师队伍的建设、创新老年远程教育学习支持服务模式的适老化构建路径。     

素质教育要求的,我们都要评价

在社会上的各种关注、质疑与忧虑中,首批国家级课程改革实验区,义无反顾进行着课程和考试招生的同步改革。在中考招生制度改革中,从前年的17个实验区,到去年的500多个实验区,不同程度地尝试着把学生综合素质结果纳入中考招生,取得了很多经验。2004年首批实行普通高中课程改革的广东、山东、海南、宁夏四省区,也已紧锣密鼓地研制出与高中新课程相配套的高考改革方案(征求意见稿),准备迎接2007年首批实验区的新高考。让我们走进改革实验区,听听这些改革的决策者、研究者、实践者以及中考改革的先行者们对综合素质评价工作的思考。     

对于综合素质评价,不要被"假问题"吓倒

在社会上的各种关注、质疑与忧虑中,首批国家级课程改革实验区,义无反顾进行着课程和考试招生的同步改革。在中考招生制度改革中,从前年的17个实验区,到去年的500多个实验区,不同程度地尝试着把学生综合素质结果纳入中考招生,取得了很多经验。2004年首批实行普通高中课程改革的广东、山东、海南、宁夏四省区,也已紧锣密鼓地研制出与高中新课程相配套的高考改革方案(征求意见稿),准备迎接2007年首批实验区的新高考。让我们走进改革实验区,听听这些改革的决策者、研究者、实践者以及中考改革的先行者们对综合素质评价工作的思考。     

综合素质评价与高校招生挂钩是把“双刀剑"

在社会上的各种关注、质疑与忧虑中,首批国家级课程改革实验区,义无反顾进行着课程和考试招生的同步改革。在中考招生制度改革中,从前年的17个实验区,到去年的500多个实验区,不同程度地尝试着把学生综合素质结果纳入中考招生,取得了很多经验。2004年首批实行普通高中课程改革的广东、山东、海南、宁夏四省区,也已紧锣密鼓地研制出与高中新课程相配套的高考改革方案(征求意见稿),准备迎接2007年首批实验区的新高考。让我们走进改革实验区,听听这些改革的决策者、研究者、实践者以及中考改革的先行者们对综合素质评价工作的思考。     

高利害才能产生高动力

在社会上的各种关注、质疑与忧虑中,首批国家级课程改革实验区,义无反顾进行着课程和考试招生的同步改革。在中考招生制度改革中,从前年的17个实验区,到去年的500多个实验区,不同程度地尝试着把学生综合素质结果纳入中考招生,取得了很多经验。2004年首批实行普通高中课程改革的广东、山东、海南、宁夏四省区,也已紧锣密鼓地研制出与高中新课程相配套的高考改革方案(征求意见稿),准备迎接2007年首批实验区的新高考。让我们走进改革实验区,听听这些改革的决策者、研究者、实践者以及中考改革的先行者们对综合素质评价工作的思考。     

综合素质评价和高考挂钩,还有许多需要研究解决的问题

在社会上的各种关注、质疑与忧虑中,首批国家级课程改革实验区,义无反顾进行着课程和考试招生的同步改革。在中考招生制度改革中,从前年的17个实验区,到去年的500多个实验区,不同程度地尝试着把学生综合素质结果纳入中考招生,取得了很多经验。2004年首批实行普通高中课程改革的广东、山东、海南、宁夏四省区,也已紧锣密鼓地研制出与高中新课程相配套的高考改革方案(征求意见稿),准备迎接2007年首批实验区的新高考。让我们走进改革实验区,听听这些改革的决策者、研究者、实践者以及中考改革的先行者们对综合素质评价工作的思考。     

基础教育必须做好自己该做的事

在社会上的各种关注、质疑与忧虑中,首批国家级课程改革实验区,义无反顾进行着课程和考试招生的同步改革。在中考招生制度改革中,从前年的17个实验区,到去年的500多个实验区,不同程度地尝试着把学生综合素质结果纳入中考招生,取得了很多经验。2004年首批实行普通高中课程改革的广东、山东、海南、宁夏四省区,也已紧锣密鼓地研制出与高中新课程相配套的高考改革方案(征求意见稿),准备迎接2007年首批实验区的新高考。让我们走进改革实验区,听听这些改革的决策者、研究者、实践者以及中考改革的先行者们对综合素质评价工作的思考。     

立足科学素养培养 注重从过程与方法入手

2004年全国17个国家基础教育课程改革实验区有首批初中生毕业和升学，实验区的中考引人关注．这里刊登的大连、河北、重庆北碚课改实验区的三份物理试卷，可供我们了解课改实验区中考改革的动向和特点。     

以教育创新推进海门教育的新发展

海门是全国“两基”工作先进县、江苏省首批素质教育实验区，也是首批省课程改革实验区。但是，教育存在的困难很多，需要研究的问题也很多。我们认为，最迫切的就是如何着力教育创新，进一步深化教育教学改革，推进我市素质教育的新发展。     

渗透课改新理念——2004年首批国家级新课改实验区中考写作试题简析

2004年是首批国家级新课改实验区的学生进入中考评价的第一年,中考语文试题,尤其是写作试题颇受关注.下面仅就首批国家级新课改实验区中考写作试题做简要分析,以此来把握未来新课改中考语文写作评价的发展方向.     

创新发展,职业教育的时代足音

2010年11月,江苏省人民政府正式颁布《江苏省职业教育创新发展实验区建设方案》,拉开了江苏各地创建职教创新发展实验区热潮的序幕。2011年5月,省政府在南京召开全省职业教育创新发展推进会,启动首批江苏省职业教育创新发展实验区建设。江苏省副省长     

山西省曲沃县第一学期数学期末考试试卷

山西省曲沃县是国家数学课程标准首批国家级实验区,使用华东师范大学版新课程实验教科书,这里刊登该实验区初一年级第一学期数学期末试卷,供广大师生参考。     

依据课程标准考查语文素养--2004年湟中县实验区初中毕业、升学考试语文试题简析

2004年，青海湟中县实验区已完成初中阶段上一九年级第一轮的实验，作为首批国家级实验区与全国其他16个实验区一起迎来第一次中考。此次中考，是对三年来的实验情况作一次阶段性评定。     

笔歌墨舞 黑土浓情——吉林省老年大学美术系风采

正吉林省老年大学创办于1986年,目前设有美术、声乐、器乐、体育、舞蹈、综合、表演、研究生院8个院系,拥有51个专业、105门课程、352个教学班,在校学员16011人次。学校坚持以教学为中心,加强规范化教学管理,强化教师队伍建设,科学设置专业和学科,不断满足广大老同志日益增长的精神文化需求。学校先后荣获"全国先进老年大学、全国示范老年大学、全国老年远程教育实验区,精神文明建设先进单位"等称号。     

实施“四轮驱动”战略构建卓越教育体系——深圳市南山区提高教育质量的探索与实践

深圳市南山区是教育部首批课程改革实验区、中央教育科学研究所教育综合改革实验区、中国教育学会未成年人思想道德教育实验区,是广东省第一个教育强区、第一个推进教育现代化先进区。近年来,先后荣获全国义务教育均衡发展先进区、全国阳光体育先进区、全国教育改革创新特别奖等荣誉称号。总体来说,南山区在提高教育质量上的主要做法有以下几点。