坚持“四心” 促进办学

我任金寨老年大学副校长6年,主持全校工作也有一年半的时间了,工作的实践使我感悟到:要想当个合格的副校长,必须具备四心,即:全心从事老年教育、爱心对待老年学员、精心治理学校、热心服务社会。     

高层次班办学模式探讨

天津市老年人大学文学创作研修生班(简称文创班)2007年3月开学试办,依据规定考核入学,注册后不办理退学手续,插班照常收费。确定招生上不封顶,以30名学员为下限。4年来,在实验中探索,在探索中总结,在总结中完善。如今,该教学班的教学井然有序、前景广阔,培养和汇聚了一批老年文学创作人才。     

探索"以服务为宗旨"的办学模式

我校通过建立服务机制,依托教学资源,服务社会、服务行业、服务学生,使学院在满足了社会和行业对人才需求的同时,在帮助社会和行业解决经济社会发展中的问题上也起到了积极的作用,获得了可观的经济效益和社会效益。     

老年大学可否有假期作业

正老年大学的学员没有寒暑假作业,这是定例,是其办学性质所决定的。更何况,不布置寒暑假作业不增加老年学员的负担,让他们快快乐乐地过个假期,既在情又在理。不过,在有条件、有能力的情况下,因"员"制宜地给老年大学的学员布置假期作业,是不是既可以克服"一刀切"的弊病,又能够照样给老年学     

创优 特色 凝情

衡水老年大学自1995年成立以来,秉承增长知识、丰富生活、陶冶情操、促进健康、服务社会的办学宗旨,不断改善教学条件,扩大办学规模,提高教学质量,在教学管理中,形成了管理制度化、     

坚持以人为本的办学理念

胡锦涛总书记在党的十七大报告中强调,落实科学发展观,必须坚持以人为本。全心全意为人民服务是党的根本宗旨,党的一切奋斗和工作都是为了造福人民。要始终把实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益作为党和国家一切工作的出发点和落脚点,     

搭建展示平台 激发办学活力

湖南长沙市芙蓉区老干部大学办学六年多来,取得了较大的发展和提高。目前学校建筑面积1400平方米,开办教学班23个,学员900多人次。2005年被市老干部局评为长沙市先进老干部大学,2007年又被省老干部局、省老年教育研究会评为湖南省示范性老年大学。这些成绩的取得,除了     

农村职业教育的一面旗帜——记江苏省铜山张集职业高级中学的办学事迹

江苏省铜山张集职业高级中学是一所以农类专业为主的综合性国家级重点职业学校。始建于1983年,学校占地355亩,现有在校生8210人。二十五年来,学校始终坚持"服务农村,致     

校园内外

全国第一所妇女老年大学成立前不久,我国第一所妇女老年大学——北京东方妇女老年大学在北京成立。全国人大常委会副委员长、全国妇联主席顾秀莲任校长,并到会为大学揭牌、致词。顾秀莲说,北京东方妇女老年大学将以增长知识、丰富生活、陶冶情操、促进健康、服务社会为办学宗旨,     

高职院校政校企联动办学模式探讨

建立健全政校企联动办学模式,走政府、学校、企业互利合作之路,是建构中国特色高职教育体系的基础和关键。这既可以改变高职院校中教学、科研、人才培养等方面与实际相脱节的现状,也可以使提高高职院校更好地培养人才和服务经济社会,而且在促进高职院校的办学目标、特色、内涵建设等方面具有重要意义。     

服务学生 服务教师 服务社会——北京市第三十五中学办学宗旨

北京市第三十五中学的前身为革命先驱李大钊与其他有志于以教育改变中国贫弱面貌的志士仁人创办的“志成中学”。宋平、王光英、李锡铭、王光美、邓稼先、王岐山、陶西平等人先后在该校就读。在“志成精神”激励下,几代三十五中干部教师共同努力。取得了骄人的办学成绩;     

五个结合,办好远程教育收视点

上海徐汇区斜土路街道日晖六村第一居委会十分重视组织老年人参与老有所学,他们以远程老年大学收视点为载体,搞好五结合,使这里的远程教育收视点成     

快步前进的东莞理工学院

东莞理工学院是广东东莞的第一所普通本科院校。诺贝尔物理学奖获得者杨振宁博士任名誉校长。学校始终坚持"植根东莞,服务地方"的办学宗旨,践行"学而知不足"的校训。学校现有两个校区——松山湖校区占地1500亩,莞城校区占地330多亩,     

校园内外

为安徽崛起作贡献为把老有所学与老有所为更好地结合起来,进一步提升社会效益,安徽省委老干部局、省老年大学协会在全省老年教育系统开展以为安徽崛起作贡献为主题的反哺社会活动,组织学员发挥自身优势和特点,采取灵活多样的形式,用学到的知识技能服务社会、反哺社会,为推动跨越发展、加快崛起进程、构建和谐安徽作贡献。进一步形成全社会关心支持老年教育、老年教育促进改革发展稳定的良好互动。     

山水画教学“四结合”

山水画,可以说是中国画中最难的一科。老年大学的学员年龄大、基础弱,学画山水便不同于青少年,困难相对就更多,需要总结一些特殊的方法,才能收到更好的效果。在教学工作中,我注意做到四个结合:     

凝聚群众智慧 破解办学难题——闻喜县办好乡镇老年大学的几点做法

正当前,在农村发展老年教育已引起各级党委、政府和社会各界的重视。但经费、体制和教学等方面存在不少制约其发展的因素,这些问题亟需予以破解。闻喜县老年大学协会充分调动乡镇办学人员的积极性,集思广益,凝聚群众智慧,破解了一道道办学难题。破解体制难题。乡镇老年大学成立以前,各乡镇已经挂上了老年协会、老年人体育协会、老干部党支部等许多"老"字号组织的牌子。     

多渠道办学显特色

正江苏老年教育从1984年金陵老年大学创办以来,历经30年发展历程,初步形成了省、市、县(市、区)、街道(乡镇)、社区(村)五级老年教育网络。其中,市、县(市、区)公办和社会办规范性老年大学112所,在校学员15万人;街道(乡镇)社区老年学校9343所,参加学习人数     

由单一到多元：成人高等教育办学机构职能的发展趋向

成人高等教育办学机构长期以来被认为只具有教学职能,而不像普通高等教育办学机构兼具教学、科研、社会服务三种职能。从历史和具体的实践分析来看,成人高等教育办学机构应该也可以兼具三种职能,朝着职能多元化发展。     

天津市老年人大学班主任职责规定

一、围绕教学中心任务,搞好管理和服务,维护教学秩序,保证教学活动正常运行。二、带领班级坚持全面提高素质,促进身心健康,推动社会和谐的办学宗旨,发扬重德、博学、创新、和谐的校风,开展爱校、尊师、     

潮曲教学需创新

正潮剧又名潮州戏、潮音戏、潮曲,主要流行于潮汕地区,系中国十大剧种之一,素有"南国奇葩"的美誉。为振兴潮剧,传承民族艺术,广东省潮州市老干部(老年)大学开设了潮曲课程。展演是老年大学教学过程中的重要一环,戏曲虽包含生旦净末丑多个行当,但每一个唱段都是"你方唱罢我登场",每个潮曲班都有几十名学员,年龄不同、学历各异,潮曲基础也参差不齐,如何有效调动所有学员的学习积极性,为他们提供一个平等展示自我的舞台呢?经过一番思索,笔者得出了打破常规、创新教学的结论。