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相似文献
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《南昌教育》2007,(12):F0002-F0002
根据市语委、市教育局《关于创建市级语言文字规范化示范校(园)的通知》(洪教研字[2007]23号)精神,市语委、市教育局于11月26日~28日组织4个专家评选组,分别对全市申报市级语言文字规范化示范校(园)的38所中小学、幼儿园进行了实地检查评估。评选组本着公平、公正的原则,从严从细对照《南昌市中小学(幼儿园)语言文字规范化示范校(园)评选标准》进行评选,  相似文献   

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江汉油田老年大学创办于1990年5月。在油田党委和管理局的领导下,在上级有关部门的指导下,始终坚持社会主义办学方向,以增长知识、丰富生活、陶冶情操、促进健康、服务社会为办学宗旨,根据油田离退休职工的精神文化需求办学,使老年大学从无到有,  相似文献   

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创建依法治校示范校活动是推进教育领域民主法制建设的重要措施,使学校形成符合法制精神的育人环境,从而维护师生合法权益,保证国家教育方针的贯彻落实。完善学校管理制度和管理机制,规范学校的办学活动,健全民主法制机制,保障师生权益,使依法治校机制得到有效执行,是创建依法治校示范校的主要特征。  相似文献   

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《中国教工》2011,(4):33-33
日前,江西省教育厅下发《关于进一步加强中小学教师师德建设的通知》,决定从今年开始,每三年评选一次师德标兵,并开展师德示范校创建活动。江西省教育厅把师德建设作为学校办学质量和水平评估的重要指标,作为考核各级教育行政部门和学校工作的重要内容。  相似文献   

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我校创办于1985年9月。23年来,在市委、市政府领导关心重视和市有关部门的大力支持下,学校历经探索、发展和初步规范三个阶段,已发  相似文献   

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2012年4月28日,吉林省数字化校园示范校方案论证会在东北师范大学理想信息技术研究院举行。中央电化教育馆馆长王珠珠、副馆长蔡耘,吉林省教育厅副厅长战高峰,吉林省电化教育馆馆长陈铭、书记姜作鹏、副馆长赵军,长春市电化教育馆馆长梁世宝,以及东北师范大  相似文献   

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该文通过对吉林省8个城市残疾人开展体育运动的现状进行调查分析,结果表明:我省残疾人的生活状态相对单一;市民对残疾人开展体育运动的关注程度不高,但对残疾人开展体育运动的认可度还是较高的,并愿意为残疾人提供爱心和帮助.针对调查结果,提出了合理化建议,为快速推动我省残疾人开展体育运动提供实践依据.  相似文献   

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潞城市老年大学成立于1991年,十几年来,办学效益越来越明显。2005年被山西省委组织部、省委老干部局命名为山西省老年大学示范校,同年,被省政府授予先进老年大学称号,2006年又获得全省老年教育先进集体荣誉。总结示范校的办学经验,有以下三条:  相似文献   

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戴芳 《江西教育》2009,(9):27-28
有着136年历史的九江市双峰小学,坐落在美丽的甘棠湖畔。她秉承儒励女中附属小学“以儒行励德而成人,以励志好学而成才”的办学理念,培养了无数社会所需要的人才.曾以优良的校风获得国务院和省政府的嘉奖.以独特的校园文化亮相央视而备受瞩目。  相似文献   

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群众性精神文明创建活动是社会主义精神文明的重要组成部分,是两个文明建设有机结合并落到实处的有效途径.开展群众性精神文明创建活动必须广泛吸引群众参与,持之以恒,贵在务实;要服务于全党全国的工作大局,认真学习各地创建活动的先进经验,结合本地实际,勇于创新;创建活动目标要明确可行.  相似文献   

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在指导学校创建省、市实验教学示范校的过程中,我们明显感受到了学校的迷茫与困惑。作为一名工作在装备战线上的基层工作者,在开展该项工作时,也面临一些困惑,这引发了我们对该项工作的进一步认识和思考。  相似文献   

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当你徜徉在吉林省洮南市第四小学,就会被学校里的浓浓书香所感染、所陶醉。大楼正厅“让生命因读书而精彩”的烫金大字,折射出学校独特的办学理念;随处可见的读书名言和警句就像芳花香草点缀着学校每个角落,陶冶着四小的每位师生;与各班琳琅满目的书架和朗朗的读书声,一起构成了现代学校的文化氛围和精神家园。几年来,洮南四小高瞻远瞩,努力培植了具有书香气息的现代学校文化,将文化建设的触角伸向每个角落,努力让书香弥漫生活时空。为全校师生点亮了一盏使自己生命更精彩的明亮的灯。  相似文献   

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弘扬我国优秀的传统文化,构建中华民族共有精神家园,学校语言文字规范化工作显得尤为重要。我校以创建语言文字规范化示范校为推手,深化学校语言文字工作,提升学校文化。  相似文献   

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开展创建示范校活动,是促进老年大学全面建设,提升老年大学办学水平,推动老年教育事业快速发展的一项重要举措。为了做好创建工作,我们认真研究、制定了切合南平  相似文献   

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少先队工作的出发点和落脚点是一切为了少年儿童,为了少年儿童的一切。而活动是育人的有效载体,开展活动是少先队工作的生命和活力所在。没有活动,少先队工作便成了无源之水,无本之木。因此作为少先队辅导员的我们就必须在工作中因地制宜,精心策划具有特色,符合儿童发展规律的活动,力求少先队活动设计的巧妙、周全,让丰富适宜的少先队活动调动队员参与的积极性,激发队员对活动的热情,也增强活动的效果。  相似文献   

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