科技伦理--从学术道德到人本道德

概括科技道德的演进历程;挖掘学术道德和人本道德产生的历史根源;阐发科技伦理两大内容、两种精神的内涵及相互关系.     

大学精神探论

被载入史册、流芳百世的大学应归功于她的精神,声震寰宇、名噪一时的大学也是缘于她的精神。今天的大学,要获得长足的发展,肩负起社会的重托,完成历史赋予的使命,也必须有自己的精神支柱。本文在诠释大学精神的内涵与特性的基础上,揭示了大学精神对大学存在的作用,并对大学精神的塑造与发扬进行了初步的探讨。     

科学道德失范的原因分析

科学道德失范现象是现今科技界普遍关注的问题,为什么会发生这么多的失范行为?本文从道德约束力的削弱、科学精神的匮乏、功利主义的泛滥以及科研管理体制不完善等几个方面来探讨引起科学道德失范的内外原因。     

当代中国信仰问题

对转型期中国社会的信仰重塑给予相关探索,希望能对中国转型期的信仰重建略尽绵薄之力。     

学校教育的功利性倾向研究

学校教育的功利性倾向伴随教育的发展，以各种形式存在。要在新时期让功利性倾向有利于学校教育的发展，必须让功利性变成学校政治文明、物质文明、精神文明协调发展的动力，必须让师生功利、学校功利和社会功利有机结合，产生出学校物质功利性与精神功利性两者有机统一的局面，使功利性倾向走向道德和学术层面，从而有利于社会功利的最大化。     

浅析道德调控与社会廉洁精神的建设

针对道德调控与社会廉洁精神的建设进行了论述。     

道德建设:构建和谐社会的精神支撑

和谐社会是人类社会孜孜以求的理想,文中从和谐社会的内涵本身、和谐社会的精神支撑、如何认识和处理构建和谐社会道德建设中的几种关系三个不同的角度来阐述了当前的道德建设。     

马克思科研规范思想探析

近年来,部分学者不顾科研规范,践踏科研道德,制造科研上的假冒伪劣产品并呈现出扩散态势,败坏科研风气,阻碍科研进步。作为人类思想巨擘,马克思在长期的科学研究过程中坚持真理面前人人平等、客观公正、科研底线三大原则,恪守科研规范,推动科研规范升华为科研精神,堪称学界典范。探究和宣传马克科研规范思想具有极其重要的现实意义。     

浅谈会计人员应具备的素质及能力

随着经济的发展,会计扮演的角色越来越重要,人们对会计人员的素质和能力要求也越来越高.本文从会计人员的道德修养、经济知识、内外协调能力、创新精神四个方面做了深入剖析,以期净化会计市场,提高会计人员的职业道德和能力.     

办世界一流大学要摒弃门户之见

我们要继承优良传统．要以开阔的学术视野和开放包容的胸怀．摒弃“门户之见”,强化交流合作,坚守学术道德,弘扬科学精神,推进协同创新。     

陕西出了个"周老虎"

虎照风波 如果要进行2007年年度热门人物评选,相信陕西农民周正龙绝对是最佳人选.在闹得沸沸扬扬的虎照事件当中,他一直处于风口浪尖.     

机遇与挑战——美术教育专业大学生当前状况与就业前景反思

本文介绍美术教育专业当前状况,包括课程设置,专业特点,美术教育中存在的问题以及作为中小学美术教师应具备的素养和要求,美教专业学生的就业困境与前景等。     

精神的外在限制

近年来的中国社会发生了重大的变化。今天人们的价值观念和生活方式，越来越明显地自然分流了，但在这些潮流中，有一个多数、主导的趋势还是很明显的，那就是对经济和物质利益的欲望。而且这种趋势日趋强劲，有一种不断扩大、不断加速的趋势，它几乎要把一切东西都变成商品，要给一切物质和精神的产品都定出交换的价格。     

树立社会主义荣辱观

本文从树立社会主义荣辱观的背景、理论内涵、深远意义等方面论述了树立社会主义荣辱观的必要性、重要性和紧迫性。     

机遇与挑战——美术教育专业大学生当前状况与就业前景反思

本文介绍美术教育专业当前状况,包括课程设置,专业特点,美术教育中存在的问题以及作为中小学美术教师应具备的素养和要求,美教专业学生的就业困境与前景等。     

学术不端文献产生的原因及防范

文章在对学术不端文献的界定和分类的基础上,阐述了学术不端文献产生的原因主要有四个方面:科学道德的缺失;科学精神的缺乏;期刊未能尽职尽责做好编辑出版工作;具体科研单位缺少有关学术不端行为处罚规定。并就此提出了学术不端文献具体防范措施:加强科学道德和科学精神的教育;期刊运用计算机网络技术和信息技术提高鉴别能力;具体科研单位制定有关学术不端行为处罚规定。     

论科学研究中的科学精神

科学研究中蕴含着丰富多彩的科学精神,充满着追求真理、崇尚道德、自强自立、智力进取的精神,是真、善、爱、智、美的体现,是促进科学发展的精神动力     

论加强科技工作者的科学道德修养

论述了科学精神、科学道德的基本内容及其对科技工作者的重要作用，分析了当前科技界存在的科学道德失范现象，思考了加强科技工作者的科学道德修养，反对学术腐败，净化学术环境等问题。笔者认为，加强科技工作者的科学道德修养，是一个涉及面很广的系统工程，应该从两方面入手，一方面要靠科技工作者的自我约束，另一方面要靠制度约束，建立起科学的学术评价与监督机制，自律与他律相结合，“德治”与“法治”并举，多管齐下，才能收到较好的效果。