中考数学阅读理解题的解法

数学阅读理解题是近几年中考命题中出现的新题型.它的命题形式通常是:先提供一段阅读材料,再说明考查内容.这类题侧重考查考生的阅读理解能力、自学新知能力、类比探索发现能力和综合运用所学知识解决实际问题的能力,考查考生的潜质.数学阅读理解题都有较长的篇幅,解题时先要读通读懂题意,在理解的基础上分析考查内容与阅读材料的相关点,进而采用模仿、类比或转化的方法解决问题.以下结合2005年中考试题进行评说,期望对同学们解题有所启发.     

阅读理解题 中考创新排头兵

阅读理解型试题是近几年中考数学试卷中出现频率很高的一类题型,其主要特征是:题目中提供了阅读材料或范例,让同学们从中获取有关知识、信息,掌握数学思想、方法,总结解题思路、规律.解决这类问题的关键是阅读并理解材料的内容,把握其本质.只有在理解了问题实质的基础上,我们才能作出正确的解答.笔者现选取2008年部分省市的中考试题并加以分析,希望对同学们有所帮助.     

中考数学阅读理解题的解法

数学阅读理解题是近几年中考命题中出现的新题型它的命题形式通常是:先提供一段阅读材料,再说明考查内容.这类题侧重考查考生的阅读理解能力、自学新知能力、类比探索发现能力和综合运用所学知识解决实际问题的能力,考查考生的潜质.数学阅读理解题都有较长的篇幅,解题时先要读通读懂题意,在理解的基础上分析考查内容与阅读材料的相关点,进而采用模仿、类比或转化的方法解决问题.以下结合2005年中考试题进行评说,期望对同学们解题有所启发.     

阅读理解题新走向

阅读理解题是指先给出阅读材料,通过阅读领会其中的数学内容、方法要点,并能加以运用的一类题型.阅读理解题的篇幅一般较长,试题结构分两部分:一部分是阅读材料,另一部分是需要解决的有关问题.读懂并理解阅读材料中提供的新情景、新方法、新知识等,并能迅速进行知识的迁移与转化是解阅读理解题的关键.     

解读阅读理解题

阅读理解题是指通过阅读材料,理解材料中所提供的新的方法或新的知识,并灵活运用这些新方法或新知识,去分析、解决类似的或相关的问题的试题.它不仅考查同学们的阅读能力,而且还考查同学们的数学意识和数学综合应用能力,是中考的热点题目之一此类题目依据阅读材料的不同,所要解决问题的不同,在难度系数上也有所不同,但从总的情况来看,此类试题基本都属于中等及中等难度以上的试题,甚至还有压轴题.     

中考数学阅读理解型试题例析

所谓数学阅读理解型试题,就是题目首先提供一定的材料,或介绍一个概念,或给出一种解法等,让同学们在理解材料的基础上,获得探索解决问题的方法,从而加以运用。解决数学阅读理解型试题的关键是,首先仔细阅读信息,弄清信息所提供的数量关系,然后将信息转化为数学问题,感悟数     

2007中考热点专题（六）——阅读理解型问题

阅读理解题通常是给出一段文字，或陈述某个数学命题的解题过程，或设置一个新的数学情境，要求学生在阅读理解的基础上，进行判断概括或迁移运用，对其本质作描述性的回答．这类试题的结构一般分为阅读材料和考查目标两部分．阅读材料可以是与教材知识相关的内容，或者与初中内容相衔接的高中知识的介绍，或者完全选自课外的一些研究材料，也可以是命题者自行设计的新的数学情境等；考查目标既有基础知识，又涉及阅读理解能力、自学能力、书面表达能力、随机应变能力和知识迁移运用能力等．     

阅读理解 解析中考要点

阅读理解型试题是近年来中考数学命题的热点和亮点之一．这类试题往往具有内容丰富、构思新颖、题样多变、知识覆盖面大、背景信息宽、综合性强、能力要求高等特点．试题一般是先给出一段材料,让同学们通过阅读领会其中的知识内容、方法要点,然后理解实质,把握本质,并能加以应用,解决后面提出的问题．材料往往是课本原文或设计的一个新的数学情境,包括新的数学概念的形成和应用过程,新数学公式的推导和应用,新数学思想方法的产生过程与应用等．主要考查同学们的阅读理解能力、分析推理能力、数据或图表处理能力、文字概括能力、书面表达能力、随机应变能力和知识迁移等能力．     

阅读理解型问题考点例析

阅读理解型问题是数学中考中的热点题型,这类问题一般由两部分组成：一部分是阅读材料;另一部分是考查问题.阅读材料往往为考查问题提供了包括：一个新的数学概念的形成和应用过程,或一个新数学公式的推导与应用过程,或一个新的数学规律、方法与应用过程等信息,要求学生根据提供的信息解答考查问题.本文以2013年中考数学试题中出现的一些阅读理解型问题为例谈谈这类试题的考点动向及解题思路.     

阅读理解型数学试题评析

近几年的中考试卷中出现了一类以考查学生的自学能力为主要目标的阅读理解型试题．它一般由阅读材料和考查内容两部分组成．在阅读材料中，或定义新的数学概念，或给出新的运算法则，或介绍新的解题方法……考生必须先通过阅读，理解其含     

阅读理解题

阅读理解题通常是给出一段文字,或给出某个数学命题的解题方法与过程,或设置一个新的数学情景等,在阅读的基础上,要求对其本质作描述性的判断、回答或进行概括、迁移运用.这类试题的结构一般分为阅读材料和考查目标两部分.它能够帮助我们实现从学习到知识的发现、应用与创新的思维过程,符合我们的认知规律及考试目标,今后的中考试题有进一步加强的趋势.     

解密中考数学中的“阅读理解”

近几年,阅读理解型问题频频出现在各地的中考数学试卷中,此类题型主要是通过出示一些新颖的背景材料,让学生通过阅读从中自主获取信息,在理解的基础上进行知识的迁移与应用.此题型涉及的知识面较广,包含的内容十分丰富,有代数方面的、几何方面的、甚至是学生目前没有接触过的高中数学内容.这类试题的特点是在所提供的阅读材料中蕴含着某些规律、信息、数学思想方法或一些新的规则,要求学生能够运用所学知识,通过观察、归纳、探索、推理等方法     

中考阅读理解问题分类例析

阅读理解题一般由两部分组成.一是阅读材料;二是考查内容.它要求同学们根据阅读获取的信息回答问题.提供的阅读材料主要包括:一个新的数学概念的形成和应用过程,或一个新数学公式的推导与应用,或提供新闻背景材料等.考查内容既有考查基础的,又有考查自学能力和探索能力等综合素质的.本文谈谈中考中阅读理解题的常见题型.     

浅谈中考数学阅读理解题

数学阅读理解题是近年来中考题热点之一.目的在于考查学生的阅读理解能力,收集处理信息的能力和运用知识解决实际问题的能力.阅读理解试题结构大致分两部分:一部分是阅读材料,另一部分是根据阅读材料需解决有关问题.     

英语综合题归纳与训练

一、阅读理解分析了解中考阅读理解项目的考查形式 ,对提高做阅读理解试题的准确率是大有裨益的。纵观各地中考阅读试题 ,主要是对语篇理解的试题 ,其次还有对图表或对话等理解的试题。中考阅读理解试题主要有以下几个类型。1　考查细节事实题这类考题旨在测试考生识别阅读材料中具体事实或细节的能力。阅读记叙文时要注意文中与ｗｈｅｎ ,ｗｈｅｒｅ ,ｗｈｏ ,ｗｈａｔ,ｈｏｗ等词有关的内容 ;阅读议论文时则要注意ｗｈａｔ,ｗｈｙ引起的问题。对文章中的数词、冠词、介词、形容词和副词都要进行认真推敲。对于此类试题 ,需掌握以下词汇和…     

阅读理解题分类解析

阅读理解题是指先给出阅读材料,通过阅读领会其中的数学内容、方法要点,并能加以运用,然后解决后面提出的问题的一类题型.阅读理解题的篇幅一般较长,试题结构分为两部分:一部分是阅读材料,另一部分是需解决的有关问题.解阅读理解题的关键是读懂并理解阅读材料中提供的新情景、新方法、新知识等,并能迅速进行知识的迁移与转化. 一、新方法型阅读理解题 例1(2014年珠海卷)阅读下列材料: 解答“已知x-y=2,且x＞1,y＜0,试确定x+y的取值范围”有如下解法: 解:∵x-y=2,∴x=y+2.     

中考中的阅读型试题

中考中的阅读型试题 ,是近年来出现的一类新颖的综合性试题 .这类试题的结构包括两部分 :( 1)阅读材料 .阅读材料的内容丰富多彩 ,既有取自生产生活实际的 ,也有选自教材和课外读物的 (有的选自学生从未接触过的内容 ) ,但以初中生能读懂为度 .( 2 )考查目标 .主要有 :考查某个知识点的理解程度 ;考查某个数学思想及方法的运用能力 ;考查某个知识点的归纳小结能力 ;考查某个问题的发现、探索能力 ;等等 .一般来说 ,阅读型试题的文字较长 ,不同于常规的数学试题 .这类试题 ,可以综合考查学生的阅读理解能力、分析推理能力、数据处理能力、文…     

刍议数学史背景试题的类型、特点及启示

数学史在试题中的渗透是增添试卷人文韵味的一大举措,也是考查学生“四基”“四能”、数学阅读能力、数学核心素养等综合能力的需要.研究数学史背景试题,梳理其呈现方式“点缀呈现型、复制顺应型、材料阅读型、思想方法型”和特点“科学性、基础性、材料化、人文性”,能为教师提供参考和指导.其对教学的启示是要求教师：关注试题背景,设计变式练习;重视数学阅读,提升数学理解;拓展文化背景,巧用试题育人.     

中考数学的阅读创新题

近几年中考试题中,阅读理解型试题出现较多,其题型新颖,形式多样,知识覆盖面较大.它可以是引用课本,也可以设计一个新的数学情境,让同学们在阅读中理解其内容、方法、思想.然后在把握其规律、理解其实质的基础上作出回答.下面举例说明.……     

NMET2003阅读理解C篇解析

阅读理解题是NMET中考查学生英语阅读能力,理解能力和运用能力的主要题型。阅读理解的解题步骤和技巧是: 1.速读全文,了解大意,确定中心,抓住主题。2.带着问题复读全文,注意细节,仔细核对。3.运用技巧,分析筛选,合理推理,综合判断。4.复读检查,验证答案,确保无误无漏。NMET2003阅读理解C篇是一篇应用文,内容为向读者推荐三本书。阅读此类阅读材料时最有效的方法是从命题看起,带着问题阅读材料,对与解题无关的内容可一扫而过,着重查找与解题有关的内容。请看试题(保留原试题号):